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英语二年级

语言技能

听:

1、能在图片、图像、手势的帮助下,听懂简单的话语或录音材料;

2、能听懂简单的配图小故事;

3、能听懂课堂活动中简单的提问;
4、能听懂常用指令和要求并做出适当反应。

说:
1、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意;
2、能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话;

3、能运用一些最常用的日常套语(如问候、告别、致谢、致歉等);

4、能在教师的帮助下讲述简单的小故事。

读:
1、能认读所学词语;
2、能根据拼读的规律,读出简单的单词;
3、能读懂教材中简短的要求或指令;

4、能看懂贺卡等所表达的简单信息;
5、能借助图片读懂简单的故事或小短文,并养成按意群阅读的习惯;

6、能正确朗读所学故事或短文。

写:
1、能模仿范例写句子;

2、能写出简单的问候语;

3、能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述;
4、能基本正确地使用大小写字母和标点符号。

玩演视听:
1、能按要求用简单的英语做游戏;
2、能在教师的帮助下表演小故事或童话剧;

3、能表演歌谣或简单的诗歌30—40首(含一级要求);
4、能演唱英文歌曲30—40首(含一级要求):

5、能看懂英文动画片和程度相当的英语教学节目,每学年不少于10小时(平均每周不少于20—25分钟)。

语言知识

语音

1、知道错误的发音会影响交际;

2、知道字母名称的读音;
3、了解简单的拼读规律;

4、了解单词有重音;
5、语音清楚,语调自然。

词汇

1、学习有关本级话题范围的600~700个单词和50个左右的习惯用语;

2、了解单词是由字母构成的。

语法
1、知道名词有单复数形式;
2、知道主要人称代词的区别;

3、知道动词在不同情况下会有形式上的变化;

4、了解表示时间、地点和位置的介词;

5、了解英语简单句的基本形式和表意功能。

功能了解问候、告别、感谢、致歉、介绍、请求等交际功能的基本表达形式。

话题

能理解和表达有关下列话题的简单信息:数字、颜色、时间、天气、食品、服装、玩具、动植物、身体、个人情况、家庭、学校、朋友、文体活动、节日等。

情感态度

1、有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等;

2、乐于模仿,敢于开口,积极参与,主动请教。

学习策略

1、积极与他人合作,共同完成学习任务;

2、主动向老师或同学请教;
3、制订简单的英语学习计划;
4、对所学习内容能主动练习和实践;

5、在词语与相应事物之间建立联想;

6、在学习中集中注意力;
7、尝试阅读英语故事及其他英语课外读物;
8、积极运用所学英语进行表达和交流
9、注意观察生活或媒体中使用的简单英语;
10、能初步使用简单的学生英汉词典。

1、知道英语中最简单的称谓语、问候语和告别语;
2、对一般的赞扬、请求等做出适当的反应;
3、知道国际上最重要的文娱和体育活动;

4、知道英语国家中最常见的饮料和食品的名称;
5、知道主要英语国家的首都和国旗;

6、了解世界上主要国家的重要标志物,如:英国的大本钟等;

7、了解英语国家中重要的节假日。

 

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