新出！《外语教学》2020年第5期目录

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体认语言学研究专栏(主持人：王寅)

● 用对称性体认方式统一解释汉语平行结构和怪句——基于体认语言学的思考 | 王  寅(1)
● 非现实空间位移关系构式的体认性与互动性 | 张克定  张  晓(6)

认知语言学研究专栏

● 变换、转换语法与构式语法的非转换观 | 陈满华(11)
● 英汉隐喻型断定构式的句法语义特征及其理据性探索 | 匡芳涛  司卫国(16)
● 基于语料库的日汉指示词认知互动性对比研究 | 陈  曦  牛迎春(22)

语言学研究

● 汉语流水句与英语复杂句结构特性对比：英汉时空特质差异视角 | 赵朝永  王文斌(27)
● 成员归类分析及其运作 | 袁周敏(33)
● 句子语境信息与词汇同义关系交互作用的机理探究——来自眼动追踪实验的证据 | 庞  杨  戴好运  倪传斌(38)
● 中外语言学期刊英语标题介词比较研究 | 方  强  王义娜  李银美(43)

新时代外语教育改革与发展论坛(主持人：常俊跃)

● 内容语言融合教育理念（CLI）的提出、内涵及意义——从内容依托教学到内容语言融合教育 | 常俊跃  赵永青(49)
● 我国中西部高等外语教育规划与发展：供给侧改革视角 | 景飞龙  李红丽(55)

新技术应用与外语教学方法创新

● 5G时代二语习得游戏化学习路径探究 | 甘容辉  何高大(60)
● 数字素养与英语自主学习研究 | 华维芬(66)
● 英语教学形成性评价云端测评模式构建 | 刘  敏  吴始年(71)
● 任务型网络书面实时交流中的意义协商机制：扩展模式构建 | 胡永近(76)

翻译研究

● 汉学家中国当代文学英译研究存在问题及应对策略 | 朱振武(81)
● 当代汉学家小说翻译中的语音图式和叙事框定 | 谭业升(88)

● 20世纪早期马克思主义在中国的译介传播 | 方  红(94)

● 翻译研究新动向：口述影像的多模态分析 | 蒋莉华  李  颖(99)

外国文学评论

● 基于语料库的《劳拉的原型》多元主题解析 | 魏利霞  周  震(104)

● 集团文化下的“罪”与“耻”——远藤周作《海与毒药》论 | 霍  斐(109)

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来源：Foreign Language Education (《外语教学》微信公众号)

往期回顾

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