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新书速递 | 林崇德:酿得万物皆学问,为人父母亦堪当

林崇德 教育科学出版社 2021-05-26

张向葵教授是东北师范大学心理学的学术带头人、国家教学名师,是我国心理学界与教育界的一位优秀人才。

近日,向葵教授主编的《胜任父母:孩子的问题就不是问题》一书在教育科学出版社出版,我读后非常兴奋,想为她的书写下些许文字,以示我对她的支持和推荐。

认真读罢此书,我试着为向葵教授的书加以概括,书中有四大特点格外吸引人,也算是为各位读者在阅读前进行一个小小的“指南”或“索引”吧。


1

写小科普、酿大贡献

当前,家庭教育问题是党和国家都十分重视的教育问题,习近平总书记多次在有关家庭教育会议上强调家庭教育的重要性,指出“家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校”。尽管人们在不断提高对家庭教育意义的认识,可父母都是从“新手”起步的,由于没有养育孩子的知识与经验,面对孩子出现的某些问题时,往往束手无策,甚至行事南辕北辙。与其他同类书籍相比,向葵教授向家长提供大量容易上手执行的养育方式、方法、建议与策略,还指出哪些教育行为应该出现、哪些要坚决避免。更重要的是,她还切实帮助家长分析问题产生的原因。这一篇篇小文章看似科普文风,浅显白话,却生动有趣地反映出她在真心实意地帮助家长解决育儿路上遇到的问题。

2

爱小孩子、思大教育

向葵教授在幼儿园做过六年的园长,她曾提出过“小孩子、大教育”的主张。对孩子而言,“小”是指年龄小、体格小,甚至动作、言语、思维等无不透着小小的样子,他们的不成熟、顽皮、易受伤,无不是“小”的结果。因此孩子的世界需要呵护,教育孩子的重点是细节、更是细心。只有细心方能关照细节,只有细节方可入心。向葵教授正是按照这种思想,在给家长的方法中,使用了一些讨巧的小方法、小妙招、小表格、小原则。这些都说明孩子的世界往往不需要大道理,而需要对细节的提点与把握。从细微处着手,才是为孩子奠基一生幸福的根源。然而细节虽小,却是最难周全。为了解决这个问题,向葵教授从怎么办入手,从0~6岁幼儿认知、情绪与情感、行为与习惯方面常见的106个主要问题入手,帮助家长解决孩子成长发展中的“大”问题。

3

逻辑顺畅、知行合一

《胜任父母:孩子的问题就不是问题》不仅有对现象、对策、原因的分析,还针对每一部分有相应的回音,如空谷传音,句句回响。本书句句到位、节节充实,内部实践与理论严丝合缝,外部多样化资料构成知识网络,使家长得以窥一斑而见全豹。这种由学理而成实践,以点带面的阐述风格,让心理学这门来自人心的学问回到人心之中,所言不多却颇能拨云见日。这种独具匠心的设计、精准而严谨的框架更符合“上班族”家长在繁忙的工作之余进行阅读,简洁明了的文字风格会使家长不由自主地建立起一个顺畅的逻辑思维过程。在建构了每一个问题的逻辑框架之后,本书更进一步为大众读者增加了可读性和乐读性。除正文外,每篇还配有名家智语、黄金小建议、原因概括一览表。这使得看似细小琐碎的幼儿家庭教育问题亦能有一定的哲学高度,从而加深了家长的思考,更能使之顿悟升化。大部分家长虽是心理学之门外汉,亦能从中寓学于乐:既学到教育儿童之妙方,又可欣赏知识之美。圣人王阳明所谓“知行合一”便是如此了。

4

立足本土、勇于担当

心理学毕竟是以西方诸心理学派各观点为主的学科,其中的理论是否都能与本土“无缝对接”则成了学术界颇受关注的一个焦点。本书中每个问题的选择与分析,都是向葵教授带领研究生们常年深入幼儿园实践而形成的。本书的其他主编也是幼儿教育一线的专家与管理者。向葵教授有着丰富的幼儿教育经历,她在担任幼儿园园长期间,不仅积累了大量的一手资料和教学案例,更是第一时间了解到家长的育儿需要。所以,每一个问题从提出到解决,均为其亲自“主刀”,逐条把关。在书中,她融入了许多自己在幼儿园时遇到的故事和解决方案,这样既保证了书中的内容均是土生土长的“中国制造”,又确保了这些“怎么办”取材生活、绝无虚构。

心理学科学普及是心理学工作者服务儿童、造福社会的一项长期工作,也是心理学自身价值体现的必由之路。我在祝愿此书能受到广大家长青睐的同时,也期盼向葵教授能为我国年轻的父母们多写一些有指导性、实操性及教育性的好书。我更愿国内学界能多一些这样的科普著作,它是“学以致用”的信念,是“继学往圣”的担当,是“立心立命”的体现,更是一位学者报答社会的拳拳之心。

(作者系北京师范大学资深教授、中国心理学会原理事长)


“推荐阅读”

《胜任父母》

张向葵 李萍 主编

教育科学出版社2019年1月出版

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内容简介:本书主编张向葵教授致力于儿童教育三十余年,在多年科研和实践的基础上,梳理了儿童成长中容易出现的问题。编委会经过多次研讨,最终确定了一百余个家长最关注的问题,并按“认知发展”“情绪与情感”“行为与习惯”进行分类。书中每个问题即为一节,包括“名家智语”“需要做的事情”“想知道原因吗”“黄金小建议”四个板块,揭示了孩子问题背后的原因,给出了明确的指导建议。

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