文研考情 |2021年南开大学中文考研最新考情分析与报考指南，文研青年独家整理

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2021年各大高校最新简章、招生目录与推免信息等已陆续发布，为帮助同学们及时掌握目标院校信息，文研青年特推出2021年中文名校考研研情分析系列推文，分析各大高校考研考情，对考研趋势进行预判。

同时为大家建立了"中文考研最新信息交流QQ群”，群内将及时分享各大高校公布的最新简章、招生目录以及保研推免等信息，群内也有多位成功上岸的学长学姐帮大家解疑答惑。欢迎正在备考以及即将备考的同学加入本群进行交流。用QQ扫描下方QQ群二维码（群号：282856438），即可加入哦！

本篇推文关注的是南开大学中文类考研考情的相关分析，9月15日南开大学在其研究生招生官网上公布了2021年研究生招生简章和目录，文研青年现就其招生信息向各位研友提供以下考情分析。

南 开 大 学 

1

学 院 简 介

01

文学院

南开大学文学院涵盖5个一级学科：“中国语言文学”、“新闻传播学”、“设计学”、“美术学”和“艺术学理论”；有11个博士学位授权二级学科：中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、文艺学、中国古典文献学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国少数民族语言文学、比较语言学（以上均兼招硕士生）及中国文学思想史、高等中文教育；此外，美术学、设计学、艺术学理论，新闻传播学，均按一级学科招生硕士生；同时招收“艺术硕士”、“新闻与传播硕士”、“出版硕士”等专业学位硕士。

南开大学文学院设有中国语言文学系、东方艺术系、传播学系、艺术设计系、文化素质教学部、语文教育研究中心、国际汉语教学中心和中华古典文化研究所、语言研究所、性别文化与社会发展研究中心（天津市重点研究基地）、宗教与文化研究中心、曹禺暨中国话剧研究中心、中国文字学研究中心、词汇学与词典学研究中心、比较语言学研究中心、视觉艺术研究中心、数字中国画创作研究中心等教学科研机构。

南开大学文学院现有在岗教师103人，其中教授43人（含博士生指导教师32人），副教授33人。有教育部“长江学者”特聘教授2人、讲座教授1人，国家级名师1人；“跨世纪优秀人才”2人，“新世纪优秀人才”7人；校讲席教授1人、杰出教授2人、英才教授1人。1人获“全国模范教师”称号，1人获“天津市授衔专家”称号，6人获“宝钢优秀教师奖”，1人获霍英东基金高校青年教师奖；1人任教育部中文学科教学指导委员会主任委员，1人任秘书长，1人任教育部艺术学科教学指导委员会委员，1人任教育部社会科学委员会委员。

02

汉语言文化学院

南开大学汉语言文化学院成立于1993年，前身是南开大学对外汉语教学中心，早在1954年就开始接收留学生学习汉语，迄今已有60余年的对外汉语教学历史。

汉语言文化学院是以留学生教育教学及科研为主的专业学院，国际化特色鲜明，每年有来自世界50多个国家的1500余名留学生在院学习。2012年在“留学生最喜欢的十所中国高校”评选中名列前茅，“学汉语，到南开”成为许多留学生的共识。

学院办学层次完整，不仅招收学习汉语和中国文化的各国留学生（其中包括本科生和长期、短期语言生），而且培养“语言学及应用语言学”、“汉语言文字学”、“汉语国际教育”三个专业的中外硕士研究生、博士研究生（博士点与文学院共建）。

院内还设有与文学院、外国语学院联合共建的“南开语言研究所”，为国家重点培育学科“语言学及应用语言学”提供了良好的研究、实验条件。此外，学院还与天津艺术职业学院、天津戏剧博物馆、天津文庙博物馆、天津鼓楼博物馆、天津市中华职业中等专业学校、天津霍元甲文武学校、天津王朝酒业销售有限公司、内蒙古三主粮有限公司、韩国汉拿大学孔子学院、葡萄牙米尼奥大学孔子学院、哥伦比亚安第斯大学孔子学院等十六家单位共建了文化体验基地，为中外留学生接触中国社会和体验中国文化提供了更多的机会。

学院是国家汉办和孔子学院指定的HSK（汉语水平考试）、HSKK（汉语水平口语考试）、YCT（少儿汉语）、BCT（商务汉语）、《国际汉语教师》证书考试考点，国家语委HKC口语考试考点。

2

2021年招生目录

091文学院

080汉语言文化学院

2

历年分数线统计

（点击查看大图）

3

历年招生规模

01

2019-2020年实际招生规模

091文学院

080汉语言文化学院

02

2021年计划招生规模

说明：2021年文学院招生人数中还包含新闻传播学、新闻与传播、出版、艺术学理论、美术学、设计学、艺术设计等非中文专业的招生名额。

4

 参 考 书 目

5

真题举例

南开大学2020年715文学基础

一、名词解释（共6题，各5分，共30分）

1.列那狐       2.创作动机   3.小李杜

4.流散文学   5.文学形象   6.南社 

二、简答题（共三题，各15分，共45分）1.分析诗经重章复沓的作用。2.俄罗斯形式主义文论的特点。3.孙犁作品的人文关怀和审美风格。
三、赏析（25分 当代诗歌结合西方文论）从历史背景和性别主义角度分析当代诗人翟永明的诗歌《独白》

