只此一心，专此一事：世间烽火烧不停，救世救苦趁年青；人生要圆满，所以要善始善终！

中阶十期道中书院 2022-05-22

中阶十期第十三周~周记选

编者按：临近结业的一周，且行且珍惜；画龙点睛的关键期，不忍浪费每一分每一秒！下面来一起读读大家出关前的心情吧！

中阶十期~韦江玲 2020.1.5

我们这个时代的人啊，总不自觉会拿自己与他人比较，这个一比较就会出现各种羡慕嫉妒恨，从而产生许多问题。有人说，我成就比较慢怎么办？我讲不过别人怎么办？先生说：千万不要这么想，我们每个人只对自己负责，我们每个人就是诚恳的尽量的去学习，其实最大的成就都在你身上啊，你就是你所能成就的最大成就，这已经是天底下最大的成就了，你还要去比什么呢？古之学者为己啊！怎么面对自己与他人呢？孟子说：君子莫大乎与人为善。面对他人与自己的不同，与人为善就好了。什么叫“与人为善”？先生说：要时常发现别人的好处，称赞别人的为善，称赞别人好的地方，并向他学习为善，跟着他一起做善，这样面对所有事就都能很乐观很坦荡。所以，与人相比不是问题，重要的是比较之后，你是自卑沮丧，羡慕嫉妒恨，还是能够与人为善，“见贤思齐焉，见不贤而内自省”。

为什么要读经？如果不读经，那么我们很多人生的困惑将永远成为困惑。如果不读经典，我们以及我们的子孙后代就还会处于不断与人相比而不知道该如何正确对待的恶性循环中，最终堕入万丈深渊。读经典啊，其实就是读我们自己，一遍遍诵读经典的过程就是收心的过程。一个人不能从人生一般的行为上，生活的不如意处看，而是要返回来，把放出去的心收回来，去体贴内心良知的呼唤，就很容易知道自己应该怎么做。正所谓，学问之道无他，求其放心而已矣。所谓读书志在圣贤，其实就是志在自己，志在从良知而行。以圣贤为师，就是我应该做什么就去做什么，做一个真正的自己。

中阶十期~李金环（中间者） 2020.1.5

孔子曾子孟子，夫子相传；

严师人师经师，道心永存。

子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。”学不厌，智也；教不倦，仁也。

淅淅沥沥阴雨遮不住室内朗朗书声，留不住的时间，悄然而去的岁月，转眼之间道中的百日学习马上就要结束，从开始的混沌到现在的渐明，处处少不了老师们的滴滴相传，感恩老师们的辛苦付出。孔子说自己是学不厌，我们学不厌了吗？越是临近结束，越是考验人性的坚定，我们对得起自己，按照自己的本性做，不就是圣人的表现吗？在学中慢慢成就自己，让透过心灵的努力去实践，才不枉道中的这一百天，我们读书为了什么？不是为了完成任务，为了完成任务而忘了初心，难道是追求道的结果吗？

从这两天在读书状态，薛老师看到了学友们的那种“嚣”心，一顿猛呵，所以教育仅仅靠本心自觉是难以完成的，是靠严师的时常加持和自己的心灵反省才能更明，擦灰让自明更明，学不厌是人生永远的方向，诲不倦是道中老师的高尚品德！谢谢薛老师！

中阶十期~李恒 2020.1.5

这周宣导开始换模板，一开始毫无思路，每天下课听薛老师零基础，六小篇。中午睡觉听，晚上继续听。也不知道自己究竟讲的咋样反正就是很熟，总往外冒。从哪一段都能讲就是连接处语言还需要磨合。

