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IGB专栏 | 我的社交靠演技:社交及共情改善方法--我如何假装成“常人”:一个阿斯伯格患者的进化历程(5)
但是,这不意味着我“假”,因为我仍然在用真心去与你交流。我需要这个假面,因为它给了我勇气,让我挑战自我的社交极限。它让我体会做一个不同的人是什么感受。更重要的是,它让我学会揣测他人的意图,理解他人的情绪,并且控制自己的言辞与表情。
当我胆怯的时候,我戴上我的假面。勇敢不是没有恐惧,而是征服恐惧,一路前行。
开学术会议的时候,我假装成老板,想象那种学术水平带来的气场,与同学与教授侃侃而谈。
旅行的时候,我假装外向,不排斥与同行者交谈;我假装是当地人,从一点一滴中尽情享受陌生的风俗,就好像我未曾离开一样。
但是我知道,我还是那个我,那个喜欢面无表情望向窗外的我,那个因为不想与人说话而躲开人群的我。我假装是当地人,但其实我是个吉普赛人,遇到心安之处便停下来,认他乡作故乡。
获得哪些信息纯属个人需要,比如知识,某人的生日,什么时候交作业等。关于前两个部分,我的基本策略是--友好。做一个温和的人,以不变应万变的--不理解别人意图时就微笑,让对方感到你是友好的。我觉得没有什么人会与礼貌过不去。这个简单的策略化解了我很多可能的麻烦。
如何最有效地沟通还涉及良好的共情,惹人不快是不能达成目的的。良好的共情需要换位思考,想象自己是对方可能会怎样。那么如何表现出共情呢?当你无法判断对方的情绪时,你可以先试着复述对方的处境,然后加上自己的几个猜测。比如对方说自己要退休了,你可以说:“你要退休了,你一定很期待吧?还是你会怀念自己的工作?”共情的目的是尽量不给他人造成不便,令对方感到你理解他。人毕竟是社会性动物,合作策略是必需的。这个策略可以增加大家的好感。
每一次实践都是新的练习,自我提高需要注意他人的反馈。
在单独谈话时,我通常会注意他人的目光漂移情况和一些小动作,以防我在自己喜欢的话题上说的过多令对方蒙逼。当然,如果对方的眉毛或嘴角有明显变化,需要注意自己是否用词不当有冒犯之处。
群体谈话时,如果他人突然注视我,很多时候是他们想要传递信息,或者说唤起双方共有的信息“你知道我在说什么”。比如,老师上课说:“有个同学100分满分考了120分。”然后望向你。这时候,“你就是这个同学”这个事实落在你置信度为99%的置信区间内。
别问我是怎么知道这些的。要是你非要问我,我是不会告诉你我是玩游戏学的。
那么我玩的是什么游戏呢?下回分解你来打我呀(开启逗比模式)。
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