我，一个狂想，充满深渊的魅力
偶然被你诞生。泥土和天空
二者合一，你把我叫作女人
并强化了我的身体

我是软得像水的白色羽毛体
你把我捧在手上，我就容纳这个世界
穿着肉体凡胎，在阳光下
我是如此眩目，是你难以置信

我是最温柔最懂事的女人
看穿一切却愿分担一切
渴望一个冬天，一个巨大的黑夜
以心为界，我想握住你的手
但在你的面前我的姿态就是一种惨败

当你走时，我的痛苦
要把我的心从口中呕出
用爱杀死你，这是谁的禁忌？
太阳为全世界升起！我只为了你
以最仇恨的柔情蜜意贯注你全身
从脚至顶，我有我的方式

一片呼救声，灵魂也能伸出手？
大海作为我的血液就能把我
高举到落日脚下，有谁记得我？
但我所记得的，绝不仅仅是一生

四、论述题（两题，各25分，共50分）1.试比较列文和拉斯科尔尼科夫的形象分析。2.《牡丹亭》在剧坛上有崇高声誉的原因。

南开大学2020年837古代文学

一、阅读理解题：20分

 叶燮《原诗》

诗是心声不可违心而出亦不能违心而出功名之士决不为泉石淡泊之音轻浮之子必不为敦庞大雅之响故陶潜多素心之语李白有遗世之句杜甫兴广厦万间之愿苏轼师四海弟昆之言凡如此类皆应声而出其心如日月其诗如日月之光故每诗以人见人又以诗见使其人其心不然勉强造作而为欺人欺世之语决不能欺天下后世

1.用现代汉语翻译这段话。2.引用上述一位诗人具体作品做引申性分析。
二、名词解释：5x6=30分1.春秋笔法 2.建安三曹 3.桐城派 4.草蛇灰线 5.酸甜乐府 6.永明体
三、简答：15x4＝60分1.举例说明《诗经》中社会政治诗的文学表现。2.举例说明《史记》细节描写的文学意义。3.简述“词的诗化”历程。4.试比较杂剧和传奇的异同。
四、论述：20x2＝40分 1.司空图说：“王右丞、韦苏州澄澹精致，格在其中，岂妨于遒举哉!贾浪仙诚有警句，视其全篇，意思殊馁，大抵附于蹇涩，方可致才，亦為体之不备也，矧其下者哉!噫!近而不浮，远而不尽，然后可以言韵外之致耳。”（《与李生论诗书》），请结合具体作品分析唐诗“韵味”特征。2.试评述李卓吾小说批评理论。

6

研情分析

文研青年独家剖析

一、同一专业、两个学院招生南开大学文学院与汉语言文化学院均开设“语言学与应用语言学”、“汉语言文学”两大专业，增大了语言类考生的选择空间，但两者的初试科目、考察内容、师资队伍、人才培养方案等均有所不同。考生可根据自己的专业基础与研究兴趣，关注两个学院的官网了解招生情况、招生动态与研究方向，决定最终的报考意向。
二、小综合院校考察形式南开大学考题仍然沿用去年形式：文学语言小综合，即文学考文学，语言考语言。整体题量大，设问角度灵活，考察知识面广泛，既需要细致背记教材内容，又需要辅以补充阅读一定量的专著、论文，还需关切当年的文学热点事件。
三、招生规模平稳，机会均衡南开大学近几年来的招生总数相对稳定，但皆根据当年的实际情况进行了微调。秉持着优则多录、劣则不录的原则，曾出现过最终录取数量超出预计人数的现象，也发生过某年份某专业上线人数为0，或少量考生进入复试而最终均未录取的情况。
对于广大考生而言，这一弹性机制既是机遇，也是挑战。

小研在之前的推文里已经为大家整理了陕西师范大学、安徽大学、安徽师范大学、福建师范大学、山东大学、西北师范大学、中国人民大学、暨南大学、吉林大学、兰州大学、东北师范大学、福建师范大学、山东大学、湖北文理学院、天水师范学院、深圳大学、海南师范大学、浙江工商大学、三峡大学等2021年招生专业目录及相关考纲变动，请参看（点击即可）：

目标院校尚无通知的同学们务必密切关注目标院校研究生院、文学院的公告。

文研青年简介

文研青年作为广大考生信赖的中文考研、考博教育品牌，至今已走过九年历程。九年时间，辅导和帮助数百名学员成功考入理想的研究生院校。文研青年立志做口碑佳，质量优，服务好，面向全国各类重点院校考研服务的卓越教育品牌。文研青年自身也在发展和变革中，不断丰富教育理念，打磨教育产品，充实师资方阵，优化服务水平，只为“陪伴”考研、“护航”研途的初心和宗旨。

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