优秀作业&作业展示 | 24爱传播其他策划类19期

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后台回复“真题训练营”，参与百日题海战术

后台回复“实务突击班”，走好实务第一步

本期题目

答题思路

短视频策划

《》短视频策划案(不写标题直接扣五分，标题格式不规范扣2-3分)【这里大家写节目/短视频栏目/或者是短视频策划案都是可以的】一、短视频名称（和标题的名称保持一致）二、短视频定位1、类型：科普类/公益类……（注意本策划是公益类短视频）2、意义：（简单介绍视频的意义和目的）3、受众：（介绍视频的主要受众群体）三、内容(可以谈谈短视频的内容设计以及最重要的视频的内容构思是什么?)四、短视频结构(每一个结构里面的视听设计或者是每一部分的内容是什么，最好用视频脚本的格式呈现)脚本的格式参考：脚本最后需要写总时长，例如：总时长：26s五、摄制要求1、人员设置2、包装设计3、其他设计(例如需要收集哪些信息、播放形式横屏竖屏、需要的现场设备等)六、短视频播出1、播出平台2、播出时间七、短视频宣传（最好按照分阶段，例如：分为前期、中期、后期三个阶段写；或者分为线上和线下两个方面写）八、可行性分析(或者是创新性分析)九、经费预算十、预期收益（最好从经济效益和社会效益两个层面分析）
直播策划
一、基本规范问题字数至少1200-1500字，满分50分。策划案的重点写作内容如下：1、策划的主题和立意高低【主题是否有有意思？有意义？】2、直播的选品内容【主要就是看下同学选哪些产品，对选择的原因有详细介绍】3、直播的框架4、直播的宣传5、可行性/创新性分析部分 二、主题立意和策划形式问题希望同学们：思考自己的策划的直播环节是否新颖？（比如，可以在现场直播时，请专家学者介绍三只松鼠生产过程，营养专家讲养生等）   三、框架内容参考： 一、直播名称 
二、直播定位  
三、内容 
四、直播结构 
五、直播要求 
六、内容播出 
七、直播宣传 
八、可行性分析 
九、经费预算 
十、预期效益 
 采访策划
1、一定要有标题，例如关于“天津助学金”事件的采访策划。2、格式可以有自己的模板，主要要素写到就可以，例如（事件概括、采访主题、采访目的、采访前准备、采访对象、采访问题、采访时间、采访地点、人员配置、注意事项等）。3、如果写事件概括不能完全抄写材料，应用自己的话复述。4、采访前准备的查阅资料部分，不能简单套用模板，要结合材料、结合报道主题写，例如：● 查阅此前媒体对于高校奖助学金分配等问题的报道，及查询媒体对本次天津助学金事件的报道，以此丰富采访思路。5、采访对象不少于三类人。6、采访问题要具体化，层层递进，与事件紧密相关。7、为保证时效性，建议此次采访时间可以设置为2-4天。即以材料最后一个时间点11月6日晚为起点，时间可以写为：11月6日-8日。8、注意事项不要照搬模板，要结合材料进行撰写。9、注意字数和格式，每个不同级别的标题最好要有缩进，要整齐；字数不宜过多，建议是1200字以内。 

优秀作业

01 短视频策划

“它们”存在的意义（策划的标题的话要写是关于xxx的短视频策划，下面你在写名称是啥）一、短视频名称：《“它们”存在的意义》（OK）二、短视频主题：地球是大家的，动物也有份三、短视频传播目标（一）短期目标：在投放平台共获得100w播放量，30w点赞量和5000评论量。（二）长期目标：通过短视频的拍摄与传播，使人们辩证的理性看待近期发生的恶犬伤人事件，倡导人与自然和谐相处的理念，尊重大自然中的每一个生命。（可以的，分了短期和长期来写，还是很明确的）四、短视频脚本设计（一）基本设计：1、时长：2分30秒2、内容概述：预设没有小动物存在的世界。讲述三种不同身份的人：工作党、独居老年人、宅在家中的学生。从不同视角出发，动物的存在给予他们生活怎样的改变。（这个想法还是很有创意的）

总分及小分：38/50

片名、内容梗概：7/10

脚本设计：24/30

创意性与技术性：7/10

● 批改老师评语：

恭喜宝子完成了本次的短视频策划，总的来说宝子写的还是可以的，大概的框架是完整的， 但是还是存在一些问题

1.  首先就是标题这里，一般写的是关于xxx的短视频策划，具体的名称写在下面就可以了

2.  再有就是受众是谁要说出来，宝子没有写补充上

3.  还有就是内容这个创意的话还是挺好的，不过宝子可以写说没有动物出来的世界是黑色的，都是黑白的，然后等你写到动物出来了之后有了色彩什么的，这个也是可以考虑一下的，宝子大部分的内容写的还是挺好的，不过就是有些可以写的更为细节一些，上面都有补充，可以根据这个完善一下

