关注我们，携手共进欢迎和懂儿童心理的英语专业妈妈一起通过趣味动画学习英语口语、多样立体化玩转英文绘本进行有趣有效启蒙。公众号上（springflower168）窗口回复“亲子资源”，可以查看海量亲子教育资源汇总，干货满满。欢迎关注！越妈说：看了几集黄磊、海清演的《小欢喜》，里面提到了陶哲轩的数学题，原谅我孤陋寡闻，不知道他是谁，就网上搜索下，没想到是这么年轻厉害的数学家，赶紧深挖下相关成长资料学习学习。还有，孩子上小学后发现数学弱于语文，所以目前对数学这块我格外上心，之前阅读启蒙和英语启蒙都做了不少努力，但数学思维启蒙很欠缺，现在得恶补。先来了解下这位被誉为数学界”莫扎特”的成长经历，除去自身的天赋和努力，他父母的用心、眼界与格局也相当重要。陶哲轩（TerenceTao）1975年出生，华裔澳洲人，其IQ得分为230,远超爱因斯坦、牛顿、霍金,被公认应该是史上智商最高、最聪明的人物。在人类历史上排行第二，现在世界排行第一。他在数学界的成就非常高，被誉为数学界的莫扎特。陶哲轩父母均毕业于香港大学，1972年他的父母移民至澳大利亚，1975年他出生于澳大利亚，是家中的长子。陶哲轩两岁就研究数学，7岁自学微积分并出版一本关于Basic程序计算完全数的书；8岁半时参加SAT数学部分的测试，得了760分的高分（800分为满分）；10岁、11岁、12岁参加国际数学奥林匹克竞赛，分获铜牌、银牌、金牌，年级最小奥赛金牌获得者，该记录一直保持至今；14岁时正式进入弗林德斯大学就读；16岁获得该校荣誉理科学位，仅一年后就取得了硕士学位；17岁进入普林斯顿大学就读,21岁获得该校博士学位；24岁被加利福尼亚大学洛杉矶分校聘为正教授，成为加利福尼亚大学洛杉矶分校有史以来最年轻的正教授；2006年夏，获得麦克阿瑟基金（MacArthur

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关注我们，携手共进这里是亲子教育资源库，父母全方位蜕变加油站。欢迎和懂儿童心理的英语专业妈妈一起通过趣味动画学习英语口语、多样立体化玩转英文绘本进行有趣有效启蒙。公众号上（springflower168）窗口回复“亲子资源”，可以查看海量亲子教育资源汇总，干货满满。欢迎关注！越妈说：看完本文和电影，你是否会突然醒悟：原来我们有很久很久没带孩子融入大自然了？最近反复感冒是不是很久没去空气清新的地方深呼吸了？是不是每天只忙着盯作业忘记了什么对孩子才是最重要的？明天六一儿童节，不需要最贵重的礼物，给他们最需要的和最重要的就行。节日快乐！愿儿童永葆童真，大人能返老还童！《海蒂和爷爷》早在2015年就在德国上映，有一些观众早就看过这部电影，但等到这部电影在国内上映时，还是吸引了很多人去电影院二刷、三刷。不图别的，就想在电影里洗洗眼睛洗洗心；一方面，这部电影简直就是有关阿尔卑斯山的旅游行销电影，每一帧都漂亮得可以做屏保；另一方面，感受一下电影中的那份美好：童年时代的“隔代亲”，爷孙之间朴实美好的爱，也能荡涤心灵，就是所谓的“洗洗心”。《海蒂和爷爷》《海蒂和爷爷》这本来是一部小成本，没明星，没有噱头，没有太多商业元素的电影，应该小众才对，但不知不觉间这部电影已经席卷五月院线，更神奇的是：在豆瓣平台上收获9.1分的高分好评，跻身豆瓣电影Top250的184位，超过了《完美陌生人》、《朗读者》、《可可西里》等名作。这部电影根据瑞士儿童作家约翰娜·斯佩丽的著名小说《海蒂》改编。电影说的是小女孩海蒂早早失去父母，被姨妈送去脾气古怪的、住在阿尔卑斯山里的爷爷家里，之后又被卖去给双腿残疾的富家小姐克拉拉当陪读。没什么轰轰烈烈，没什么逐梦逆袭，没什么豪言壮语，但却特别治愈、充满了智慧，让你在观影过程中被一次又一次地触动。