聚焦韧性，第五届国际学校人力资源峰会12月10-11日广州启动！

一年一度的国际学校人力资源界的盛会如约而至，今年为第五届了。顶思一直关注和聚焦国际学校人力资源领域的问题和发展，深感人力资源管理对于人才驱动型行业的战略意义以及对于人力资源工作者的专业度、能力提升以及知识升级的重要性。

难忘的2020年行将年末，对于人力资源管理也无疑是充满了不确定性和挑战的VUCA之年。疫情之下的教师配给、员工关怀、评估考核、劳动关系；外教的艰难回程之路以及签证办理；财政收紧、薪酬调整、福利难做；集团化方向办学的人力资源管控与协同等等。同时，多元的校园文化建设、教师的职业培养与发展、激励性薪酬与绩效、招聘效能的提高也一直是难点聚焦。

我们说，每位HR老师需要练就十足的韧劲，来面临和解决未来的各种问题；要具备弹性，有张有弛地去做人才的管理和机制内控；要体现充分的对于周遭环境的适应力，以及强大的内心和自我调节。特此，本次峰会的主题取为“韧力”，坚强持久，行则将至。

行业稀缺人才

在国际学校行业的人才管理方面，也在经历着这样的一些变化：市场整体薪酬水平提升、人才流动加剧、关键岗位人才缺失以及新生队伍建设加强。这是顶思最新统计的国际学校行业稀缺人才种类。

在关于招聘难度较大的“行业紧缺人才”统计中，大部分学校都表示学科 / 跨学科中外教师人才非常紧缺，而一线教师恰恰是国际学校岗位需求量最大的人才。对于外籍教师人才，学校普遍希望其能达到“有相关学科教学经验”、“有本国教师资格证”、“有创新教学实践”、“稳定”等要求；

而对于中教人才，学校则更多希望其能“具备双语教学能力”、“具有课程融合经验”、“有相关国际课程培训证书”等。此外，有教研能力的学科带头人和竞赛教练，以及有国际视野和双语能力的中高级管理人才也是国际学校招聘的难点之一。

调薪比例

2019年和2020年中外籍员工的薪资增长平均比例在绝对数值上并没有产生较大的变化，疫情期间的薪资增长也较平稳。造成这一现象的原因，主要是临时调薪会造成对老员工的不公平，影响已有团队的内部凝聚力，学校在这方面需要非常谨慎对待；另一方面原因可能是整个国际教育行业的招生和营收或多或少都受到疫情影响，涨薪需要充分考虑到学校的财务状况和未来的稳定运营。

教师培训

教师培训是促进教师职业和学校教学可持续发展的必要途径。随着国际教育在中国的飞速发展，优秀师资缺口的不断扩大，国际学校对于教师培训的需求也在持续增长。

目前主流的教师培训形式包括学校内部培训、国际课程官方机构认证培训、高等院校机构的教师资格证书培训，以及其他机构或个人开展的专题培训等。90%以上的国际学校设置了教师培训发展的年度预算，其中管理层培训年度预算高于一线教师。管理层培训年度预算最高可在10万以上。

人力资源管理系统

人力资源管理系统在大中型企业中有着广泛的应用。学校发展到一定规模时，管理者在组织架构和人事管理等方面都会遇到更多困难；

因此，一个合适的人力资源管理系统能帮助管理者高效开展人事管理工作，以应对业务调整和人员扩张带来的挑战。在本次调研中，约有26%的学校在日常工作中使用人力资源管理系统。

顶思将于12月12日&13日在广州华美英语实验学校举办第五届国际学校人力资源峰会，邀请行业资深HR、校长、人力资源各模块领域专家、劳动法律师、人才研究与咨询高级顾问等业内外大咖嘉宾，围绕“人力资源管理规划”、“招聘与配置”、“国际学校人才发展策略”、“融合文化建设”、“全面薪酬管理”、“绩效评价”、“劳动关系”和“HR自身发展”八大升级版主题，通过主旨演讲、分类平行培训工作坊和小组经验交流的形式，搭建人力资源专业的学习和交流平台，系统提升模块理论知识，紧贴工作需求与实践，深入研究与充分讨论热点难点话题，解析国际学校人力资源管理困境，助力国际学校HR业务能力发展。