4.  另外就是投放的渠道其实也是可以说一下的，补充上这个板块，平台以及内容都要写上，比如说微博发布xx，微信发布xx

总的来说宝子写的还是可以的，可以多看看优秀作业，继续加油

● 教务审核意见：审核通过 归一

02 采访策划
关于“广州地铁偷拍”的采访策划【标题居中哈~】一、采访主题了解广州地铁8号线偷拍事件的来龙去脉，跟进报道其起因、经过、后续结果。【可以哒~】二、采访目的通过对地铁偷拍事件各方人员的采访，了解事件真相，探析双方各自的想法，回应公众疑问及关切，启示大众面对诸如此类社会现象时正确的处理方式。【可以哒】三、采访准备（一）事务准备带好记者证及相关证明材料，采访本、录音笔、照相机、摄像机、直播设备等（二）资料准备1.查阅中华人民共和国隐私保护法，肖像权相关法律法规2.查阅目前媒体关于偷拍等相关报道3.利用社交媒体平台搜集关于#广州地铁8号线偷拍事件#的话题讨论，关注受众对此事的态度和看法。【可以哒】四、采访对象1.张某采访时间：事发后第2天采访方式：电话采访采访问题：（1）请问关于网友认为道歉微博精选留言的账是你的小号这一问题你什么要回应的吗？【首先崽崽要保证采访问题通顺哈~同时也要注意提问的顺序逻辑，一般是先回顾事件发生的细节，再针对与本次事件相关的内容进行提问哈~例如：道歉微博下的精选留言是否是您的小号？这么做的用意是什么？（这个内容放在回顾事件之后哈~）】（2）在双方达成和解后，你发布微博控诉猥琐男的用意是什么？【您为何坚称该男子在地铁上偷拍？是否掌握证据佐证？（问题1）在您指控该男子偷拍后，您是否选择向警方求助？最终达成了怎样的结果？（问题2）在双方达成和解后，你发布微博控诉猥琐男的用意是什么？（问题3）道歉微博下的精选留言是否是您的小号？这么做的用意是什么？（问题4）崽崽可以借鉴一下上面的提问逻辑~】（3）关于目前网友关于你的研究生的质疑你有什么想法？【这个问题本身没有什么问题，但是放在这里，提问的逻辑过于跳跃~建议从对院校处分的看法及后续道歉的角度去完善采访内容~】2.邓先生采访时间：事发后第2天采访方式：电话采访采访问题：（1）目前是否和张某有联系？如何看待张某的致歉微博？【可以哒】（2）您的父亲对此事目前持什么态度？【可以哒】（3）你和您的家人是否已经原谅张某？面对目前张某的行为，你下一步打算怎么做？【可以哒，逻辑比较通顺连贯~】3.四川大学研究生院工部采访时间：事发后第3天采访方式：面对面采访四川大学研究生院（1）学校关于该事件的调查目前处于什么阶段？是否可以介绍下调查流程？【可以哒】（2）请问张某研究生推免入学是否符合正常程序？【可以哒】（3）调查结束后学校会采取哪些措施，对张某会有哪些影响？【可以哒~】五、资源配置人员配置：1名全媒体记者，1名文字记者，1名摄影师【特别设置一个全媒体记者有点奇怪哈~他不是一个工种，他是一个目标哈~建议文字摄像即可~】采访周期：事发后2--3天【OK】七、注意事项1.事先与张某、邓先生以及四川研究生院相关负责人进行沟通预约，确定好采访时间，保证采访计划如期正常进行，采访方式根据他们各自的情况调整。2.准备好备用设备，当摄像机、录音笔等采访工具出现问题时，用手机继续拍摄录音、采访。3.采访过程中采取客观中立的态度、不偏不倚，保证内容符合客观实际。【不错~有自己的思考~】
● 总分及小分：40/50采访主题：4/5格式规范：9/10采访问题：23/30采访对象：4/5
● 批改老师评语：      整体来看采访策划的作业完成得还是不错的~但是还有一些提问逻辑需要注意~已经在原文对应处给你标注了一些提问的问题，崽崽可以参考下其中的逻辑~主要问题出现在张某的提问上，对于他的问题确实有很多角度可以提问，但咱们要把握自己想要了解的方面去刨根问底哈~咱们及时做好总结工作，考前复盘哦~你很棒啦！
● 教务审核意见：通过