海蒂是乡村土生土长的“野孩子”，习惯了自由的生活，疯起来像一头小兽，笑容又像天使般纯真。赤脚奔跑在山野间，风般轻盈，鸟般欢乐，一点不怕把衣服弄脏，口渴了喝山间泉水，用果酱学大人涂口红……从海蒂身上，你能看到孩童最纯真、最善良的一面，她拥有最简单的幸福，那么容易满足，又是那么灵动。即使再冰冷麻木的心，也会被她融化。这部电影，从教育角度来看，也绝对是一部佳作。究竟怎样养育一个孩子，才是对他最好的呢？怎样才能让一个孩子保持自己的天性和真心？故事给了为人父母的我们很多启示。1为什么海蒂能成为治愈别人的人？从小被父母抛弃，被姨妈“抛弃”去深山老爷爷家，爷爷刚开始并不喜欢她，对她态度很差，后来又被卖去富人家里，这样的命运，海蒂不应该内向自卑愤世吗？然而，海蒂是个内心强大的孩子。在这个故事里，海蒂是大山的女儿、亦是自然之子，她是生命力、勇气和善良的象征。面对倔强而固执的爷爷，海蒂用热情融化了他；面对体弱多病的富家少女克拉拉，海蒂用善良治愈了她；面对顽皮又贪吃的牧羊男孩皮特，海蒂用开朗感染了他……海蒂是乐观的，面对现实世界的冷漠与残酷，海蒂教会我们积极与乐观，面对真实生活里的无奈与苦楚，海蒂又教会我们永不言弃、坚持奔跑。她向我们传递出一种向上的生命力量，她把生命最真挚和最具活力的一面展现了出来。没有人不爱海蒂，因为没有人不爱生命最赤诚的样子。2陪伴，才是最好的爱每个父母，都想把自己的孩子养育好，养好一个孩子，需要付出很多努力。那怎样做才能算得上养育好呢？是给孩子最好的物质条件吗？是把孩子送去名校，接受最好的教育吗？是让孩子多上补习班，努力读书吗？故事里的富家女克拉拉，她出身在大户人家，住别墅，锦衣玉食，吃穿用都是最好的，都有人为她打点一切，在物质生活方面很是富足。然而，再多的物质，却无法拯救孩子贫瘠的内心。克拉拉常年坐在轮椅，爸爸又常年出差在外，所以她很孤独，女管家为她找来陪读人海蒂。女管家觉得海蒂粗野、没教养，克拉拉却很喜欢海蒂，觉得她和其他的女孩都不一样。当海蒂要回去找爷爷时，克拉拉生气地摔碎了桌上的东西。因为她知道，海蒂一走，她将面对的又是繁琐的礼仪和无尽的孤独。有一些父母由于工作忙，陪伴孩子的时间很少，于是用物质去弥补，给孩子买衣服、买玩具、买ipad等等。教育学家尹建莉说：“儿童对外部物质世界感觉懵懂，多一些少一些不是问题，精神上的贫寒却会对儿童形成心理摧残。”孩子需要的是，有父母有温度的陪伴，而不是冷冰冰的物质。再忙，不要忘记陪孩子，孩子的成长只有一次，错过了，就再也没办法弥补了。3父母要保护孩子的天性著名文学家冰心先生曾说过：“让孩子像野花一样自然生长，要尊重儿童的天性和选择。”什么是孩子的天性？就是尊重他做自己，不要过度强迫孩子做他不喜欢不感兴趣的事情。让孩子做自己，就意味着心灵上没有束缚，不控制，不强迫，每一天都活得洒脱、充实和开心。这样，孩子的内在是富足的，饱满的。正如海蒂一样，和爷爷住在阿尔卑斯山的每一天，都是美满的，她简直就像山间的小精灵一样，快乐活跃在每个细胞中。然而，被姨妈卖到克拉拉家后，这一切消失了。深宅大院把她困住，吃饭要有规矩，很多人在盯着她的一举一动，想要看外面的世界只有透过窗户，她被束缚住了。一天天沉闷的生活在继续，尽管和小姐克拉拉已经成为好朋友，但海蒂越来越想念家乡，往日天真的笑容越来越少，行为举止开始变得呆板，眼睛里的神采也随之消失。海蒂的天性，正在一点点被磨灭，最后甚至出现了梦游……所幸最后克拉拉的奶奶看出了海蒂的变化，把她送回爷爷家，她瞬间又变成了阿尔卑斯山的一只小精灵，自由、灵动、美丽！释放孩子的天性，其实就是尊重孩子，这份尊重，滋养着孩子的内心，只会让孩子变得更加强大，更加独立。