线上交流会预告|大学之道新时代乡村振兴人才培养平台成长交流会

  21世纪，什么最贵？

       人才！

       乡村振兴，什么是基础？

       人才！

事在人为！在全面推进乡村振兴战略、实施乡村建设行动的新时代，一懂两爱人才是关键。发现和汇聚本土人才，转化和联结返乡创业人才，培养后备青年人才，多管齐下才能为乡村振兴造就更多人才。人才的成长离不开培养平台，培养多样化的乡村振兴人才，需要多样化的探索。近年来，在乡村振兴战略的指引下，各地出现了各种乡村振兴人才培养平台。如何搭建平台？如何开展培养？如何实现平台可持续？为了交流乡村振兴人才平台建设经验，促进平台的成长，“大学之道---新时代乡村振兴人才培养平台成长交流会”将2月1日---7日晚在线上进行。

大学之道，在明明德，在新民，在止于至善！革命年代，有传统书院、有黄埔军校、有抗大、有乡村建设育才院·······建设时期有共产主义劳动大学、有扫盲班、有公社夜校········新时代，有人才计划、有头雁计划、有新农人培训班、有美丽乡村大学、有农村社工培养·······人才兴则乡村兴！人才的成长，离不开学习，多样化的学习平台为乡村振兴城乡融合可持续发展培养了多样的人才，新时代在全面推进乡村振兴战略、实施乡村建设行动的历史阶段，如何更好的促进人才培养平台的成长发展？希望本届交流会能为更多新生平台提供有益的借鉴！

一、主办单位

国仁乡建社企联盟

山西光明公益发展中心

云南永续农业协作中心

北京爱故乡文化发展中心  

二、协办单位/项目  

见心社

情意自然 

弘农书院

小刘固农场 

凤凰耕读书院

山西耕读大学  

成都玖农夜大

蒲韩新青年公社

华夏三亲启蒙教育

社会生态农业CSA联盟

沃土可持续农业发展中心    

西南大学中国乡村建设学院

广东绿耕社会工作发展中心

北京梁漱溟乡建中心头雁计划 

福建农林大学海峡乡村建设学院   

中国滋根乡村可持续发展研究院  

小毛驴市民农园CSA实习生项目组    

农村可持续发展人才培养计划项目组      

三、日程安排

2月1日 晚上

乡村振兴，人才为要。人活了，乡村便活了。乡村要振兴既要有“外发促内生”的过程，更要有乡村内生力量的盘活。在外力的协助下，乡村既可以链接到更多资源以促进内部的发展，也可以盘活内部的资源和内生力量。而内生力量是乡村振兴的核心要素，乡村振兴带头人、返乡青年等人才的成长就显得尤为重要。今晚有幸邀请到“头雁计划”、“新农人培训”、“农村社区发展工作者共学支持计划”的相关负责人为大家分享他们陪伴和支持乡村带头人、新农人、农村发展工作者等的经验。期待他们的经验能够让需要的伙伴看到更多可能性。

2月2日 晚上

人才振兴是乡村振兴的基础，没有人才做支撑，乡村的发展无从谈起！无论是高手在民间的本土人才，还是叶落归根的返乡人才，无论是四面八方的下乡人才，还是经验丰富的智囊人才，实现乡村振兴，人才越多越好，本事越大越好！为此，各乡村青年人才培养平台勇敢的站了出来，主动挑起了乡村人才培养的社会责任，为新时代乡村振兴培养了一批又一批青年人才。

千泉汇聚，大河滔滔；百花齐放，春色满园。让农业成为有奔头的产业，让农民成为有吸引力的职业，让农村成为安居乐业的家园，参与乡村振兴的人才任重道远。如何培养人才？让我们一起来听听美丽乡村大学、蒲韩新青年公社、凤凰耕读书院的各位老师的分享。

2月4日 晚上

生态文明新时代，需要具有生态内涵和文明内涵的生态农业探索，让农业变得更加绿色安全、农民更有尊严、农村成为就业创业新舞台，用实践回应五中全会的“加快农业农村现代化，实施乡村建设行动”，成为新时代农业人才的责任与使命。培养生态农业领域的行动生力大军，关键在于人的能力培养和创业支持，本场论坛邀请到国内外致力于可持续农业技术与理念传播、新农人技能培养及共学陪伴的日本农业专家川崎广人、沃土可持续发展农业中心负责人彭月丽、四川玖农生活负责人方永兵三位嘉宾进行分享，特邀北京爱故乡文化发展中心总干事黄志友点评，以期促进生态农业人才培养的经验交流，共议乡村人才复兴之路。

2月5日 晚上

青年兴则国家兴，青年兴则乡村兴。从小学到大学，体制式教育为大家提供了基本的文化知识，但离现实应用还有较大距离。如何把大量具备了基本文化知识的青年培养成乡村振兴所需要的人才？或者如何在涉农大学校内把青年培养成乡村振兴需要的人才？北京小毛驴市民农园CSA实习生项目、山西耕读大学、福建农林大学乡村振兴班做了有益的探索。

耕读大学种子班：庚子年招生简章

2月6日 晚上

远离乡土、远离自然，以分数、考试、补习班为特色的教育从城市传染到乡村，这样的教育或许增长智力，但却不利于增加智慧；这样的教育或许培养能人，但却不利于培养新人。如何培养与自然、劳动、社会相融合的青少年？如何培养有育人情怀育人能力的乡村教师？我们邀请到的分享嘉宾，他们关注人、自然与乡村的链接，致力于乡村教师可持续发展赋能、儿童三亲教育、自然教育等领域多年，他们会为我们带来新的启示。

2月7日 晚上

我们已经进入信息化、知识化的互联网时代，面临数字经济的到来，不确定性成为时代的特征，拥有学习力的人才是我们各项工作顺利开展的重要保证。完善的正规性教育，职业性教育与非正规性教育是我们培养人的两大方面，如何有效的互联与互动促进成为我们培养人的组织/平台思考与努力的重要工作。作为耕耘在乡村振兴的战略下的涉农人才培养或工作组织，我们也遭遇人才的缺乏或团队与开展工作不匹配等问题。在个体独立崛起的当下，作为平台与一懂两爱的个体如何互动、协同，我们各平台对应有什么可以调整的方式及各平台之间有什么可以协作的可能。我们希望大家就人才培养与学习型平台的组建运行贡献你的真知灼见。

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编辑：王叟民、张斌

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文中海报来自夏涛设计制作，在此感谢！