【微课】部编版语文3年级上册26.《灰雀》讲解

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第一单元

➢1.《大青树下的小学》讲解➢2.《花的学校》讲解➢3.《不懂就要问》讲解➢ 口语交际一《我的暑假生活》讲解➢ 习作指导一讲解➢ 《语文园地一》讲解

第二单元

➢4.《古诗三首》讲解

➢5.《铺满金色巴掌的水泥道》讲解➢6.《秋天的雨》讲解

第三单元➢8.《卖火柴的小女孩》讲解

➢9.《那一定会很好》讲解➢10.《在牛肚子里旅行》讲解➢11.《一块奶酪》讲解➢ 《语文园地三》讲解第四单元➢12.《总也倒不了的老屋》讲解➢13.《胡萝卜先生的长胡子》讲解➢14.《不会叫的狗》讲解➢ 《口语交际、习作、语文园地四》讲解第五单元➢15.《搭船的鸟》讲解➢16.《金色的草地》讲解➢ 习作五《我爱故乡的杨梅》讲解➢ 习作五《我家的小狗》讲解

第六单元

➢17.《古诗三首》讲解
➢18.《富饶的西沙群岛》讲解➢19.《海滨小城》讲解➢20.《美丽的小兴安岭》讲解➢ 《语文园地六》讲解第七单元➢21.《大自然的声音》讲解
➢22.《父亲、树林和鸟》讲解➢23.《带刺的朋友》讲解➢ 《语文园地七》讲解第八单元➢24.《司马光》讲解➢25.《掌声》讲解

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知识点

我会写雀què（灰雀、麻雀、鸦雀无声）郊jiāo（郊外、城郊、荒郊野外）养yǎng（养病、培养、娇生惯养）粉fěn（粉红、粉色、粉身碎骨）粒lì（谷粒、饭粒、一粒米）男nán（男孩、男人、男女老少）或huò（或许、或者、不可或缺）者zhě（或者、作者、来者不善）冻dòng（冻死、防冻、天寒地冻）惜xī（可惜、惜别、怜香惜玉）肯kěn（肯定、不肯、宁肯）诚chéng（真诚、诚实、诚心诚意）我会认宁níng（宁静、安宁、鸡犬不宁）胸xiōng（胸脯、胸口、胸有成竹）脯pú（胸脯、胃脯、拍胸脯）惹rě（惹人喜爱、惹祸、惹火烧身）仰yǎng（仰望、仰视、久仰大名）渣zhā（面包渣、渣子、药渣）多音字散sàn（散步）sǎn（散漫）的de （我的）dí（的确）近义词经常一一常常 婉转一一动听 喜爱一一喜欢 果然一一果真 仰望一一张望 可惜一一惋惜或者一一或许 诚实一一老实反义词高大一一矮小 喜爱一一讨厌 仰望一一俯视肯定一一否定 诚实一一虚假 严寒一一酷热理解词语婉转：(歌声、鸟鸣声等)抑扬动听。仰望：抬着头向上看。严寒：(气候)极冷。可惜：令人惋惜。自言自语：“言”和“语”都是说的意思，“自言自语”是自己对着自己小声说话。欢蹦乱跳：形容健康、活泼、生命力旺盛。诚实：言行跟内心思想一致(指好的思想行为)不虚假。句子解析1.列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”这句话写出了列宁对灰雀的关心，他明知道小男孩把灰雀捉走了，却故意不明说，而用自己的感情来引导男孩认识错误。2.列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”“自言自语”看似是列宁自己和自己说话，其实是说给小男孩听的。3.“一定会飞回来！”男孩肯定地说。列宁的喜出望外进一步感染了男孩，令男孩坚定改正错误的决心。可以看出小男孩是个知错就改的孩子。也看出男孩也很喜欢灰雀。4.列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”列宁不问男孩，而是去问一只不会说话的鸟，一方面表现出列宁见到灰雀后的惊喜；另一方面表现了列宁对男孩的爱护。5.当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。列宁从男孩的语言和神态中知道男孩是诚实的，男孩也用实际行动改正了错误,所以他没有问男孩，体现了他对男孩的尊重和爱护。问题归纳1.读课文，想一想课文写了什么？本文讲述列宁在公园里找灰雀时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩主动放回灰雀的故事。2.列宁为什么说灰雀再也飞不回来了？列宁实际是说给小男孩听的。表达了列宁对灰雀的担心和惋惜，他用这种感情让男孩知道有很多人喜爱灰雀在枝头欢蹦乱跳、唱歌，听不到别人心里会难过的。看出列宁善解人意、循循善诱及对男孩的尊重与爱护。3.列宁是怎样循循善诱，让男孩认识到自己的错误的?从男孩吞吞吐吐的话语中，列宁知道了灰雀是被男孩捉走的。他没有问男孩是否将灰雀捉走，也未进行任何说教，而是借助一句“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了”的感叹，使男孩内心受到触动，从而认识和改正自己的错误。4.列宁和小男孩喜欢灰雀方式不同在哪？看出列宁和小男孩分别是怎样的人？列宁是让灰雀在自然的环境中自由生活，而男孩是将其圈养起来。他们都很喜欢鸟。列宁是个善解人意、尊重男孩的人，小男孩是一个知错就改，诚实守信的孩子。课文分段第一部分（1）：写列宁在郊外养病期间，非常喜欢公园里的三只灰雀。第二部分（2-10）：写列宁对男孩循循善诱，让男孩认识到自己的错误，男孩决心改正错误。第三部分（11-13）：写第二天，列宁看见了那只灰雀，知道男孩是诚实的。课文主题本文通过讲述列宁在公园里找灰雀时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩主动放回灰雀的故事，体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护的品质以及男孩的诚实和天真。教材课后习题1.默读课文，想一想，列宁和小男孩在对话的时候，他们各自心里想的是什么？文章第二部分主要写了列宁与男孩的对话，在对话时列宁想的是怎样做既能让小男孩将灰雀放回来，又不伤害男孩的自尊心；男孩刚开始想的是不能让列宁知道灰雀的消失与自己有关，后来想的是自己应该勇于承认错误，做个诚实的孩子。2.从哪些地方可以看出列宁和小男孩都很喜欢灰雀？从他们日常对待灰雀的做法、从他俩对话神态、从灰雀回归可以看出他们的喜欢。