本次峰会拟涵盖议题

展商招募种类

✔ 人力资源信息系统

✔ 人才招聘中介

✔ 人力资源解决方案

✔ 人才测评工具

✔ 背调平台

✔ 灵活用工、社保税务

报名费用

早鸟票价：1880元 （11.12-11.20）

正常票价：2880元

SMILE会员的权益赠票可以使用于本次峰会

报名二维码

参会者附加权益

• 《THINKER思个》杂志——人力资源专刊

• 国际学校人力资源交流社群

• “国际学校之夜”晚宴

• 茶歇&晚餐

联系方式

参会咨询：021-60496511，15026892682

商务合作：Nancy 15801884996

往届分享嘉宾

“教学评估的计划要设定目标、指标明确、有激励作用；实施过程中要条例清晰、透明公正；评估要客观有据、权重有别、量化可观；反馈中要分析结果、改进计划。”‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

刘泶文

“建立一个融洽的、彼此信任、透明的、相互支持、开放的学校文化，是吸引外教和降低外教离职率的关键。”

刘影

“ 由于国际教育市场属性，招聘和入职时间逐年提前，整个招聘周期存在很多易变和可能出错的地方，我们需要在每个步骤上保持警觉，从而保证不会错失任何一位好的候选人。”

Martina Meneghetti

 “不同层次和工作年限的员工之间以及中外籍员工之间，资深关注的福利类型和实际福利需求都有不同，这些也促使学校在福利方面做出差异化设计。”

李佳馨

“集团可以在理论文化、政策流程、资源成本方面带来便利，集团总部和学校就像在梯子的两面，只有两者相互尊重、平等对待，才能达成一个对于双方都比较有利的工作情状。”

金赟

 “学校绩效的大趋势是在标准化的绩效考核中满足教师的个性化成长。”

王慧琴

“合理的组织架构既要满足权威和决策的功能，也要考虑到临时组织的能力；不存在一劳永逸的终极答案，凡是能够使人取得杰出绩效和做出贡献的结果，就是正确答案。”

李燕

“避免人才盘点失败主要应做到三点：有明确的发展目标，高层参与其中，要具有发展视角。”

王世强

“人才不该是“流动性的”，相反，学校应该不断给予并调整适合ta的岗位，这是HR应该做的，也是整个学校管理团队应当热切关怀并予以支持的。”

Gareth Lloyd

“谈及教师如何被赋能，五个管理实践让老师尽可能参与和贡献：及时反馈、上级对教师的辅导、老师共同参与共创职业发展模型的具体内容、老师自我认知和个人发展计划定制。”

Freya

“国际学校属于“民办非企业组织”，与劳动者建立劳动关系，订立、履行、变更、解除或终止劳动合同，应适用《劳动合同法》的相关规定。学校签订书面合同具有必要性和紧迫性。”

赵志东

“人力资源面临的困局与挑战主要有：合规要求、组织变革、专业要求、管理变革。而解决方案则有四种：事先预防、规避风险、事后处理与降低成本。”

王瑶

"集团人力的配置以及发展，一定是要跟本身发展阶段和未来战略业务发展方向相匹配，这是最重要的前提。"

张玉靖

“HR升级到综合管理岗的短板包括：全局思维、财务分析、风控能力、商业资源和业务拓展能力。”

韦丽

“要解决外教招聘和管理问题，学校需要明确外教的定位，设立严谨的招聘流程，制定有计划的学年度时间轴，专业把控招聘环节。”

陈红霞

“从校长角度看，中方教师招聘是最容易被忽略的地方是中教的汇报条线、评估要求、考核体系和奖励机制。”

尹丹

“在团队招募和人才留用方面，专业学习发展的机会是许多学校在选择学校时很重视的因素，也是老师稳定在同一所学校的原因。因此，这也是学校对求职者的吸引力之一。”

Andrea May

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