罗湖区初中物理“战”疫在线学（三十九）——11.3《动能和势能》实验在线学·八年级

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11.3 动能和势能

人教版2011

学习目标

1. 能通过实例，从做功角度描述能量；

2. 能举例说明哪些物体具有动能、重力势能、弹性势能，解释相关现象；

3. 通过实验，了解影响动能、重力势能及弹性势能的因素。

　　去年上映的动画喜剧《愤怒的小鸟2》讲述了小鸟胖红与宿敌雷纳德化敌为友，共同拯救鸟岛和猪岛的故事。

今天的在线学栏目为大家带来两个微课，一起探究这其中的物理问题吧！

1. 功和能

　　弹丸击飞了罐子，流水推动了水车、子弹击穿了鸡蛋、高空下落的矿泉水瓶砸穿了玻璃……

　　这些物体都有一个共同的特点：能够对其他物体做功。能够对外做功的物体，就是具有能量的物体。能够做的功越多，说明具有的能量越大。

2. 探究影响动能大小的因素

　　我们把物体由于运动而具有的能，称为动能。动能的大小不能直接用眼睛判断，有什么方法可以判断动能的大小呢？

《探究影响动能大小的因素》

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公告：请认真观看微课视频，梳理知识！

林老师

看完视频，我们来总结一下：

Part 1：以小球为研究对象，如何判断小球动能的大小？

课代表

答案

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可以用转换法。

让小球对外做功，推动小物块，并判断小物块移动的距离。距离越远，则说明小球具有的动能越大。

林老师

优秀！

Part 2：如何控制小球运动的速度相同？

课代表

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可以将小球从同一斜面、同一高度静止释放，这样就能保证小球到达水平面时的速度相同。

林老师

Part 3：通过实验，我们知道动能与物体的质量、速度有关。为什么对不同车型的限速不同？

课代表

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因为物体的动能越大，它能做的功就越多，发生交通事故时造成的损失就越大。

所以对机动车的行驶速度要进行限制，也就是限制它动能的大小。

质量较小的车，同样的速度，动能要小一些，所以允许质量较小的车的速度大些。

林老师

掌握得不错！我们继续学习重力势能吧！

3. 探究影响重力势能大小的因素

　　这块山上的石头虽然没有对外做功，但是我们知道不能站在它附近。因为它随时都有可能掉下来，对外做功！

　　具有能量的物体，不一定正在对外做功。石头这种“潜在的、暂时存起来的”能量，我们称为势能。由于处于一定高度而具有的能，就是重力势能。

　　重力势能的大小与哪些因素有关呢？带着这个问题，我们来探究一下！

《探究影响重力势能大小的因素》

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公告：请认真观看微课视频，梳理知识！

林老师

看完视频，我们来总结一下：

Part 1：这个实验中，我们用到了哪些实验方法？

课代表

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转换法和控制变量法。

林老师

优秀！

Part 2：现代农业采用喷药无人机喷洒农药，喷药无人机在农田上方水平匀速飞行，同时均匀喷洒农药，请你分析这个过程哪些能量发生了变化。

课代表

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喷药时，无人机的质量减小。速度、高度均不变，无人机的动能减小，重力势能也减小。

林老师

很好！

Part 3：从高处掉落的苹果，哪些能变大了，哪些能变小了？

课代表

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苹果下落的过程，速度变大，高度变小，由于质量不变，所以它的重力势能减小，动能增大！

林老师

掌握得不错！留个思考题：重力势能和动能之间是否发生了转化？

4. 探究影响弹性势能大小的因素

物体由于发生弹性形变而具有的能，就是弹性势能。学了今天的知识，你能设计一个实验探究影响弹性势能大小的因素吗？

　　经过今天的学习，大家已经对动能、重力势能和弹性势能有了初步的认识。

　　游乐场的过山车惊险刺激，其中也伴随着能量的变化。能量不会凭空消失，也不会凭空产生。这些能量减小或增大的原因是什么？它们之间是否发生了转化？

　　下期一起探究机械能的转化与守恒吧！

　　文中微视频源于“初中物理微课”，视频版权归原作者所有，如有侵权请及时联系删除，谢谢！

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