小学生科学“防”疫(三十六)——罗湖区淘金山小学学生科学防疫作品展示
点击上方“蓝字”关注本公众号
前 言
这,注定是一场艰难的战“疫”,也是我们所有人共同的战“疫”。这些充满力量、直击人心的声音,将为历史留下特殊的记忆。在此,全体淘金山小学学子向所有奋斗在一线,守护生命的英雄致敬!
——深圳市淘金山小学科学科组
深圳市淘金山小学
1
科
普
手
抄
报
● 向上滑动欣赏更多 ●
四(2)班 王一涵
四(2)班 张艺涵
四(1)班 龚俊宇
四(4)班 司子墨
五(2)班 袁佳艺
五(4)班 张紫涵
五(2)班 曹晓雯
五(4)班 丁子涵
五(4)班 龙徽杨
五(1)班 甘睿霖
向最可爱的人致敬
2
科
普
微
视
频
1
《居家防疫措施》
六(1)班 刘颖丽
2《自制简易口罩》
六(2)班 钟源
3《七步洗手法》
六(2)班 黎锐
向最可爱的人致敬
3
科
普
小
报
告
01
向上滑动阅览
“科学防疫”科普小报告
五(1)班 徐欣妍
勤洗手,勤换衣,戴口罩,拒野生,宅在家,看新闻。
洗手法:内,外,夹,弓,大,立,腕。
第一步(内):洗手掌。流水湿润双手,涂抹洗手液(或肥皂),掌心相对,手指并拢相互揉搓;
第二步(外):洗背侧指缝。手心对手背沿指缝相互揉搓,双手交换进行;
第三步(夹):洗掌侧指缝 。掌心相对,双手交叉沿指缝相互揉搓;
第四步(弓):洗指背。弯曲各手指关节,半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓,双手交换进行;
第五步(大):洗拇指。一手握另一手大拇指旋转揉搓,双手交换进行;
第六步(立):洗指尖。弯曲各手指关节,把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓,双手交换进行;
第七步(腕):洗手腕、手臂。揉搓手腕、手臂,双手交换进行。
特别要注意彻底清洗戴戒指、手表和其他装饰品的部位,(有条件的也应清洗戒指、手表等饰品),应先摘下手上的饰物再彻底清洁,因为手上戴了戒指,会使局部形成一个藏污纳垢的“特区”,稍不注意就会使细菌“漏网”。
出门回到家要换上居家衣服。出门一定要戴好口罩。每四小时换一次,脱口罩时不能碰外面那一层,还要记得用75%的酒精消毒。不能吃野生动物。要宅在家里,能不出门就尽量不出门。还要高度关注疫情的发展,最好的办法就是看新闻。
只要宅在家里,谁都是英雄!
02
向上滑动阅览
“科学防疫”科普小报告
五(2)班 方俊祺
目前新冠病毒的主要传播途径是以呼吸道飞沫传播和接触传播为主。对于新型冠状病毒引起的传染病,由于它是新发传染病,我们对它的认识是一个不断完善的过程,及时对防控策略和个人防护措施进行更新和完善。
想要病毒不侵入身体,必须养成良好卫生习惯,勤洗手、勤消毒,食物煮熟再吃,注意个人和家庭卫生,不出门、外出要戴口罩,不要到人多密集的地方去,不要乱接触公共物品,外出回家要用酒精消毒杀菌。室内要空气流通,经常开窗通风换气。要到正规的菜市场、超市等采购食材并做好个人防护,不购买、不食用野生动物等“野味”,不自行宰杀活畜禽,不烹饪来源不明的畜禽肉及其制品。人与人之间要保持一定距离,避免飞沫传播,减少在集中场所的驻留时间。若出现新型冠状病毒感染的肺炎可疑症状(发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难等呼吸道症状以及乏力、恶心呕吐、腹泻、头痛、结膜炎、轻度四肢或腰背部肌肉酸痛等)要及时隔离就医,不要带病上班。
我相信,只要全国人民众志成城共抗疫,我们一定能战胜疫魔,我要说一句“中国加油,湖北挺住”,疫魔必败。
03
向上滑动阅览
科学认识新型冠状病毒
五(4)班 石子凌
一、从科学的角度认识冠状病毒
1. 新型冠状病毒是指以前从未在人类中发现的冠状病毒新毒株。2019年12月导致武汉病毒性肺炎疫情爆发的病毒就是新型冠状病毒,世界卫生组织将该病毒命名为 COVID19。
2. 病毒家族 致病源
①普通感冒: 细菌、病毒
②流感: 流感病毒
③新型冠状病毒: 新型冠状病毒
3.感染后有什么症状?
