罗中物理人在行动——记罗湖区罗湖中学物理科组在线“战”网课（八）
停课不停学 学习无处不在
疫情无情，人间有爱。在这特殊的时期，我们罗湖中学的老师们接受了前所未有的挑战，从最开始的只能做简单的视频直播到后来老师们可以通过各种软件，以不同形式开展教学。为了真正做到“停课不停教，停课不停学”罗湖中学的老师们以实际行动贡献出了自己的一份力。
——深圳市罗湖中学物理科组
01
我们的团队
（认真备课的老师们）
罗湖中学的物理老师们在抗疫的道路上遇到了困难、风险、挑战，但是我们紧跟时代的步伐，以积极乐观的态度，挑战自我。面对爆炸的信息量，老师们都是竭尽所能地提升自己，让学生接受更多的积极正面的声音，给孩子们的心灵以慰藉，努力做到“科学理论武装人，高尚精神塑造人”。
热闹的科组会议
科组会议时我们交流直播的经验，学习更好的方法，提升教学的技术。
02
我们的教研
方法总比困难多，对于直播课所存在的一系列问题，如：学生的课堂效果反馈统计，学生自律性不高，教师上课内容方向改变等，我们从最开始的UMU平台直播，UMU平台布置作业，到腾讯课堂直播，微信作业簿小程序布置作业及其它各种教学软件的应用。学生在不断地适应，老师们也同样在不断地寻找和改进教学过程和教学方法。
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（教研过程展示 ）
03
我们的成果
全体物理教师在科组长饶老师的带领下，克服重重困难，纷纷化身成为主播，积极参与线上教学活动。同学们都能克服困难参与在线互动学习，课后教师们采用各种方式如微信群、腾讯课堂等对各班进行单独辅导。
（直播剪影）
向上滑动阅览
（上下滑动阅览：部分课件展示）
《响度与振幅的关系》
作者：刘岚
《声音能够传递能量》
作者：刘岚
（部分视频展示）
（优秀作业展示）
（师生互动）
04
我们的展望
面对疫情的肆虐，我们的老师团结一心，我们坚信只要师生共同努力，一定能够战胜这次疫情。同时，我们从教育发展的角度来看这次的疫情，说这是一次挑战，但或许也是一个转折，它让我们真真切切地把线上教学研究了一番，同时也为未来教育技术的进步提供了大量数据作为参考，相信在未来的教学发展中，信息技术的应用将会逐步成熟，线下与线上的教学终究会寻找到一个适合的交互点，为我们祖国的花朵提供更加全面优质的教育服务。
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END
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创编团队
策划审核：谭振兴
撰稿编辑：深圳市罗湖中学物理科组
撰稿编审：饶丽敏
撰稿审核：李丽云
编辑排版：刘 岚、李丽君
视频审核：关滢彤
排版编审：宋富民
编辑审核：关滢彤
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