手把手！一零一中教育集团书法大会，书法大家现场指导小写手

北京一零一中 2023-10-25

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百尺竿头，更进一步

2020年11月12日，一年一度的“小文人”雅集“书法大会”，如期拉开了帷幕。

陆云泉校长与学生对话

北京一零一教育集团学生书法大会是学校的传统文化活动，已经有十多年的历史。每年的这个时候，集团都会在参与年度书画大赛的学生中选拔最优秀的毛笔写手，来到一零一中高中办公楼大厅，集中现场书写，展示自己的书法才华，学校也会邀请各级书法大咖助阵活动并现场指导。

感恩教育，书写再出发

一零一中学美术教师滕云老师主持开幕仪式

今年大会的第一个环节是感恩教育，纪念刚刚离世的著名书法教育家欧阳中石先生。作为当代书法学科建设重要的开拓者，欧阳先生曾主持创办了我国高校第一套从大专、本科到硕士、博士、博士后完整的中国书法教育学科体系，为我国书法事业培养了诸多的后备人才，为基础书法教育作出了卓越的贡献。

陈默老师介绍一零一中书画教学情况

十多年来，北京一零一中各个校区的书画老师们一直精心耕耘着书画这一方沃土。用丰富而又经典的活动，感染和调动着更多学生关注中国书画。今天的书写大会，既是一场集团校区的学生雅集，同时也是一零一中圆明园校区一堂丰富生动的跨学科活动课。

通过毛笔书写，同学们能感受并能触摸到古代人思想的脉搏，尝试去理解古代人的精神生活。以现场书写为核心，跨学科美育的核心理念就是要探讨多学科联动，以美育为核心支点，多个切入口，多维度教学，培养学生针对活动主题的立体思维能力，激发个人创意创新，跨学科美育是当代教育的热点问题，具有重要的教育研究价值。

——北京一零一中书画项目负责人陈默

所谓的中国特色，就是我们不能忘记中华民族的一些优秀传统，教育的目的不仅仅是传授知识，培养能力，它更重要的是，我们要延续一个民族的文化。我们一直秉承‘活动育人’的教育理念，让教育回归生命，让学习自然发生，有自己的小追求，懂有品位的生活，让学生在参与丰富多彩的校园活动过程中去感受，去体会，健康快乐的成长。

——北京一零一中校长陆云泉

大咖引路，通向精神世界

学生在认真的书写

在古代，中国书画是文人士大夫的雅好，在活动的现场，为培养出中国的‘新文人’，一群书法界的大咖们忙前忙后。

书法学习引领我走入一个神奇的通向内在修为的精神世界。收获如此巨大，朴素的坚持让我找到到终身学术研究的对象，不敢说书法具体能带给现场的孩子什么，但是，只有真正走进书法，你才能体会其中的高妙。

——中央美术学院教授邱振中

邱振中教授评点学生作品

邱振中先生在讲述书法训练基础时，层层深入的阐释了从事书法活动的人在训练时需要经过的五个层次：

业余基础训练

专业基础训练

借助已有书风进行创作

形成自己的书风

做出独创性的历史贡献

邱振中教授还认为如果要做一个书法上的创作者，必须对书法形式精通，在最开始拿笔的那一刻起，做到心、手、眼密合无间的配合，这就是技艺提高的最终途径。

邱振中教授分享书法训练方法

曹媛媛老师现场弹奏古筝曲

很多人说书法是抽象的艺术，我认为书法连象都没有，根本无象可寻。写字的过程是一种自然的展开与发挥，它不能重复，因而需要更高的技法锤炼。书法于今天有点像西方的古典音乐，创作过程更像是演奏。隶、篆、楷、行、草都早已定型，我们只能在经典的基础上进行变化、融入自我。孩子们如此严谨的对待书写，中华优秀的传统文化就是这样一代一代的传承。

——中国书协理事、西泠印社理事、《中国书法》杂志社社长兼总编辑、《中国书法报》社社长兼总编辑朱培尔

朱培尔先生讲话并向学校赠送珍贵资料

一得阁是在做墨，但未来不仅仅是生产墨汁，我希望创建150年的一得阁，以墨、文房、艺术品为方向，复兴文房四宝，复兴中国传统文化。

——北京市一得阁集团公司董事长孟繁韶

孟繁韶先生讲话

趁年轻时，多用心学养，多读书。一定要读好书，而且，不仅读中国的，还要读西方的。眼界宽，才能看得准。多看古代原迹。原作是有生命的。原作可以“借气”。多接触高人。与高人交往，你也不会低的。

——中国书协理事、中国国家画院研究员张公者

王军岭、耿国华、刘佳琳三位老师在交流教学心得

一零一中学这个传统是让我们惊讶的，我想这与老师们是分不开的，与其说文化信念的传承，不如说是书法老师在尽守一份大大的责任！这份责任是为避免这一代青少年“文化末病”的发生。

——山东省青年书法家协会副主席、山东省书法家协会王羲之书法院副院长、滕州市书法家协会主席，多届兰亭奖金奖得主杨雯

杨雯先生在示范书写

临摹，应当强调书写性，要学会书写的方法，而不是描摹它的样子，描摹再像也不是书写出来，会没了气韵和神采。