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《高中经典阅读教学现场》
吴欣歆 主编
教育科学出版社2018年7月出版
内容简介：本书选择高中经典阅读中具有代表性的案例，从学习方式设计、教学组织形态、教学内容选择、测试内容与形式探索四个方面分别展开研讨，案例涉及的经典书目包括《论语》《红楼梦》《三国演义》《彷徨》《红岩》《平凡的世界》《欧也妮·葛朗台》《巴黎圣母院》《活着》《四世同堂》《雷雨》《老人与海》《边城》等十三部。每个案例分为五个板块：书册名片、教学价值、过程指导、典型任务和研讨平台。本书为广大语文教师进行整本书阅读教学提供了切实的指导。
”《教育局长工作手册》
教育部基础教育司 编
教育科学出版社2018年5月出版
内容简介：本书由教育部基础教育司组织编写，按照一定的主题对国家现行法律、法规和政策进行梳理，旨在帮助教育局长等教育行政人员更好地履行行政职能，提高区域教育管理水平，服务并促进我国教育事业的发展。
”《普通中小学校长工作手册》
教育部基础教育司 编
教育科学出版社2018年4月出版
内容简介：手册编写本着“ 方便快捷、管用实用” 的理念， 在近十年来的190个有重要影响和价值的普通中小学管理法律法规和政策性文件中择其精要， 把涉及学生全面发展、教师专业成长、校长能力建设和学校品质提升的内容遴选出来， 将校长必须了解、要求做到、能够量化、可落在操作层面上的要求凸显出来， 给校长切实参考指导， 力求做到“一册在手， 规范全有”。
”《走向价值领导——一位中学校长的教育密码》
孙先亮 著
教育科学出版社2018年5月出版
内容简介：校长是一所学校的灵魂，优质学校的背后有一位优秀的校长。校长治校的理念和实践与时代的要求相结合。新时代校长如何领导学校？本书的答案是价值领导。在书中作者分享了自己在名校山东省青岛第二中学的多年办学经验，这些经验不是高不可攀，对新时代探索优质教育的校长朋友具有重要的借鉴意义。
”《为聪慧与高尚的人生奠基——清华大学附属小学办学行动纲领》
清华大学附属小学 主编
教育科学出版社2018年7月出版
内容简介：本书是清华大学附属小学重要规章制度集萃。作为学校的“宪法”，《清华大学附属小学办学行动纲领》确立学校共同的价值观；《清华大学附属小学章程》《清华大学附属小学课程与教学研究工作制度》《清华大学附属小学学生素养发展研究工作制度》《清华大学附属小学安全工作系列制度》等则为学校提供改革策略、流程与方法。这些价值观、策略、流程与方法，值得有志于变革的学校和教师借鉴。
”《中小学新任教师培训指南》
申军红 等 著
教育科学出版社2018年7月出版
内容简介：如何对中小学新任教师更有效地开展培训，使其更好地适应新的工作环境，是当前困扰很多教师培训者的难题之一。北京市海淀区教师进修学校对此进行了很好的实践，并总结提炼出相关的培训模型供广大实践者参考。具体来说本书主要分为两大部分，第一部分包括对新任教师培训的认识、教师培训需求分析、培训课程设计与实施、培训效果评估与学以致用；第二部分包括涵盖中小学主要学科的应用案例。本书以读者为本，注重实操，是一本实用的教师培训者指南读物。
”《备课的门道》
于素梅 著
教育科学出版社2018年7月出版
内容简介：本书共分为三大部分，其中“第一部分 体育教师备课——理论准备”，重点阐述了备课的定位和体育教学设计与教案的关系。“第二部分 体育教师备课——实践方略”，分别对体育教学设计基本要素和核心要素（教案）的撰写方略做了详细的介绍，并对各要素的撰写方法列举了一些典型案例进行分析。“第三部分 体育教师备课——困惑解答”，针对体育教师常见的困惑，采用理论与实践案例相结合的方式进行解答。本书对于体育教师开展教学具有重要的指导价值。
”《中学地理差异教学情境创设》
刘刚 曹彤 赵丽娟 著
教育科学出版社出版
内容简介：本书真实再现了北京四中一线地理教师坚持十九年的差异教学行动研究过程。全书集中探讨了如何通过设置差异化课堂教学情境，帮助学生高度参与统一教学内容下的真实问题。作者经过长期实践研究，建立了兼具理论探索性和实操性的“情境—角色”课堂差异教学对策，积累了初高中地理不同教学内容、不同课型的差异教学变式，形成了包括必修所有单元及主要重难点的系列化差异教学情境策略包，总结了三个层次的差异教学情境。本书适合初中、高中地理教师阅读，也适合有志于做教科研的教师阅读。
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