期刊动态 | 《外语教学》2022年第3期目录

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网络话语的社会语用研究(主持人:冉永平)

● 基于人情调控的和谐政民关系管理模式新探：人际语用学视角 | 赵林森  冉永平(1)

● 道德视阈下网络冒犯回应行为的语用机制探究 | 陈  倩(9)

● 网络冲突语境下共建联盟的交际者语用规约研究 | 何  静(16)

语言学与语言研究

● 新冠肺炎新闻评论中的态度资源与形容词型式——基于型式语法的研究 | 陈春华  马龙凯(22)

● 国外认知障碍老人自然对话研究：现状与前瞻(1991—2021) | 宋  璐  姜占好  刘红艳(30)

● 生成语法语段理论下定式从句论元的授格 | 蔡镕量  韩  流  韩景泉(36)

外语学习无聊情绪研究(主持人:李成陈)

● CLI课堂给养感知与无聊情绪的关系研究：控制—价值评价的中介作用 | 夏  洋  陈雪梅(44)

● 小学外语课堂无聊情绪与外语成绩之间的关系及城乡差异研究 | 李成陈  韩  晔  李斑斑(50)

外语教学与二语习得

● 扎根于基础外语教育实践，构建中国特色外语教学理论——束定芳教授外语教学实践探索与理论创新 | 张绍杰(56)

● 多元反馈模式促进深度学习的行动研究 | 陈  功  宫明玉(60)

● 话题熟悉度对二语口语产出的影响：认知负荷视角研究 | 顾琦一  徐云凤  金夏妃(67)

● 基于语料库的大学英语专业教材中的思辨元素探究 | 刘艳红  Lawrence Jun Zhang(张军)(75)

● 基于论证的语言测试评分量规效度验证模式：从理念到框架 | 吕生禄(81)

翻译研究

● 被历史遗忘的翻译本体：儒家观点看“心源” | 蔡新乐(87)

● 建构社会翻译学——谢尔盖·图勒涅夫教授访谈录 | 徐赛颖(93)

诺奖作家古尔纳研究专题(主持人:朱振武)

● 古尔纳《绝妙的沉默》中叙述声音的三重建构 | 朱振武  贡建初(99)

● 后殖民·知识分子·身份认同：古尔纳小说的三个面向 | 韩  伟  任智峰(106)

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