读经宣导·道中方案~“一县一万人计划”实施简案（民间版）
缘起
道中认为，如同大海里有食物链顶级之鲸鱼鲨鱼，还要有大量大量的小鱼小虾，这才是一个可持续、良性、稳定的生态圈。读经界同样如此。如果，体制内小学幼儿园能大范围开展读经教学，私塾学堂的发展才有坚实的群众基础为依托。如果本地没有读经市场，那我们就引领市场、开拓市场，这就要靠广度的、面向读经圈外的零基础宣导。
如果要打牢群众基础，宣导必须要有规划，要有大批宣导员冲锋陷阵，也要有牵线搭桥人的配合，更要能善巧地走进体制，联络很多很多场次，这样才能让大量的人了解读经教育，转化更多人。2017年春季，自道中书院提出“上山下乡”升级版之“一县一万人计划”以来，已经在河南南阳市、长垣县、平顶山市、河北邯郸等地成功实施16站，得到当地读经同仁的大力支持和欢迎配合，并成为推动当地读经风气的惠民工程。
因各地申请咨询较多，现草拟出以下简案（民间版），方便各地组织策划实施。
三步走战略
一、组织“传统文化进校园推进会”（或称“校长论坛”），目的在于促成第二步50场读经宣导。如果动用自己的社会关系，联络不了50场宣讲，就需要公关本地能组织众人听读经宣讲的有影响力的单位或人物（如教育局、宣传部、文明办、幼教协会、传统文化民间组织等），动员他们组织200名小学校长或幼儿园园长来参加为期一天的“传统文化进校园动员大会”，一般而言，最终会有50名校长园长愿意组织宣讲，这样就促成了。
方式可以善巧，对方认可什么，我们就说什么。如，传统文化进校园、经典诵读进课堂，家庭美德教育、孝亲感恩，社会主义核心价值观、书香校园，等等，可以不说读经。
传统文化进校园动员大会，为期一天，分上午场和下午场。一般是由来自体制内的道中书院特约讲师吴迪校长、王献岭校长、阿博老师、张晓云老师、牛渠方校长、王莹莹老师等其中的二位宣讲。道中来可牵线，具体时间，由申请者与讲师直接谈。如果上述讲师只能来一位，本地时间又无法调整，或可协调道中书院冯文举老师前去宣讲。
若要求特约讲师们宣讲，则只能在周末或节假日举办，因为平时无法请假外出讲课。若不要求他们参加，则时间可以安排在工作日，具体何时，双方协商。
因为现在申请较多，在具体确定日期时，一般会优先考虑由当地官方下发文件的地方（下文件的准备，点击此处查看）。各地公关教育局宣传部，可联系道中，请购《形势与政策》，或请王欢锋老师15039644722发送相关文件
二、“一县万人计划”50场宣讲。
道中书院会从本部或各地调集10名讲师，组成“万人宣导团”（道中书院宣导中心任命团长和政委，负责前线指挥），下设5个小分队，每队2人，一般是老兵带新兵，一天讲2场，上午5场，下午5场。一周下来，基本上会有50-70场次，每场听众以200人为宜，这样就是1万人听过读经宣讲。
当地牵线搭桥人，至少要有5-10名全职义工（要求能开车、有一定的宣导公关、落地跟单能力），全程跟随讲师宣讲。
档期确定后，各地请联系团长或宣导中心，发送《万人宣导实施手册》，按手册指点中所示，开展筹备。
三、组织3天的“六小篇研习会”读经培训，这是属于落地跟单的收官和配套之作。
一般而言，一场成功的零基础宣导，能转化1-5%的听众比较认可老实大量读经，10-20%的听众比较认可业余读经，这是呈现出来、看得见的。还有很多，当时好像不与我们互动、好像不认可读经，其实不然，因为他还需要进一步观察读经，或者他暂时没有读经的需求，他不与你互动联系，表面上看，好像是没有被转化，但他当得知你办冬夏令营后，也许会主动联系你，让孩子短期读经，这种比例有50%。这就像我们在淘宝购物，感兴趣但眼下不买的，放在购物车，这是潜在的下单机会。所以，零基础实际的转化率会高达80%，这些人能否被迅速转化，取决于在宣讲之后，我们有没有后续的跟进措施、回访指导，保持他们的热度，持续宣导，巩固成果，这叫落地跟单。这是极其重要的工作，主要是由当地牵线搭桥人来做，以护佑辛勤开荒的幼苗。