典型作业

01 短视频策划

标题是什么也要写一下，比如说关于xxx的短视频策划一、短视频名称：狗狗也是家人（宝子要注意一下序号要写上以及标题也要写清楚，短视频名称这种）二、短视频形式：抖音短视频三、短视频内容：通过展现动物与人们的温馨生活，叙述动物陪伴人成长的故事，了解动物对于人们的重要性，引导公众，彰显人与动物和谐共生。（可以说辩证的看待恶犬伤人事件）一个小孩得到了一只小狗作为生日礼物，小狗同他一起成长，可以看家，也可以陪小主人玩闹，在小孩父母车祸去世时也一直陪在他身边。分镜头脚本：（总时长以及每个画面的时长是多少都要写上去）


总分及小分：32/50片名、内容梗概：7/10脚本设计：20/30创意性与技术性：5/10
● 批改老师评语：恭喜宝子完成了本次的短视频策划，总的来说写的还是可以的，但是还是存在一些问题1、首先是标题没有写，需要补充上，不管什么策划，都是要写关于xxx的短视频策划2、再有就是序号要写上，以及标题写完整，是短视频的名称以及内容等等3、还有就是投放的话可以写上渠道以及内容是什么以及预算这个板块也可以写上去，都没写补充一下4、再有就是内容这里的话总时长是多少以及每个画面的时长是多少要说一下，可以在表格上补充一列是关于时长的5、还有就是内容这里的话宝子的画面太少了，6个左右，可以写的在为长一些，这样会更加详细，每个画面之间衔接的话也会更加流畅一些，现在的话宝子的画面之间有些断裂，像是前一秒在墓地后一秒又说狗狗在笑什么的，要么就是加字幕说是多少年之后要么就是说一下环境是在哪里等等，这样会更加清晰一些宝子可以看看公众号的优秀作业，看看格式是什么样的，以及学习一下别人的思路，继续加油
● 教务审核意见：审核通过 归一

