部编版二年级语文上册期末测试卷及答案二
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基础达标(43分)
一、找出四个错误的注音圈出并修改。(4分)
讨论(lèn) 冰雹(báo) 夜晚(yè) 售票(shòu) 得到(dé)
淘气(táo) 捕捉(pǔ) 散步(sǎn) 责备(zé) 群众(qǘn)
1．________ 2.________ 3.________ 4.________
二、构字组词。(9分)
1．(加偏旁)页______( ) 果______( ) 昔______( )
2．(去偏旁)味______( ) 站______( ) 赏______( )
3．(换偏旁)科______( ) 狼______( ) 校______( )
三、形近字组词。(5分)
四、选字组词。(6分)
( )史 ( )正 用( ) 严( ) 站( ) 秀( )
( )声 ( )用 经( ) 尽( ) 壮( ) 举( )
五、看拼音，写词语。(5分)
六、选词填空。(3分)
1．我们要( )粮食。
2．我们都要( )珍稀动物。
3．我们要( )学校的一草一木。
七、补充四字词语。(6分)
神( )活( ) 摇( )摆( ) 灌溉( )( )
( )穷( )尽 ( )动( )器 ( )海( )家
放声( )( ) ( )胜( )迹 ( )( )争艳
( )( )柳绿 ( )消( )散 ( )山( )川
八、句子训练。(5分)
1．怎么 跟 狼 会 小羊 呢 讲道理(连字词成句)
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2．蓝天上飘着白云。(加词扩句)
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3．“仙桃石”像从天上飞下来的一个大桃子。(仿写比喻句)
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4．高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。(仿写拟人句)
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5．突然，一颗流星划过天空。(改变语序，句意不变)
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教材回顾(23分)
九、快乐积累。(4分)
1．遥知____________，____________暗香来。
2．树无根不长，____________________。
3．____________皆图画，____________不文章。
4．飞流直下____________，疑是银河落__________。
十、按课文内容填空。(14分)
1．《夜宿山寺》的作者是______代诗人__________。诗中形容山寺楼很高的诗句是：________________________，________________________________________________________________________。
2．《登鹳雀楼》一诗中带有深意的诗句是：____________，____________。
3．《难忘的泼水节》写的是1961年________与傣族人民一起过________的故事。__________是傣族最盛大的节日，这天人们相互__________表达对彼此的祝福。
4．雪孩子救了__________后化成了______，在太阳的照射下，又变成了________。然后他飞呀飞，飞上天空，又变成了____________。
十一、主题探究。(5分)
你做过什么好事？你觉得怎样才是真正的“做好事”呢？如，《风娃娃》中的风娃娃以为只要用力吹就可以帮助人们做好事，事实上并不是这样。小朋友，说说你的看法吧！
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阅读拓展(19分)
十二、课内阅读。(11分)
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
1．用“____”画出表示颜色的词。(3分)
2．用“ ”画出第二句话中表示动作的词。(4分)
3．我会填词语。(不能使用文中的词)(3分)
( )的白褂 ( )的长裤 ( )的头巾
( )的人群 ( )的凤凰花 ( )的象脚鼓
4．这段话写了( )(1分)
A．傣族人民欢迎周总理。 B．周总理同傣族人民一起跳舞。
十三、课外阅读。(8分)
鹰从高岩直飞而下，把一只羊羔抓走了。
一只乌鸦见到后，非常羡慕，很想效仿。于是，它呼啦啦地猛扑到一只公羊背上，狠命地想把公羊带走，然而它的爪子却被羊毛缠住了，拔也拔不出来。尽管它不断地使劲拍打着翅膀，但它仍飞不起来。
牧羊人见到后，跑过去将它一把抓住，剪去它翅膀上的羽毛。傍晚，牧羊人带着乌鸦回家，交给了他的孩子们。孩子们问这是什么鸟，他回答说：“这确确实实是乌鸦，可它自己硬要充当老鹰。”
1．根据自己所知道的，说明鹰为什么能抓走羊羔：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2分)
2．解释词语。(2分)
效仿：__________________________________________________
3．分析乌鸦失败的原因：______________________________________________________________________________________________________________________________________________(2分)
4．读画波浪线的句子，你从中受到什么启发？(2分)
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快乐写话(15分)
十四、请仔细观察下面的四幅图，看看图中有哪些人，他们在什么地方，干了些什么。把你看到的、想到的结合起来，编一个小故事。
参考答案
一、1.
2.
3.
4.
二、示例：1.题 问题 棵 一棵 猎 猎人
2．未 未来 占 占领 员 员工
3．抖 抖动 娘 姑娘 狡 狡猾
三、示例：
四、历 立 力 厉 立 丽 厉 利 历 力 丽 例
五、人物 扁担 秤杆 评奖 秧苗
电灯 窗户 跳高 孩子 宽大
六、1.爱惜 2．保护 3．爱护
七、气 现 头 尾 农 田 无 无 开 机 四 为 大 笑 名 古 百 花 花 红 烟 云 名 大
八、1.狼怎么会跟小羊讲道理呢？
2．示例：蓝天上飘着几朵美丽的白云。
3．示例：弟弟的脸红得像个 苹果。
4．示例：小鸟在枝头唱歌。
5．一颗流星突然划过天空。
九、1.不是雪 为有
2．人无志不立
3．有山 无水
4．三千尺 九天
十、1.唐 李白 危楼高百尺 手可摘星辰
2．欲穷千里目 更上一层楼
3．周总理 泼水节 泼水节 泼水
4．小白兔 水 水汽 白云
十一、示例：我帮助过妈妈洗碗，给爸爸捶过背。我觉得为别人着想，做对别人有用的事，才是真正的做好事。
十二、1.白 咖啡色 水红色
2．接过 敲着 踩着 跳舞
3．示例：长长 蓝色 美丽热闹 火红 好看
4．B
十三、1.示例：因为鹰有足够大的力气。
2．模仿。
3．乌鸦没有看清自己的能力。
4．示例：人不要不自量力。
十四、思路点拨：注意图画的细节，如，小朋友刚开始丢垃圾时表情很开心，但看到老爷爷清扫垃圾时，自己就感到不好意思了，从而懂得要讲究清洁，懂得尊重别人的劳动。 例文略。
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