既然宣导有一定的转化率，如果有一万人听过读经教育，适机组织一场为期3天的零基础的“六小篇研习会”培训，会有50-200名学员，最终会有20-50个铁杆读经粉丝诞生，这样，当地读经圈至少可以扩大一倍。读经风气有了，就会有读经教育发展的巨大机会。
注意事项：
1.组织宣讲，如果是为了帮助该学校，最好是组织教师听讲。家长和教师不宜混着一起来听。先教师后家长，比较合理。
2.每场宣讲，人数在100-200人为宜。不宜超过500人，这对讲师是个不小的挑战。如果人数比较多，建议分拆进行，比如3000名学生家长，可以分15场，每场200人。
3.前期没有一万人、50场也没关系，因为听众也有其社会身份和人脉资源，他若听到读经、觉得很好，会主动联系我们，就有可能开辟新的读经宣导场次。若有30场，就可以放心组织，算上预期的加场，基本上也会达到预期目标。
4.宣讲前重要的人才准备：建议本地开展宣导前，至少选派一名有组织、宣导、发动能力的老师，来道中参加“12+12”宣导班培训，然后，作为宣导员参与他处的“万人宣导”，再回本地组织，就会更加容易，并且落地跟单更有效。
5.时间节点：一般，“传统文化进校园动员大会”之后，最快一周、慢则两周，就可以开展第二步“一县一万人计划”，两周之后，就可以进行第三步“六小篇研习会”。总时间，最短一个月，长则六周。
6.一般而言，宣讲后半程，会有加场或者部分学校要求复讲，有必要两周之后进行“回头看”，一般会30-50场的规模。
7.费用承担：第一步，校长论坛，为表尊师重道，当地牵线人负责每名讲师至少500元讲师费，且承担来往交通费和讲师在当地的食宿；第二步：万人宣讲，道中书院“上山下乡”专项资金承担宣讲团的往返路费（河南省内2/3省外1/3，道中负担，其余，由当地牵线人解决）和“上山下乡”资料包（内含《求学“六小篇”》、《学庸论语》）；讲师在本地的基本食宿和交通，由当地协商（官方若不能负责，就由牵线搭桥人负责）。
8.道中承诺：讲师宣讲，不涉及宗教、政治，不得一对众公开推销读经产品，不以对立之心批评体制，不收红包。如有违反，道中将取消其讲师资格，造成严重不良影响的，今后不再安排宣讲。
9.预约报备：因为这是一个综合性的配套工程，各地有意向的师友同仁，请先按下方提示填表，再先向宣导中心主任王欢锋老师15039644722（微信）咨询细节，大体本着先后顺序进行安排，欢迎各地积极申请预约。
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第三站：河南南阳，2017年6月4日—6月10日
第四站：河南平顶山，2017年6月11日—6月16日
第五站：河北邯郸，2017年6月17日—6月23日
王财贵教授讲：何不发愿，做此一人。我们希望，各地有发心愿力的那“一人”，来能组织一万名听众，道中就愿意全力相助，先行打造“读经风气样板”，以此示范进而带动全国风气。
王财贵先生：
我曾把推广读经的愿景分为三阶段，
第一是播种期，只是漫无目的，弥天遍野的撒种，希望种子随机而发。
第二是育苖期，鼓励有信心有意愿的家长，就其种苖呵护扎根栽培之。
第三是秀实期，对已积学多年满腹经纶之青少年，即所画之龙而点之以睛，期其综会贯通，调适上遂，庶几成为新一代为往圣继绝学为万世开太平之人才。
十余年来，读经种子虽已遍撤天下，而或芽或不芽，且婴儿日日不停出生，撒种倡导，不能一时或辍，须直至纳入体制，全民读经为止。
如今，简陋温馨之读经私塾，在两岸及华侨社会，已渐呈风起云涌之势，预测正式规范之读经学校亦将如雨后春笋，此读经推广已进入第二阶段之像也。盖冬蛰既久而逢春必苏，乃天地生机之不容已。何况道在人心，愤悱既久，岂无启发之时乎？
然而，第一阶段之播种随时不可停，而第三阶段之工作要及早预备。今后的读经推广是全面的，工作是不能停的，这是天下人共同之事务。（2006/04/28）
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