宁波大学：构建党建和业务“双融双促”工作体系，提升师生全面发展的获得感幸福感

2022年9月

浙江大学等13家单位率先开展

“四个融合”行动试点

取得明显进展和阶段性成果

如何实现高校党建与师生需求融合

一起来看宁波大学的经验做法

↓↓↓

构建党建和业务“双融双促”工作体系

提升师生全面发展的获得感幸福感

宁波大学党委聚焦师生需求，建立健全党建和业务“双融双促”工作体系，推进实施“五大工程”，构建“四个平台”，建立“三大保障”，以实绩实效守好“红色根脉”，推动学校高质量内涵式发展。

一、实施“五大工程”，健全党建业务双融双促体系。

一是实施以学习生活保障型需求为导向的民生工程。统筹一网通办、意见通等便民平台迭代升级，学校工作案例入选2020年全国教育领域“放管服”改革典型经验汇编。二是实施以安全需求为导向的平安工程。建设“风华宁大数智中心”，校园智慧化水平明显提升。三是实施以发展需求为导向的成长工程。构建红色文化、传统文化、学科文化、感恩文化、创新创业文化“五位一体”的文化育人体系，打造“美育+思政”“课间微思政”等思政工作品牌。四是实施以尊重需要为导向的示范工程。打造选树宣传一体化的党内表彰机制，开展校级党建“双创”培育、双融双促优秀案例展示等。五是实施以自我实现需求为导向的价值工程。培育教育部精准帮扶项目“大学小镇”“南蟹北旅”“单项冠军企业联建”等校地企党建联建项目，引领师生实现人生价值。

风华宁大数智中心揭牌

美育+思政品牌：红色音乐剧《初心晨启·宣言》

揭榜挂帅行动，助力打造单项冠军之城

二、搭建“四个平台”，拓宽问题解决的路径和方法。

一是完善专题调研平台。校党委班子聚焦师生发展需求带头开展领题调研、“八进九联系”，促进成果转化。二是建立项目孵化平台。在全校各级党组织设立35个“双融双促”示范点，配套培育改革项目。三是完善党建带群建工作平台。实施党建领航计划，推进“融合式”党建带团建。四是打造宣传展示平台。建设融媒体宣传矩阵、“一核两翼一带”党建文化阵地。

学校设立35个党建和业务“双融双促”示范点

三、建立“三大保障”，攻克党建质量提升攻坚难题。

一是建立大党建工作沟通机制。推进专班会商制度，定期研讨交流工作。二是健全双强型干部队伍建设机制。实施“卓越组工”培育工程，已培育300余名党建和业务双强型骨干人才。三是建立考核机制。将试点工作纳入单位（部门）和干部考核，纳入述职评议。

责任编辑丨吴锦珑

转载请注明来源：浙江省教育厅官微“教育之江”

投稿邮箱：[e-mail]

更多精彩