图文解读

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同步练习1

1.辨字组词。

郊（     ）    渣（     ）    诚（    ）

效（     ）    查（     ）    城（    ）

胸（     ）    低（     ）    惜（    ）

淘（     ）    底（     ）    蜡（    ）

2.看拼音写字组词语。

（    ）格          （    ）定

yán              jiān

  (    )热            (     )苦

3.写出下列词语的反义词。

诚实（      ）  坚强（      ）  高大（      ）

寒冷（      ）  幸福（      ）  喜爱（      ）

4.帮助词语找到自己的家。

    果然        居然       仍然     

（1）谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在 

        爬上来了！                         

（2）第二天，列宁来到白桦树下，      又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。

（3）男孩说：“灰雀会飞回来的，它       活着。”

参考答案

1.郊外  渣子  诚实  胸脯  很低  可惜

效果 检查  城市  淘气  河底  蜡烛

2.严  炎    坚  艰

3.虚伪  懦弱  矮小

  炎热 悲惨  讨厌

4.（1）居然 （2）果然（3）仍然

同步练习2

一、看拼音，写汉字。huī què    huò zhě    chénɡ shí   ɡǔ lì（      ）  （      ）  （      ）  （      ）二、先辨字，再组词。养（      ）惜（      ）冷（      ）粒（      ）羊（      ）猎（      ）铃（      ）拉（      ）
三、重点段落品析。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常（      ）惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常（      ）给它们带来面包渣和谷粒。1.给文中带点词换上一个意思相近的词。2.写出文中的数量词：                               3.从哪些地方看出列宁非常喜欢这三只灰雀?                                                                    四、你喜欢哪些动物呢?为什么?    我喜欢             ，因为它很                       。 参考答案一、灰雀  或者  诚实  谷粒二、养鱼    可惜     寒冷     米粒 山羊    猎人     铃声     拉住 
三、1.特别  常常  2.一棵  三只  两只  一只3.列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。四、小白兔  温顺 

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