孩子们借文学中经典故事模式，创造属于自己的故事世界｜「小人儿故事」特辑
昨天我们推出了一篇「小人儿」故事，点击查看：将想象力化于生活中，给日常加点小魔法！今天，我们继续来看一看孩子们借着这一经典故事模式，又创作了什么精彩故事。
在今天的「小人儿」故事里，平日里头常说的“掉进书海里”成真了；小兔子和蚂蚁成了坐骑；还可以在床上攀岩......在自己熟悉的空间里，变小后的自己有了奇妙的新体验，但也困难重重。
小人儿1号登场：
我灵机一动，纵身一跃，跳到了蚂蚁的背上，它爬到了房门前，我们从门缝里爬了出去。我像拍马的屁股一样，使劲的拍了拍蚂蚁的屁股，让它朝爸爸妈妈房间的方向走去。
作者：郑天然
一天清晨，我从睡梦中醒来，发现自己变成了一个只有5厘米大小的人。被子闷得我喘不过气来，高高的枕头让我的脖子很酸痛，我挣扎出被窝，放眼望去，简直看不到边。我必须告诉爸爸妈妈，我变成了一个袖珍小孩。
昨天晚上放在床头的橡皮筋变成了一个呼啦圈，我以百米冲刺的速度跑到了床边，又像全红婵跳水一样跳到了我的拖鞋上。这时，爬来一只蚂蚁，一定是我昨晚偷吃旺旺雪饼时掉的渣吸引了它。我灵机一动，纵身一跃，跳到了蚂蚁的背上，它爬到了房门前，我们从门缝里爬了出去。我像拍马的屁股一样，使劲的拍了拍蚂蚁的屁股，让它朝爸爸妈妈房间的方向走去。
来到他们的床前，我努力的往床上爬，可即便爬的满头大汗，也是一次又一次的跌落下来。我大声喊:“爸爸、爸爸、妈妈、妈妈，你们在吗，能听到吗?”就这样重复的喊了不知多少次，依然没有回应。我并没有放弃，因为我饥饿的肚子在威胁着我，必须要叫醒他们。
要是有一个蹦床该多好啊！“蹦床，对呀，我怎么不用我笔里的弹簧呢，这样我就能跳的很高了”。于是我又骑上我的蚂蚁坐骑，来到了客厅，我从沙发爬到了书桌上，拉开笔袋，让“蚂蚁老兄”拖出一只笔来，我用力一拧，把弹簧取了出来。我和蚂蚁把弹簧拖到爸爸妈妈床边立起来，然后爬上弹簧，用力一蹦，嗖的一下，我飞了起来，我还从来没有玩过这么好玩的过山车呢。
我正好落在爸爸的胸口，爸爸不耐烦地说：“走开走开，臭虫子，影响我睡觉了，你看看墙上的时间，才5:37呢！”唉，我真拿爸爸没办法，我只好使出我的杀手锏一吹肚脐！我把爸爸的衣服撩开，对准他的肚脐使劲吹，还大声喊：“爸爸爸爸，快醒醒！”爸爸终于醒了，眯起眼睛仔细的看着我，惊叫了起来：“郑天然，你怎么变成小人了，不行不行，我得赶紧带你去医院，孩子她妈，快点起来！”我连连摆手，大声说：“不行不行，我要是去医院会上新闻的！”妈妈也被吓坏了，故作镇定地说：“这样吧，咱们还是先吃早饭吧，我肚子饿了。”
妈妈准备了丰盛的早餐，还把食物打成了很细小的末；爸爸用纸给我做了一个小小的椅子。开饭啦！我刚吃了一口，瞬间有了能量，突然就恢复了原来的模样，大家先是一愣，然后都哈哈大笑起来。
做袖珍小孩可真不方便呀，我以后再也不要这样了。
小人儿2号登场：
我想赶快出去，就往前“挪”，但前面越来越黑，我就朝反方向爬，终于出去了，我跳上被子，使劲往床角挪，滑了下去，飞出去好“远”！
作者：陈奕锦
周六的早上，我从睡梦中醒来，眼前是黑色的，有白色的图案，原来我在被窝里！我想赶快出去，就往前“挪”，但前面越来越黑，我就朝反方向爬，终于出去了，我跳上被子，使劲往床角挪，滑了下去，飞出去好“远”！
我看了看时间，8:00！我飞速跑进了卫生间，但怎么爬上洗手台呢？我看到柜子边黑色的把手，想出了一个点子。我先使出很大的力气跳起来，抓住了把手。再沿着这把手爬呀爬，到把手的顶端，再用脚一蹬，抓住台面。用手撑了起来，才足以到达台面。
我想开始刷牙，但是找不到合适的牙刷，我就不刷牙了。我看见一些台面上的小水滴，捧了起来，漱了漱口。我又找了一个小水滴，再捧起来，洗把脸。
我想下去，但如果用上来的方案，我肯定会摔下去。当我看到旁边的纸巾的时候，我跑了过去，拉呀拉。你猜我要干什么？我要做一个降落伞。抓住四角，3—2—1 跳！
我又飞速地跑到楼梯前，顺着楼梯的扶手滑，滑到了一楼。我又看了看时间，呀！已经9点了！我更快更快的爬到了桌上。看到了一块面包渣，因为我太饿了，我没管那是谁吃剩下的，狼吞虎咽地吃了起来。
我用刚刚做的降落伞飞了下来，但这次不能从楼梯扶手滑上去了，我只能……一级一级楼梯的爬。我爬到楼上时，又看了看时间，9:30了！创写课已经晚上一个小时啦！！！
（奕锦配图自己变小后的行动路线）