①四肢无力
②高烧>38°c
③呼吸困难/肺炎
④咳嗽
4. 新冠病毒怎么传播?
①飞沫传播
②与人接触传播
③与动物接触传播
5. 如何避免?
①避免去疫情高发区、人流密集场所。
②注意开窗通风。
③注意卫生勤洗手。
④如有异常及时观察、就医。
⑤出门戴口罩。
6. 医院如何确诊冠状痛毒?
①咽拭子
②支气管冠形液
7. 如何消灭病毒?
①用75%的酒精消毒
②居家使用酒精消毒
8. 新冠病毒离开宿主后,在空气中活性能持续多久?
答:在干燥环境下,一般不超过两小时;在湿润环境下,少数可存活二十四小时间以下。
二、新型冠状病毒从哪里来到哪里去?
1. 冠状病毒与瘟疫
冠状病毒:冠状病毒在系统分类上属冠状病毒科,冠状病毒属。冠状病毒的一个变种是引起非典型肺炎的病原体。冠状病毒最先是1937年从鸡身上分离出来的,病毒颗粒的直径为100nm,呈球形或椭圆形,具有多形性。病毒有包膜,包膜上存在棘突,整个病毒像日冕,不同冠状病毒的棘有明显差异。
瘟疫:从古至今,人类遇上了无数瘟疫,其中有些特别严重,对后代影响巨大的有:非典、鼠疫、天花等。瘟疫是由一些强烈致病性生物引起的传染病,一般是自然灾害后由于卫生条件差引起的。
2. 何时才能出去?
①在疫情被控制住时
②在情况好转时
向最可爱的人致敬
结 语
我们相信这场战“疫”,我们一定能赢!天佑中华,战胜疫情,山河无恙,人间皆安。
-END-
创编团队
策划审核:谭振兴·罗湖区教科院
撰稿编辑:淘金山小学科学科组
撰稿编审:罗 萍·淘金山小学
排版编辑:罗 萍·淘金山小学
撰稿审核:冼嘉茹·东晓小学
视频审核:关滢彤·水田小学
排版编审:庄丽情·水库小学
编辑审核:关滢彤·水田小学
格物荐读•科学防疫
1.小学生科学“防”疫(三十五)——罗湖区泰宁小学学生科学防疫作品展示
2.小学生科学“防”疫(三十四)——罗湖区百草园学生科学防疫作品展示
3.小学生科学“防”疫(三十三)——罗湖区湖贝小学学生科学防疫作品展示
4.小学生科学“防”疫(三十二)——罗湖区莲塘小学学生科学防疫作品展示
5.小学生科学“防”疫(三十一)——罗湖区红桂小学学生科学防疫作品展示
6.小学生科学“防”疫(三十)——罗湖区桂园小学学生科学防疫作品展示
7.小学生科学“防”疫(二十九)——罗湖区安芳小学学生科学防疫作品展示
8.小学生科学“防”疫(二十八)——罗湖区东昌小学学生科学防疫作品展示
9.小学生科学“防”疫(二十七)——罗湖区怡景小学学生科学防疫作品展示
10.小学生科学“防”疫(二十六)——罗湖区草埔小学学生科学防疫作品展示
欢迎关注“格物教研”
微信号 : LH_WLKX
愿所有的等待,都不被辜负
愿所有的美好,都不期而遇