"立"出生命该有的模样——运城国际立校纪念日庆典纪实

种子的守护者后知父母 2024-01-09

相信种子，相信岁月

山西运城国际学校 | 南明教育旗下学校

过一种幸福完整的教育生活，做一个自我实现着的自由人

《桃李南明》

2016---2018

我们的三年

2015年秋季

在这片荒芜的土地上（下图左）

一个梦想的种子开始破土

它渴望着长成这样的模样（下图右）

它的名字叫——运城国际

2016年秋季，一座座楼宇拔地而起，一间间教室因孩子们的到来而富有生气。

从此，在一个叫做“全人之美”的课程里，幸福完整的教育生活悄然开启。

2016年12月21日，运城国际第一个立校纪念日庆典上，学业之“立”，德性之“立”，我们在天地之间“立”起来了！

2017年春天，这里变成了绿色的城堡，百花竞相争艳。夏天，我们和白莲花一起开放，亭亭直立，香远益清。在石榴花开、爬山虎也立起来的时候，新新的班级也在这个秋天立起来了。

2018年，我们又添了11个温暖的名字，生命的故事在这里一页页地延续······

20181221

我们的今天

2018年12月21日

运城国际学校常春藤剧场，第三个立校纪念日庆典活动在此举行，全校师生汇聚一堂，庆祝这个具有重大意义的日子。

上午10:10，我们跟着四位小主持人，一起回顾了运城国际学校从一粒小小的梦想之种，到落地生根并茁然成长的历程。然后，全校师生齐唱校歌。

晨诵诗赋，午读典章，含英咀华，如品如尝。晨诵，是我们最重要的生活方式。它是以农历时间为线索，从冬至开始，经历漫长的四季，直到下一个冬至结束，用整整一年的时间，来穿越“二十四节气”的诗词之旅。在今天这个舞台上，五年级教室的孩子们携带着千百年前古人的的喜怒哀乐，向我们走来，我们看他们在四季中兴发感动，也让我们深深地明白：原来人的灵魂可以如此敏感，如此丰盈。

冬至是一个终点,冬至也是一个起点，课程的起点，四季的起点，中国文化的起点，人格生长的起点。

这是由江子校长作词、高鹏宇老师翻唱的一首原创歌曲。让我们一起跟随音频感受活动的现场。

在今年的立校日庆典上，学校第二届“全人之美奖”、“种子奖”、“立人奖”逐一宣布，这是学校官方唯一的评奖活动（事实上南明教育是在努力淡化各种外在的评价的），旨在为全校师生在每个领域树立一个文化的方向。

评委会给他们的颁奖词是：你们是一颗颗被唤醒的种子，种子很小，却力能参天。在你们身上，埋藏着巨大的生命能量，学科因你们而熠熠生辉，未来因你们而绚烂多彩。

评委会给他们的颁奖词是：你们是风华正茂的翩翩少年，你们在葱茏岁月中打磨自我，雕琢生命。思考赐予你们智慧，拼搏给予你们成长，你们是璞玉，你们是初生的骄阳。你们终将卓然而立，你们终将立此天地！

评委会给他们的颁奖词是：鲲之为鹏，人之为人，日月的浸润，岁月的雕琢，你们是不器之才，你们诠释着生命之完整，你们彰显着精神之明亮，你们即质又文，君子堂堂，你们就是运城国际学生的模样。

评委会给杨超老师的颁奖词是：热爱海子，惯于凝视死亡与虚无，并以此磨砺思想的刀锋，尝试创造深邃的文科课程，这就是杨超老师。在深度语文中，他凭借过人的思力将课程层层推进，让大家看到别样的风景。他主持设计的少年演说家，也以高起点在校园里迅速落地生根，并开始野蛮生长。

评委会给赵丽霞老师的颁奖词是：天地最初就是一块石头，纳宇宙之灵气，融万物之精华，以日以年。在赵丽霞老师的雕琢下，她的小石头教室，也秉承了石之精神，于岁月中潜滋暗长。她相信，每一块石头中，都藏着一粒火种。大石头与小石头因此薪火相连，薪火相传，让彼此的生命穿越丰富的课程与深邃的省察，拥有温度与硬度，成为一首有风格的诗，一道充满生机的风景。

评委会给赵龙老师的颁奖词是：数学是思，但是在赵龙老师的课堂上，数学同时也是诗。思与诗的交汇中，一个个原本枯燥的数学概念变得生动起来，鲜活起来。同时，在赵老师的带领下，整个小学数学，也在“创造数学，发明数学”的道路上渐行渐深，卓然而立。

（由于庆典活动当天学校水泵出现问题，张工未能亲临现场领奖，此照片来自抢修现场。）

评委会给张晓红老师的颁奖词是：不管是白天还是黑夜，工作日还是周末，总有一批人用自己的汗水和热爱，守护着这里的一砖一瓦，一花一草。张晓红老师，就是这绿叶中最美的一片。N项全能，似乎没有他修不好的东西，没有他解决不了的问题，他是我们运城国际的扫地僧。这里岁月静好，不要忘了背后有人在负重前行。

评委会给苗月红老师的颁奖词是：在公寓里，有这样一位老师。她像妈妈一样，不但温和友善，而且善于钻研各种生活技巧，总是有魔力将一间间小小的宿舍，变成家园。她就是苗月红老师，被孩子们亲切地称为禾苗老师。我们喜欢这样的老师，夙兴夜寐，仍然眼中有光，心中有爱。

然后，四位获奖代表作了精彩演讲，介绍自己的成长历程，让我们看到了真正的卓越者应该是什么样子。（在运城国际微信公众号中回复演讲者姓名,即可获取现场演讲视频及图文）