4孩子的兴趣，是需要被激发的兴趣是最好的老师，孩子对这件事感兴趣，她就努力去做，想办法去实现。故事里有一个小环节，我觉得特别好：奶奶发现新来的小姑娘海蒂是不识字的，她给海蒂讲她感兴趣的绘本，结果到最关键的地方，奶奶不读了，跟她说：“想知道的话，你自己可以去读这本书。”海蒂说她不认识字，小伙伴跟她说，我们是不需要读书的。但是奶奶说：“你不要相信别人说的就是对的，如果你会读的话，那你就可以知道，接下来会发生的事了。”从此，海蒂对学习产生了浓厚的兴趣，也有了很大的进步，由刚开始一字不识到后来可以完整的读完一个故事，对此，其他人都感到无比惊讶。只要当孩子发现学习有用，他们就有了内驱力，孩子就会主动求知，并不需要催促。父母找到非常好的教学方法让孩子能够学到他该学到的东西，也是非常重要的。做自己所爱的事情，不仅能持续地去爱，也一定会做得好。4大自然让孩子身体健康，多拥抱大自然克拉拉瘫痪后一直坐在轮椅上，人们以为她就这样一辈子了，把她困在家里，如同一个“废物”。而克拉拉来到阿尔卑斯山，得到的待遇却是和海蒂一样的，可以肆意地外出欣赏大自然的风光，脱离轮椅坐在原始的凳子——“大石头”上。当蝴蝶飞来的时候，她被美丽的蝴蝶吸引，忘记了自己不能站立，忍不住起身去捉，没想到就是这个动作让她重新站立起来，真的太神奇了。有时候心病比身体上的疾病还要可怕，当你放空一切，尽情享受生活的时候，一些疾病会悄然离去。英国的韦德夫妇，妻子安妮得了癌症，被医生宣告只剩下3个月的生命。他们决定完成周游世界的愿望，结果因为贪恋旅途的美景，没有把自己当作病人看待，尽情体验生命的美好和世界的奇妙，身体的种种不适都不见了，而且精力越来越充沛，安妮体内的癌细胞全部消失，韦德的冠心病也处在没有危险的稳定期。这是因为超级好心态与超然生活，使心脏启动了自愈机制。美国南佛罗里达大学健康科学研究中心的首席科学家威斯利教授研究指出：在心情放松的状态下，心脏可以分泌救人一命的荷尔蒙，它不仅在24小时内杀死95%以上的癌细胞，而且对其他绝症也有极好的治疗效果！西医鼻祖希波克拉底早在公元前5世纪就说过，并不是医生治愈了疾病，而是人体自身战胜了疾病。苏霍姆林斯基和校医经过多年的观察发现，一些入学时患有疾病的孩子，经过接触大自然，“

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开玩笑，从来没有真正想过，你能真的来北大来哈佛，现在回想起来，跟你在哈佛旁边的查尔斯河畔漫步，没想到一步一步还真的做到了，就觉得有点不可思议的感觉。从儿时的奄奄一息到北大哈佛的超级学霸，这对母子创造了许多人眼中不可能存在的奇迹，而这一切，都源于一份母爱的力量。从事了三十多年师范教育的邹翃燕，除了要对自己的孩子付出非比常人一般的爱与精力，对待工作也全心全意，一丝不苟。她直言，正是这种投入和追求，使我儿子看到什么叫努力，什么叫奋斗！丁丁逐渐成长，也习惯了离开母亲呵护的羽翼，但显而易见的是，这位母亲身上所具备的一切美好的品质，对儿子产生了正面积极的影响。丁丁：妈妈是石板下的一棵草，就是生命力极其旺盛，只要有一线希望，一点点阳光雨露，它就能探出头，它就能生长。或者说，是爱让一位母亲可柔可刚。她可以是温柔的潮水，抚慰孩子幼小受挫的心，灌输他优秀阳光的品质；也能成为坚韧的磐石，成为孩子停泊的港湾，成为面对再大的困难也不屈的脊梁！在这份爱面前，奇迹也成为可能。点开视频看《妈妈咪呀》第6季片段传奇妈妈培养脑瘫儿成哈佛高材生的故事图文综合来源：东方卫视（sh_dragontv），精英说（elitestalk）

