【风向】解儿科医生荒：8高校开招本科生38高校增招研究生。近渴有怎么办？
长期以来，儿科医生一直都特别紧缺，儿科“医生荒”也是老话题，引起了社会广泛关注。今天，小新君特意去国家卫生计生委召开的发布会提了问，看看国家卫生计生委使出什么高招。
国家卫计委透露，为适应“全面两孩”政策对儿科医生的需求解决，解决儿科医生荒问题，教育部将儿科学专业化教育前移，支持中国医科大学、重庆医科大学等8所高校举办儿科学本科专业，并将于今年7月起开始招收儿科学专业本科人才。
国家卫生计生委科教司副司长金生国说，通过综合施策，到2020年，将力争使我国儿科医师达到14.04万人以上，每千名儿童拥有的儿科医师数从目前的0.53人涨到0.6人。
5年内每省至少1所高校开设儿科本科
据了解，1998年，教育部对医学教育进行专业调整和优化，不再直接招收儿科本科生。目前，绝大多数医学院到研究生阶段才细分儿科专业。
近年来，儿科医生荒问题越来越凸显。在今天上午的发布会上，教育部高教司副巡视员宋毅称，为适应“全面两孩”政策对儿科医生的迫切需求，教育部将采取相关措施，补上儿科医生的缺口。
宋毅说，在目前儿科医生岗位吸引力不足的情况下，教育部考虑从“入口”吸引一批优秀生源从事儿科医疗服务，将把儿科学专业化教育前移，力争到2020年每省（区、市）至少有1所高校举办儿科学本科层次专业教育，促进院校教育与毕业后教育的有效衔接。同时扩大儿科医学专业研究生招生规模，要求38所高水平的医学院校增加研究生儿科专业招生数量，力争到2020年达到在校生1万人。
国家卫生计生委科教司副司长金生国说，目前，住院医师规范化培训正在成为我国儿科医师培养的重要途径。他介绍，2014年，我国实现招收本科以上学历儿科专业住院医师3290人，与制度实施前每年招收约1560人相比，增长了110.9%。2015年，我国招收儿科住院医师3976人，比2014年又增长了20.9%。他说，“十三五”期间，我国儿科专业住院医师的招收规模要从每年4000人提高到5000人，要发挥住院医师规范化培训制度对合格儿科医师培养的重要作用，释放制度红利。
“儿科医生荒”是阶段性优质资源短缺
对于近期媒体报道中多地出现的井喷式儿科就诊高峰问题，国家卫生计生委医政医管局副局长焦雅辉介绍，近期该委对相关情况进行了调查核实。
焦雅辉说，根据国家卫生计生委对北京、上海、广州、四川、重庆、江苏、浙江等省市的抽样调查情况，儿童医院的门急诊诊疗人次和住院人次与往年同期相比约增长5%，床位使用率则略有下降。部分综合医院儿科的门急诊诊疗人次、住院人次和病床使用率与往年同期相比均略有下降。病种构成与往年相比没有明显变化。她说，近期出现的儿科患者集中就诊，主要是与寒潮、流感等综合因素有关,是季节性疾病高发期和学生假期叠加引起的区域性、阶段性、结构性优质医疗资源的供需失衡和短缺。
我国儿科医疗资源有多缺？焦雅辉介绍，我国0岁～14岁儿童总人数约2.3亿，占全国总人口数的18%，我国共有儿童医院99所，设置儿科的医疗机构共有35950个，医疗机构儿科执业（助理）医师数约为11.8万人，平均下来，每千名0岁～14岁儿童儿科执业（助理）医师数为0.53人，这一数据，低于世界主要发达国家0.85人～1.3人的水平。
焦雅辉介绍，目前医疗机构儿科执业（助理）医师日均承担的门诊人次数约17人次，是医疗机构其他执业（助理）医师工作量的2.4倍；年均承担的出院人次数近200人次，是其他执业（助理）医师的2.6倍。
焦雅辉说，儿科的医学人才的培养是长期过程，为了在短期内缓解儿科医生短缺情况，去年，国家卫生计生委协调中央财政开展了地市级以下儿科医生转岗培训，去年，约有1086名医生报名参加了儿科转岗医生培训。
增强儿科岗位吸引力是治本之策
“儿科具有职业风险高、薪酬待遇低、医患矛盾多、工作时间长、负荷重等特点，长期以来儿科医疗服务价格和薪酬待遇与其职业特点不相符，儿科医务人员流失较多。”焦雅辉说，为解决儿科医疗资源短缺问题，目前，国家卫生计生委正会同发改委、财政部、教育部、人力资源社会保障部等相关部门研究有关政策措施，共同做好儿童医疗卫生工作。主要考虑采取以下几方面措施：一是完善儿童医疗服务体系。二是加强儿科医务人员培养。三是开展儿童健康管理，促进儿童预防保健。四是完善价格、薪酬等激励机制。
金生国说，在调查研究的基础上，国家卫生计生委已向医改主管部门提出建议，通过进一步深化医改，来更加有效地增强儿科岗位吸引力。提出的建议包括，在进一步加强财政支持的情况下，通过部门协同调整理顺儿科医疗技术劳务价格，使儿科医疗保健服务的劳动价值能够得到合理补偿，同时建立符合儿科特点的人事薪酬制度，使儿科医生在为社会提供优质儿科医疗保健服务的同时，获得合理报酬。
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