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【微课】部编版语文1年级上册口语交际八《小兔运南瓜》讲解
第一单元
➢1.识字1《天地人》讲解➢2.识字2《金木水火土》讲解➢3.识字3《口耳目》讲解➢4.识字4《日月水火》讲解➢5.识字5《对韵歌》讲解➢ 口语交际一《我说你做》讲解➢ 《语文园地一》讲解第二单元➢汉语拼音1《a o e》讲解➢汉语拼音2《i u ü y w》讲解➢汉语拼音3《b p m f》讲解➢汉语拼音4《d t n l》讲解➢汉语拼音5《g k h》讲解➢汉语拼音6《j q x》讲解
➢汉语拼音7《z c s》讲解
➢2.《小小的船》讲解
➢3.《江南》讲解
➢4.《四季》讲解➢ 《语文园地四》讲解第五单元➢识字6《画》讲解➢识字7《大小多少》讲解➢识字8《小书包》讲解➢识字9《日月明》讲解➢识字10《升国旗》讲解➢ 《语文园地五》讲解第六单元➢5.《影子》讲解
➢6.《比尾巴》讲解➢7.《青蛙写诗》讲解➢8.《雨点儿》讲解➢ 口语交际六《用多大的声音》讲解➢ 和大人一起读《谁会飞》讲解第七单元➢9.《明天要远足》讲解
➢10.《大还是小》讲解➢11.《项链》讲解➢ 《语文园地七》讲解第八单元➢12.《雪地里的小画家》讲解➢13.《乌鸦喝水》讲解➢14.《小蜗牛》讲解
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交际方法与范文
一、看图想一想。
1.观察第一幅图：想想图上画的是什么地方，谁，在干什么？
第一幅图是小兔遇到了问题，南瓜太大，它在想：“怎样才能把南瓜运回家呢？”
2.观察第三幅图：图上又画了什么地方，谁，在说什么？
第三幅图是小兔已经把南瓜运回家了。
3.结合生活实际想一想，猜测第二幅图画内容：小兔可以用哪些方法运南瓜呢？
二、创设情境，试着说一说。
1.小兔请好朋友小灰兔、小牛、小羊帮忙把南瓜抬回家。
2.小兔把大南瓜立起来，滚着往前走。
3.小白兔找来一根木棍，撬着移动南瓜，然后把南瓜运回家。
三、自己选一选。
选择一种运南瓜的办法，说出一个完整的故事，和同学们交流后，还可以写下来。
四、范文
小兔运南瓜
一天早上，兔妈妈叫小兔去找点吃的。小兔来到南瓜地里，一看，一个又大又黄的南瓜躺在地上。
小兔围着南瓜走了几圈，一手摸着后脑勺，发愁了：怎么才能把这个大南瓜运回家呢？小兔心里一亮：车轮是圆的，可以滚动，那南瓜不也是圆的吗？小兔把手放在南瓜两边，把南瓜竖起来推回了家。
小兔敲敲门，“咚咚咚”，兔妈妈开门一看，家门口放着一个又大又黄的南瓜。兔妈妈问：“你是怎么把南瓜运回家的呢？”小兔告诉了妈妈，兔妈妈伸出大拇指，夸小兔是个聪明能干的孩子。
图文解读
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