关注我们，携手共进这里是亲子教育资源库，父母全方位蜕变加油站。欢迎和懂儿童心理的英语专业妈妈一起通过趣味动画学习英语口语、多样立体化玩转英文绘本进行有趣有效启蒙。公众号上（springflower168）窗口回复“免费资源”，可以查看海量亲子教育资源汇总，干货满满。欢迎关注！“可以给我们最近的照片吗？”“这就是现在的照片。”记者与恒子经常出现类似的对话，因为没人相信，102岁的老人，会是这样的精神面貌。她是日本第一位女记者，102岁高龄仍旧活跃在摄影界，化精致的妆容，着最美的衣裳，宛若少女的笑颜，冲破了年龄的界限。恒子的照片，每一张照片都在展颜，深达眼底。她的年龄似乎从71岁开始就冻住了，如今102岁，精神状态好得让人啧啧称奇。记忆中，许多年过六旬老人，早早退了休，每天含饴弄孙，种花养鱼，尽享晚年，甚至有些年轻人，经不住生活的打击，整天眼眸轻蹙意难平。谁能想到，这位102岁，还风华正茂的女子，却在2016年，拿下了露西奖“终身成就奖”。（露西奖被誉为摄影界的奥斯卡）1914年出生于日本，少女时期的她，似乎并不太“规矩”。她想法太多，不拘泥于世俗的眼光，同年人还在课堂学习时，她就已经跳出校园，扬言追寻自由，学画去了，那时候恒子唇边的笑，与现在如出一辙。踏足摄影界，是因为朋友的一句话：“日本仅有很少能进行新闻报道的摄影师，女性新闻摄影家更是一个都没有，你要不要成为第一个女性摄影家？”恒子当时还很年轻，信心不足，举步踌躇，当美国女摄影师玛格丽特的照片偶然映入眼帘时，她觉得自己没有理由再犹豫了。（恒子的第一架照相机）会画画，会构图，摄影又能难到哪儿去，27岁的恒子，带着探索世界的好奇心，往摄影界报到。笨重的器材、家庭的压力、官僚的抵制、外界对女性的歧视，像尖锥一样直面而来，但这些都没能让恒子放弃。她微笑着面对质疑，凭借着坚毅的信念和努力，在摄影界谋得一席之地，并赢得了同行的尊重。她用自己的镜头，见证了日本近一个世纪的历史，那里有起有伏，有兴旺有衰败。她结识了很多摄影界的朋友，其中就有自己的先生，28岁那年，两人带着对婚姻的憧憬结合，却终究没能抵过事业磋磨。各自奔波于不同的新闻专场，无暇顾及爱情，最后劳燕分飞。很多女人都把婚姻放在首位，一旦失去另一半，就像失去了生活的重心，连脚步都无处安放。但是恢复单身的恒子，以最快的速度重拾明朗，将精力全身心投入到摄影中，甚至被邀请到皇室拍摄，成绩斐然，做了自己的女王。就这样，她一路笑着，张扬着，青春着，好奇着，拍到了49岁，要不是杂志社相继倒闭，她还会继续拍下去。生活从来不是平顺到底，如果真有那种人生，大概也没什么趣味。恒子失了业，49岁的单身女人失去生活保障。对大多数人来说，这无异于晴天霹雳，对她来说，却“没什么大不了”。她重操旧业，开了家服装设计店，拿起画笔，设计衣裳。小时候学过缝纫，也对审美和时尚有独到的见解，她的服装风格被人喜爱追捧，生意越来越红火。“时尚不是靠钱堆积，而是用头脑来创造。不用花很多的钱，就能享受到快乐，这才是真正的奢侈。”时尚就像一盏指路的烛火，点亮了恒子新的人生，花艺、珠宝设计…一切能激起她好奇心的事物，她都孜孜不倦地学习，以求能满足自己的求知欲。53岁的她，出版了自己的插画专业书，让人不禁想知道：到底是怎样的求知欲，才会让人如此努力。爱笑的女生运气不会差，她积极面对生活的同时，爱情再次悄然而至，与先生甜蜜相伴20年，直到1985年，对方因病溘然长逝。这20年，恒子过得满足，所以先生走后，她很快收拾好沉痛，听从丈夫的遗嘱，困难常在，笑也常在。穿着自己设计的服装，带着优雅的笑容，拿起相机，重新回到摄影师的行列，那年她71岁。几十年没有碰相机，再次执起时，如同遇见多年不见的老友，历久弥新，唯有欣喜。恒子把珍藏了多年的老照片拿出来，举办了摄影展，名为《为昭和史添上色彩的人们》，受到广泛关注，大获成功。“不管你几岁如果老想着我都这个年纪了，那就完蛋了”。71岁的恒子，选择重新开始，无所谓直面惨淡人生，正视淋漓鲜血。她像一只快活的小鸟儿，整天忙得不亦乐乎。好奇心驱使她不断工作，她也永远不允许自己懒惰。86岁那年，恒子还去了法国旅行，遇见了同样爱笑的查尔斯，两人心心相惜，过后的日子里时常互通信件。她少女般地陷入爱情，可惜当她鼓起勇气，将写“I