随着日子一天天结束，大家读书越来越快。没有了刚开始来的慢准齐稳。读经典是打基础，也是最重要的。我们读经的目的是为了从中获得智慧，磨炼心性。乃至于“朝闻道，夕死可矣”！当我们赶进度追求遍数，自然越读越快，越读越心浮气躁。还能用心灵体贴经典吗？注意力在哪，时间就在哪。时间在哪，成就就在哪。当你用生命体贴圣贤生命，就得到智慧。追求遍数，只是得到100遍。读经哪里都可以读，应该思考家里可以读，为啥来道中书院？就算读不完回家继续读，而不是在道中读完回家不读了，读经是一辈子的事情，更不能要求老师读快点。就好比生病了，去看医生是让病人给自己开药？还是医生开药？办学是听自己的？还是听家长的？处处体现着研习的效果。每天练宣导好像每一个点都懂，都能讲？但是每一点自己是否做好了？懂了还犯，不能在自己身上用出来究竟是真懂还是假懂？

句句扣问自己，越是在最后的阶段越不能放松。行百里者半九十。

中阶十期~吴星星 2020.1.5

迎来了崭新而又充满希望的2020年，也快结束了中阶百日筑基的最后冲刺时刻，格外的不舍，感叹时光过的如此之快。请珍惜每一寸光阴，抓紧每分每秒，因为纷争的世间有烽火烧不停，救世救苦，趁年青；俗话说：少壮不努力，老大徒伤悲！请珍惜生命中所遇到的每一个人，有缘千里来相会，我们确实都是历经千辛万苦才相聚在道中，所以请善待身边每一个人，珍惜每一份情谊！请珍惜这来之不易的学习和成长的机会，人成长总要经历磨练，奋身永远的向前，去追求生而为人的真正意义，让我们得一辈子不白活！

希望我们都可以不忘初心，心安的坚持到最后一刻，人生要圆满，所以要善始善终！

中阶十期～邓龙发 2020.1.5

本周，我感触最深的是河南省信阳市春华学校的吴迪校长在元旦节那天和我们分享的六个小时。吴校长把从教三十多年的教学心得和走“传统文化进校园，经典诵读进课堂”特色办学之路的心路历程跟我们倾情分享，满满的感动！吴校长她所在学校的老师平均年龄35岁，她就像一个大家庭的大家长，带领着大孩子们一起成长。然后呢，大孩子们带着小孩子们一起成长。吴校长用对经典坚定的信念，把春华学校带入了一流名校的行列。一个人可以走得很快，一群人可以走得很远。吴校长给我的感觉：一位很慈祥很慈祥的长者，很亲切很亲切……

另一位分享的王莹莹老师，给我的感觉则是：一股清泉，很柔很柔。一位深圳大学的文学硕士，在深圳从教十多年。她放弃一线城市优越的生活条件，回到家乡的一所乡村小学任教，成为一名美丽的乡村教师，单是这份教育情怀，足以让我敬佩，为之动容！听完王老师3.5个小时的“经典是教育的源头活水”和“只此一心，专此一事——读经宣导”的分享，我的千言万语汇聚成一句话：女子好，天下安！

本周视频教学的内容是欣赏京剧《野猪林》。重温鲁智深倒拔垂杨柳，感慨万千；重温林教头风雪山神庙，恍如隔世……子曰：我欲仁，斯仁至矣。儒家讲活在当下，只要想，当下即是！英雄好汉，路见不平，拔刀相助，当下即是！鲁智深在舞台上的形象，看过一次，终生难忘；林冲那英雄气息，气宇轩昂，同样终生难忘。梁山好汉，大碗喝酒，大块吃肉，快意恩仇，路见不平一声吼，快哉快哉！一脸大胡子背后那旺盛的生命力，常人是无法体会的。像子路那样，真的敢暴虎冯河；像项羽那样，真的能力能扛鼎。英雄的血气生命，豪气冲云天！圣贤的圆融生命，一片祥和！

教育是一种向往、一种智慧的期待。忽然，对圆融无碍，圆满无尽的生命境界，生起了无限向往……

编辑：（主教）薛春黎

审核：（教务长）守真

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