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小学二年级班主任德育工作计划【可下载打印】


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二年级五班班主任德育工作计划

 一、指导思想

   以学校德育教育的思路为指导,结合班级特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。创设和谐的学风,努力提升教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

 二、学生现状分析

   我班本学期共有学生37人,他们活泼可爱,好奇心强,求知欲强。本班学生因为年龄还小,思维水平和行为水平尚未完全成熟。在学习方面,不能做到自觉、自学,对学习的重要性缺乏理解,从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。个别成绩好的学生能主动求学好上进,能够成为全班的学习榜样。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规,热爱劳动等。

三、工作目标

   1.继续对学生实行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育,有效提升学生的思想道德素质。

   2.端正学习态度,明确学习目的。提升学习兴趣,使学生主动学习。鼓励学生大胆创新,勇于探索。

  3.积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

   4.形成团结向上的良好班风,班干部分工明确,提升学生的管理水平。

  四、重点工作

   1.健全班干部管理,继续培养一批能干的班干部,寻找第二梯队,激发学生的潜能。

   2.健全“小组长管理”制度,让学生自行管理、监督,使他成为一项长期有效的措施。

   3.做好和家长之间的沟通联系,以良好的服务赢得家长们的口碑。

   4.增强心理健康教育,关怀每位学生的成长,特别是困难生的成长,努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习。

  五、主要工作

   1.稳抓常规管理,将常规管理走向精细化。

   紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标,在开学初的常规管理周里,常规训练非常重要,要严格要求,违者必究,便学生尽快收心,恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规,对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。把各项职责分配到人,把各项管理要求到位,使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性,严格要求下去,逐步形成习惯。

   充分利用班队会及晨检的时间强调“教室是学习的地方,需要安静的环境”及“课间是休息的时间,不允许打闹”等一日常规要求,养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为,班干部做工作记录,即时记在常规记录本上,每周一班会实行总结。教师根据总结完成每周的学生评价表,对表现不够好的学生,即时实行点拨、指导,增强教育。

   利用升旗仪式,增强学生的德育教育。升旗结束后,对上周得流动红旗的情况实行总结。这学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节等重大活动日举行一些有意义的主题班队会,继续展开综合实践研究,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

 2.狠抓班级纪律,形成良好班风班貌。

   (1)课堂纪律

   严格遵守课堂常规,如果有违反纪律的现象,由指日组长记录,并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评选挂钩,无违纪现象五星,违纪一次扣一颗,如有打闹无星。个人卫生:每周一各小组长轮换检查各组卫生,平时抽查,要求衣着整洁,桌屉干净,物品整齐,由值日组长记录,表现情况记录在“卫生劳动”中。

   (2)班级卫生:每天下午分派值日生清扫,由值日组长负责。实行检查与监督。对于主动、即时打扫卫生的同学或小组,实行表扬加星,记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境,并实行爱护环境和花草的教育。

  3.重视班干部的培养。

   班级管理光靠班主任一人是不够的,班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录,每周五班干部会议,实行班干部工作评价,不能胜任的同学要实行调整,期末与优秀班干部挂钩。即时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。

   同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的水平。

   4.家校结合,分类施教。

   (1)经常主动找学生谈话,点出不足,提出希望,明确发展方向,让学生感受到关爱,对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心,尤其在抓住问题时。

   (2)对于学习后进生,每节课都要有针对性的提问,作业中有错要单独实行辅导,与家长联系,共同协助提升学习兴趣。

   (3)对于不遵守纪律的后进生,发现闪光点要大力表扬,树立信心,在教师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面,越要让其引起重视,比如当小组长。

   (4)经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。


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