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关注我们，携手共进这里是亲子教育资源库，父母全方位蜕变加油站。欢迎和懂儿童心理的英语专业妈妈一起通过趣味动画学习英语口语、多样立体化玩转英文绘本进行有趣有效启蒙。公众号上（springflower168）窗口回复“免费资源”，可以查看海量亲子教育资源汇总，干货满满。欢迎关注！文/晓苑老师图文来源于公众号：教师苑（zzpread）大凡物不得其平，则鸣。人大代表的提议能为家长减负，但谁又肯切切实实为老师减减负？1人大代表建议“严禁批作业转移给家长”，网友却顺杆子声讨老师！全国两会期间，人大代表李光宇建议由教育主管部门出台指导文件，明确严禁学校硬性要求学生家长批改学生作业、试卷等学习类资料；严禁学校将布置、检查、批改学生作业的工作直接或变相地转移给家长……此提议一出，迅速登上微博热门话题：如果你是一名老师，晓苑不建议你去搜看这个话题评论。因为，看了你会心痛、心寒、心冷。建议“严禁批作业转移给家长”，相信人大代表这个提议初心是好的，为家长减负，分清家长、老师的角色界限和职责，让教育更理想。殊不知，有些家长、有些毒舌网友，顺着杆子往上爬，叫嚣、声讨，以胜者的姿态对老师进行打压，其言辞让人愤懑：“全部老师都变了”？“老师有近4个月的寒暑假”？“现在老师不好好教书”？“老师被宠上天”？“人类灵魂工程师不能喊累”？心口痛，真的心口痛！看了这些评论，晓苑真想一一怼回去……无奈仅有一张嘴、两只手……况且，晓苑拒绝参与这种无意义的口舌之战！如今，老师已经成了众矢之的，放在网络上任由外行业人评头论足。你不是老师，你没有参与教学，你不了解真实情况，你凭什么如此诋毁所有老师？谁给了你这么大的权力？凭什么？你真的了解老师吗？老师的累和苦，你真的感同身受吗？请先听听这些良心网友的呼声：没错。你所谓的老师好耍，可能仅是个别学校，个别老师！大多数老师“起得比鸡早、睡得比狗晚、操的心比天上的星星还多”！你说的三四个月带薪寒暑假，现在已经被各种会议、各种填表整理资料等非教育类工作替代了很多，不少老师寒暑假提前结束、去学校开会……你所说的老师不批改作业、丢给家长，其初衷是想让家长参与到孩子的学习成长中来，形成家校合力、共同监督，孩子进步才更快！你所说的老师被宠上天，那只是表象、仅是个别，实际上多数老师在家长面前真的很“怂”、很“孙子”，根本不敢多提一个要求！稍有不慎，就会被家长上告到教体局。人们对老师的误解太深……根本不是几行字、一篇文章能解释清楚的。说句公道话，批改作业确实是老师分内之事，人大代表提出的建议方向也是正确的。但是，一码归一码，老师让家长参与孩子的作业批改中来，并不能断定老师不负责任，并不能断定老师工作不累，并不能断定“全部”老师都有问题！再者，老师让家长配合监督孩子、参与检查作业，这种做法并不为过，是家校共同监督的好方式！何以轮到一些外行人来指指点点了？那些强烈拥护“严禁批作业转移给家长”提议、甩锅给老师的家长，很难不让人怀疑，你是否是一个称职的、负责人的家长！孩子的学习成长过程，你都不想参与，那么试问，你是一位负责人的家长吗？孩子到底是你的，还是老师的？2老师的时间去哪儿了？能否也建议“严禁将教学以外的任务转移给教师”？前段时间，一位女校长的发言火了，说的就是为老师减负的是事情！