小人儿3号登场：
我使劲九牛二虎之力翻开一页跑到第一行，看完又跑到第二行的开头，真的好麻烦，并且第一页看完就得在跑到上面看第二页翻也很麻烦！
作者：张雯鈅
今天早上，我的枕头变得像海洋一样大，走都走不完！我才发现我变得很小很小！我跳下枕头悬崖，掉到了软绵绵的床垫上。我看见我平常抱着睡觉的兔子玩偶，发现它像巨人一样站在我的面前，怒目圆睁，瞪着大鼻子，好像生我的气了！我沿着床一直一直走，走到了床的尽头，接下来我就要下床了，可我缩小后感觉床离地面差不多有500千米的感觉呀！我先把被子推到地板上，在顺着被子向下爬，好像在“攀岩”。
我走到了门前，幸好有一条缝可以让我走出去，不然我可要困在房间里了！出了房间以后，我看见妈妈正在烧早饭，我准备爬上桌子，让她注意到我，所以，我顺着拖在地上的衣服爬到了椅子上，在顺着长长的洁白如雪的桌布像攀岩一样爬到了桌子上。我像念经一样盘腿坐，妈妈烧完早饭走到桌子前刚把碗放下，就尖叫了一声：“你是谁？为什么要来这里骚扰我！”我笑眯眯地说：“妈妈，你怎么不认识我了？”妈妈顿时脸色煞白，好像一个大理石雕像！过了一会儿她才反应过来，说：“小……葡萄，你……怎么变……那么小了……？”我说：“我醒来之后就变那么小了，我也不知道为什么！”过了一会儿，她才缓过神来，说：“我们……吃饭吧！”
妈妈把烤面包端到我面前，她把它切成指甲盖大小让我吃，这样就不用太费劲了，可不知道为什么变成小人了，东西就那么那么好吃，平常原味的烤面包居然变成了草莓味，这也太神奇了吧。再吃一口，居然变成了树莓味！我问妈妈这到底是什么神奇的面包？她说就是原来爱吃的原味海盐面包，我真的摸不着头脑！
吃完“神奇”早饭，我准备去看会儿书，放松放松，我凑到妈妈耳边大喊：“您可以把我放到书桌上吗？并且在我身上系个铃铛，这样到时候我做不了的事情你就可以帮我了，我如果要叫你我晃晃铃铛就行！”妈妈说完全没问题。
她把铃铛系在我的身上，然后把我抱到了桌子上，并且拿出一本我最爱看的书，我使劲九牛二虎之力翻开一页跑到第一行，看完又跑到第二行的开头，真的好麻烦，并且第一页看完就得在跑到上面看第二页翻也很麻烦！
看完书之后，我弄响铃铛，示意妈妈把我抱出去看会儿兔子，妈妈把我在客厅放下，我走到阳台上，妈妈打开兔笼子盖，兔子不知怎么的，一跃而出，把我吓了一大跳，我还以为他要把我给吃了呢，可我想错了，他看我这么害怕，用耳朵蹭蹭我的脸颊，安慰我。他突然开口了：“主人快爬到我的背上来，我驮着你在客厅里跑一圈，怎么样呀？咿！”我抓着它的毛爬到了他的背上，它飞似地驼着我飞奔，我抓紧他的毛，以免掉下来摔死，因为太快了！我请他停下来。他跑着跑着慢了下来，最终按照我的要求停了下来。我跳下他的背，摔了个大屁墩儿，痛死我了，我想以后不能再去骑兔子了……
真是奇幻的一天，希望明天不要“现原形”，这样又可以享受一天！说不定明天吃面条，吸溜吸溜的，真好玩呀......
🎈🎈🎈
这些故事均来自「线上」创意写作4阶段三四年级的孩子。今年暑假，我们也开设了三个阶段的「线上」创意写作工作坊：
创意写作2——生活小事
创意写作4——幻想故事
创意写作8——联结世界
工作坊均在每周末进行，6月底开始，共10次，4-8人小组，欢迎孩子们加入！
创意写作2
生活小事
（适合新3年级）
工作坊时间
周六 13:30-15:30
1、培养观察力与感知力，提升有逻辑和细节的口头表达与文字书写。
2、学习精确描述、条理表达，练习通过采访获取信息以增强作品表现力。
3、结合绘本探讨生活话题，提升孩子思辨和批判性表达能力。
创意写作4
创想故事
（适合新4年级）
工作坊时间
周六 8:30-10:30
1、基于从民间到文学童话的经典文本学习，理解创作来源，学会转化灵感。
2、深化人物描写，注重五感细节场景描绘，学习故事情节设计。
3、综合运用人物、场景、情节三要素，提高创作完整故事的能力。
创意写作8
联结世界
（适合新7-8年级）
工作坊时间
周日 9:30-11:30
1、以全局眼光分析故事矛盾和人物发展，学习写作规律，将凡人小事写出新意；
2、关注作家所处时代与作品创作背景，初步理解文学所承载的大事件；
3、捕捉生活中的矛盾冲突，练习对写作技法的综合、灵活调遣，创作情节完整的作品。
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