网师一周观察 (6) | 唯有创造不负此生

郝晓东

本周，新网师晨诵诗歌正式上线了！

这是新网师继恢复微信公众号，创建小打卡，编辑网师周报，撰写“网师一周观察”之后又一新举措、新版块。

我之所以有如此想法，是源于这样一个想法：既然新教育倡导中小学开设每日晨诵课程，为什么新网师不可以也开设呢？新网师开设晨诗歌，一方面秉承新教育实验文化，用诗歌开启黎明，用诗意润泽人生；另一方面，丰富新网师文化内涵，提升课程品质，为诗歌爱好者提供交流成长的平台。久之，甚至可以出版为新网师的教材。至于谁来做，我倒是不担心，因为新网师学员中藏龙卧虎，人才济济，关键是明确方向，平台搭建好了，人才自然会涌现出来。近十年来，网师还从来没有发生过招募不到高人的现象。

基于以上想法，我在新网师大讲堂群发布了公告，从学员中招募热爱诗歌的主持人。很快，安徽天长市实验中学徐明旭老师就表示很感兴趣，并发来一篇诗歌赏析的文字。我一看，嚯！高人来了。我虽然不是很懂诗歌，但还是能感感觉到其底蕴之深。很快四川成都石室初中的陈天天老师也加入进来，接下来一切就顺理成章......

我在朋友圈转发“网师晨诵”开篇词时，加了一句话：唯有创造不负生命，不负岁月！

没有创造，意义感就会匮乏。回顾我教书生涯，在高中教书的十年间，基本没有什么创造，教学瞄着应试，教育等同管理，除了为备课而读一些教学参考书，基本上很少阅读，很少写作，很少有真正的创造。领导布置什么任务，我完成什么工作，上班教学生，下班与朋友们玩，觉得这就是理所应当的人生模式，也没有什么不妥。只是若干年之后，当新鲜感逐渐消退，工作热情开始慢慢减退，许多问题又无法有效破解，职业倦怠感开始滋长蔓延。而今回头来看，为什么会有倦怠感？因为工作缺乏创造。

思维受局限，世界就固化了。刚工作时，当每月底到财务室领薄薄的工资时，很有获得感，工作的意义在于赚取薪水，减轻父母的负担。后来，看到所教学科成绩排名在前时，感觉很有成就感，工作的意义来自于与其他同事的比较中；再后来，当有学生和家长致谢时，感觉很有价值感，工作的意义来源于学生因我而成长、家庭因我而改变。然而如果缺乏基于内在成长的创造，源于外在的意义感就会逐渐衰减。因为没有成长，就很难有新的创造，进而在教育教学上难有新突破。

偶然的情况下，我离开中学，带着几十名大学生到海南五指山黎苗族乡村学校实习支教，我带着一批批青葱年华的大学生共读经典、编辑电子杂志、研讨教育电影、研究课堂教学、编辑《工作周报》，周末一起包饺子聚餐，打球、郊游、烧烤......两年多的时光，因不断创造而获得新的意义感，五指山小学生学习提高了，大学生教学能力提升了，学院在当地的口碑树立起来了......

为什么在五指山实习支教时能不断创造呢？关键的因素是我参加了新教育实验网络师范学院学习，几年沉浸学习，对教育、教学以及职业认同等方面发生了根本性的变化，说到底，是自我发生了变化。我把新教育实验网络师范学院的做法迁移到了实习支教工作中。比如，我在网师参加经典共读课程，我就带着大学生也共读经典；魏智渊老师每周写一篇“网师一周观察”，我就定期给大学生写信；网师办《啃读者》电子杂志，我就在实习支教队编辑《工作简报》；我在网师参加构筑理想课堂课程，我也带着大学生进课堂分析研讨；网师倡导“共读共写共同生活”“构建学习型共同体”等理念文化，我就在实习支教队践行这些理念和文化......

创造不可能凭空而来。对于大部分教师来说，没有异质因素的介入，没有自身的成长，没有日常点点滴滴的积累，没有长时间念兹在兹的沉浸思考，哪能有创造。

没有成长就没有创造，反过来，没有创造怎么能说有成长？成长与创造其实是一回事。我们说创造，本质上是说成长。创造为什么对于成长很重要？因为创造塑造思维，思维决定成长。心理学家都认同思维对学生成长的决定性作用，但不要希望通过改变个体的思维（理解、认识）来改变其行为，而是通过改变个体的行为来塑造其思维。一个人正是在不断地创造中实现自我教育：重新理解世界，重新认识自我。

什么是创造？对于普通教师来说，创造不是非得做前无古人后无来者之事，不是刻意一鸣惊人，不是一定要惊天动地，而是点点滴滴的新尝试，新突破，新探索。

对于习惯做笔记的读书人来说，第一次画思维导图就是创造；对于很少动笔写的老师来说，能静下心来书写就是创造；对于经常忙于开会、检查的校长来说，带领老师们专业成长就是创造；对于忙碌于备课、讲课、批作业的老师来说，带领孩子们精心装饰美化、绿化教室，也是创造。在孩子生日的时候，给其写一封信，是创造；精心给学生组织一个生日仪式也是创造。创造就是突破自我，就是创造意外，就是主动承担，就是挑战不可能，就是向这个世界绽开一朵灿烂的花！

正是在创造中，你不断遇到志同道合者，不断遇到高人，最终不断遇到自己。新网师就是要汇聚越来越多的创造者，汇聚教育中各方面的高手，或者是能深刻解读经典，或者是擅长演讲，或者是能精准应试，或者是如王子老师一样的技术达人，等等。我们在一起彼此学习，碰撞精彩，各美其美，美美与共。

新网师的文化是什么？是扎根现实主义土地上的理想主义，如果我们博览群书却不能解决教室里的问题，如果我们高谈阔论却没有让课程发光，如果我们只是瞄准公开课、论文等外在的声名、利益而没有让学生真正成长，如果我们只是读书写作而没有实实在在的创造，那么，新网师就会成为这个浮躁社会的一叶浮萍，喧哗一阵随风而逝！

浩瀚宇宙，日月轮回，个体渺小如沙粒，倏忽而过，终究虚无。

人生百年，最长也不过三万多日，在虚无中创造意义，也许，唯此才不白活一回。

网师晨诵上线了，谨以此篇表示祝贺，并深深期待......

2018年11月19日

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