57.5万点赞，8万评论，5.9万转发，刘玉霞校长到底说了什么？一起来看☟☟☟刘校长直言：“现在谁都可以来指指点点，谁都可以来说教育，特别是谁都可以给教育发文件……大家的精力很多就用来完成外面的社会事务上面的文件去了……”“什么都推给学校，推给老师，老师能不累吗？”“我们教育行政部门自己发的文件，往往还没有很多心思去做，好多都应付，为什么？因为外部的东西今天来考核，明天要通报……”“我们有时候都怀疑了，老师的主要工作是做什么？”“请尊重学校权威，不要打扰老师，要划分好家庭教育、社会教育和学校教育的边界！”几句话，直抵教师心底，道出教师心声！都以为老师好耍、轻松！殊不知，一线教师看似一天只有几节课，实际上的工作量却是普通周九晚五上班族的好几倍！“我走娃未醒，我归娃已睡”，这是多少老师的真实生活写照。他们是风雪夜归人，每天要忙着：备课，写教案，上课，批改作业和试卷，联系家长，处理班级突发情况，搞教研，开会，培训，组织活动，准备定期报告……有些学校师资匮乏，一个老师带好几个班，上百来个孩子！学生一多，老师的事情就是成倍数增长的！稍微偏远一点的学校的老师，身兼多门学科，备课备几科！堆成山的作业需要批改，能不累吗？每个孩子情况不同，若再遇不负责任的家长，把所有事情推给老师，老师则更独木难支、心力交瘁。更消耗老师时间和精力的是，要应付花样百出的“检查”。校长领导一接到检查通知，全校就陷入“兵荒马乱”的面子工程，课可不上，作业可不批改，试可不考，先把最重要的检查应付过去……最可怕的是，需要整理的资料、需要准备的检查中，大多跟教育本身无关！扪心自问，多少老师把教书当成副业，把应付检查、填报资料当成正业？有多少老师因此，内心深觉无奈和不安，觉得亏欠班上的孩子太多了，但是又有什么办法呢……改变不了现状，只能被迫顺应。人们看到的大多是老师光彩照人的一面，却不知老师背地里要承受多大的重担和压力……因此，我们也提议给老师减负，建议“严禁将教学以外的任务转移给教师”！让老师远离与教育无关的文件、会议、考核、通报、表格……让老师把时间和精力真正放在孩子身上，回归教学！回归课堂！3政策不可一刀切！教育，需要家校双方相互理解和支持很多时候，老师让家长配合检查孩子作业，并非网友说的“偷懒”“甩锅”。聪明的家长自然明白——配合学校和老师，检查孩子作业，是一种督促，是一种激励，有助于家长了解孩子学情，及时向老师反馈孩子知识掌握的情况。这种家校双方的通力合作，对孩子的学习有极大的帮助。可惜，很多家长并不懂！请相信，站在讲台上的老师，绝大多数都是好老师。他们真心为孩子好，真心盼孩子成才。教育之路，本就是在探索中前进，在曲折中前进。没有一帆风顺的道路，没有一劳永逸的政策。教育，像个三脚架，任何一刀切的政策、方式和方法，都可能使教育失衡、甚至垮塌，最终得不偿失。而我们要做的，就是尽最大可能规避不利、纠偏矫正，多角度权衡孩子、老师和家长各方利益与得失，不能一味袒护家长和孩子，而忽略老师！如果很多家长因为“严禁批作业转移给家长”这一提议而窃喜，去声讨老师，或者以分清角色责任的名义去偷懒、甩锅，好让自己从带孩子中解放出来，那便是此提议的极大不幸！若果真如此，那偷懒的是家长，累垮的是老师，耽搁的就是咱们的孩子啊！“教育”二字，包含着“教”与“育”，老师教授知识，家长养育孩子，不管何时，老师和家长的目标始终是一致的，责任与使命始终是相同的，那就是共同培育好孩子。一位资深的班主任曾说：“家长与学校配合得越好，教育越会成功！”期望所有家长和我们老师“并肩前行”，形成一种整合优势，让我们的下一代拥有更美好的未来吧！-

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