新初一二三事（六）

期中考后

我的文章《改变考试结果的魔法——试卷分析》浏览量突破10万，我不知道为什么。

朵拉说：“这代表了家长的焦虑值。”

朵拉期中考成绩不错，排名靠前。我问她开不开心。

朵拉说：“开心。但是这说明我向上的空间小了。”

家长群里热烈讨论期中考试成绩。我说：“你看父母多操心啊。”

朵拉说：“群魔乱舞。”

干扰因素

朵拉列了一张表，梳理自己一天的日程，发现自己实际上有5个小时的自由时间。

她的自由时间主要是课间、午间、下午课后服务时间以及晚自习。在表里，她根据每个时间段的长短来决定做什么类型的学习。

我发现，她的表里有一列，叫“干扰”，写着影响她完成学习任务的因素。

有时候是开会，有时候是和同学聊天，或者是本来时间就紧张以至于无法完成一项任务。 

我告诉朵拉爸以后，他说：“那我们是不是也变成她的干扰因素了。”

我仔细看了一下朵拉的表格，高兴地说：“没有，我是她的任务。她在每天放学后的半小时里写了一项：接妈妈电话。”

“那我呢？”朵拉爸问。

我又看了一下表格，告诉他：“我没找到你的名字。”

普信

虽然考试很多，但是朵拉既不告诉我考试成绩，也不给我看考卷。

每次问起，她都说：“我这次考得不太好，但是我知道自己错在哪里，我很有信心。”

她说得多了，我就问朵拉爸：“她是那么普通，却又那么自信。这究竟是为什么呢？”

朵拉爸怒斥我：“你太刻薄了。朵拉每次都考不好，还能那么自信，就是不普通！”

我好像不知道原因，又好像知道了。 

逆袭

进入初中以来，几乎每周都有测试。但是朵拉不跟我们说分数，甚至因为考得多了她自己也不记得了。

期中考前，学校终于公布了历次测试的成绩。

然后，家长群就炸了。大家说：“别看，容易心梗。”

于是我让朵拉爸看。他看完良久，说：“朵拉在稳步提升。”

我问：“能提升多少呢？”

朵拉爸说：“很多。”

我自己去看。

良久，我对朵拉说：“你拿了逆袭脚本。你想知道你第一次考试多少分吗？”

朵拉说：“不-想-知-道！”

生物

我和朵拉在公园散步，湖面波光粼粼。

朵拉说：“好大一坨草履虫培养液。”

迎面走来一群鸽子。

朵拉说：“消费者。”

我说：“你不要老想着学习，你要享受一下这阳光清风、湖光山色。”

朵拉说：“这是生态系统。”

这个家不能没有我

朵拉周末回家，看到爸爸正在打游戏，怒斥：“我在外面一天学习十个小时，你居然在家打游戏！”

朵拉爸说：“我没打，我只是手里拿着游戏机。”

弟弟来问我一道语文题，我直接告诉他答案。朵拉震惊：“妈妈，你这样太不专业了。”

我说：“我就这水平。”

朵拉叹了口气，自己去辅导弟弟。

该做饭了，我让朵拉去下面条。

朵拉说：“为什么要我去？”

我说：“因为我们都掌握不好火候，只有你可以。”

朵拉点头，走进厨房，边走边感叹：“这个家不能没有我。”

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