02 直播策划

《三只松鼠超值购！》的直播策划案【标题可以的】一、直播名称《三只松鼠超值购！》【这里不用加书名号，直接写出直播名称即可，直播名称很清晰，夸夸】二、直播定位（一）  背景意义双十一购物节的影响力不断扩大，各大电商平台都会推出各种优惠活动，吸引众多消费者购买。因此，特策划此次直播，助力三只松鼠在双十一购物节中获得良好收益，树立良好的品牌形象。【这里可以直接点明三只松鼠这个品牌的优势，也就是在很多人心中对于这个品牌的印象，通过这个直播这个品牌推出哪些优惠活动，以提高产品销量以及知名度】（二）定位：三只松鼠零食大礼包双十一电商带货直播（三）受众：面向全部受众【可以说老少皆宜，毕竟三只松鼠有坚果类产品，老年人可以品尝】，尤其是以18-40岁有一定购买能力的人群为主。三、【直播内容】内容通过抖音电商直播平台，由戚薇担任主播，向网友推荐双十一零食福利大礼包。（一）主播选择戚薇，其在抖音直播平台带货经验十分丰富，【熟知互联网语态】有许多忠实消费者。（二）直播产品选择三只松鼠礼包，包括肉脯、坚果、零食套装，一共7个产品，具体包括：肉脯（3款）：肉脯套装（8袋赠送2袋共10袋）、组合肉肉盛宴礼包、手撕牛肉干。坚果（3款）：混合坚果量贩罐装、每日坚果礼盒、定制坚果礼盒欢乐款。零食（1款）：味蕾狂欢零食大礼包【这个产品介绍还不错，但是7个产品支撑1个小时的直播可能稍微有点不够】（三）直播内容以室内带货产品形式展开。带货产品共分为“肉食狂欢”“健康美味”“解馋时刻”三个板块。四、直播结构前10min：产品浏览介绍。主播戚薇讲解本次直播共有7个产品（产品迅速展示）。10min-15min：优惠规则介绍。介绍直播间的优惠福利：第一，关注直播间领5元无门槛优惠券；第二，每隔10分钟，福袋里有两名中奖机会，奖品为三只松鼠猪肉脯一袋；第三，购物车内可领满300减50优惠券。同时，讲解商品的下单办法。【这些互动环节最好在后面产品介绍中有所穿插】15min-30min：带货“肉食狂欢”系列的三款产品。这一环节，主播介绍产品，在网友抢购时灵活运用各种促单话术和技巧，提升直播间销量。30min-45min：带货“健康美味”系列的三款产品。试吃坚果并介绍坚果的丰富营养，同时，回答网友问题，让直播带货升温。45min-55min：带货“解馋时刻”系列的一款产品。全方位展示味蕾狂欢大礼包的产品外观和零食种类，同时以直播话术“前500名下单赠送一箱手撕面包”促使网友即刻下单。55min-60min：互动总结环节。主播与网友互动聊天，回答问题，进行截屏抽奖活动，赠送每日坚果礼盒一份。总时长：1小时【总时长可以，和材料要求一致】【因为直播产品较少，所以整体时间不是很紧凑，互动环节要穿插在这个直播环节里会更好，创新性不太足，这是要调整的地方哈】五、直播要求（一）人员设置1.编导（2名）2.摄像（4名）3.编辑制作（2名）4.制片人（1名）5.灯光（4名）6.助播（2名）7.  化妆师（2名）【导播还有运营这两个工种也可以加进去哈】（二）现场设计将直播间整体布置以暖色调休闲场景为主，营造惬意的享受美食的氛围，给网友一种身临其境之感。保证画面清楚，人声清晰。【具体用哪些设计营造美食氛围最好要展开写哈，直播的在场感很重要】（三）其他设计屏幕上设置二维码，通过扫描二维码360度全景观看产品细节。【除了这一点，其他设计主要是从声音、灯光、产品展示方式等方面来写】六、内容播出（一）  直播平台选择抖音电商直播平台，原因在于三只松鼠是抖音零食第一品牌，另外，该平台受众人群多，覆盖面广，有利于吸引人们观看。【可以的】（二）直播时间 11月10日晚19:00。【这里可以再规范一些。2023年11月10日晚19：00-20：00】双十一购物节的黄金时段直播，观看人数更多，购买欲望更强烈。七、直播宣传（一）线上宣传 在抖音平台戚薇抖音号和三只松鼠官方抖音号发布预热视频，内容包含直播带货的直播时间信息等。【电商投放广告也可以考虑进去，直播当天可以再抖音电商首页推送广告和直播链接】（二）线下宣传在三只松鼠线下店，摆放“戚薇抖音带货”立牌，张贴海报，关注三只松鼠抖音号预约直播，即刻得5元无门槛线下购物优惠券。【快闪店，超市抽奖等等，另外补充一下时间会更全面，比如直播前三天线下……宣传】八、可行性分析（一）直播优势分析本次直播选取的7个产品针对健康美味解馋分别推出礼盒装和量贩装，可以满足大部分受众自留和送礼需求，直播优惠力度大，可以吸引消费者购买。（二）直播亮点以休闲惬意的直播风格，耐心讲解，营造“朋友”关系。通过场景化的打造提升观者的代入感。【可以没问题】九、经费预算编导3万，摄像6万，编辑4万，制片人7万，灯光5万，化妆师3万，运营宣传费15万，主播10万，助播5万，其余工作人员费用支出15万，总费73万元左右。（具体费用随实际情况浮动） 【宝子除了以上工作人员的支出，场地，宣传、嘉宾这些的费用都要写进去】十、预期收益 经济效益上，直播力争吸引50多万网友观看，预计售出产品价值约为1000万元。【50万人观看，礼盒假如70元，很难达到1000万，注意这里要切合实际哈】 社会效益上，每一次下单将从中抽取0.1元，最终的整体费用用于购买文具，助力乡村儿童教育，树立良好的企业形象。
● 总分及小分：36/50直播名称及定位：4/5直播内容与结构：12/20摄制要求与播出：7/8直播宣传与可行性：8/10经费预算与预期收益：5/7
● 批改老师评语：虽然要素齐全，不过整篇直播策划在直播内容的环节上创新不足，有些单薄，需要提升。宝子应该看过这种带货直播，目前带货直播大致分 主播直播和品牌直播，每场都会有大量投入工作人员、场地等等，所以一次直播会扩充很多直播产品，你可以设计一些三只松鼠的联名，这样整个产品介绍就不会过于单薄。互动环节最好也能穿插在整个直播过程中。直播宣传可以再详细有特点一些。继续努力哈。加油！
● 教务审核意见：审核通过 归一

03 采访策划

关于天津高校学生助学金被“挤占”情况的采访策划（事件最好用双引号括起来，策划的是事件。把“情况”写为“事件”更合适）一、采访主题调查天津中德应用技术大学学生朱某助学金分派不公的实际情况（写的很好，在后面加上“解答公众对于该事件的疑惑”更好哈，使句意表达完整）二、采访目的本次采访旨在通过了解天津中德应用技术大学学生朱某助学金被“挤占”的实际情况，从而分析这一问题发生的原因，向公众解释事件的具体状况和真相，号召公众抵制这一错误行为，让学校的助学金评定工作公开透明化，建立道德良知，维护社会公共秩序。（很具体、很详细，逻辑上层层递进，很不错）三、采访前准备（一）资料准备1.记者证及相关证明材料、录音笔、摄像机、三脚架、电脑纸笔等。2.根据具体的采访环境和采访对象做好礼仪和着装准备。（二）资料准备1.查阅此前媒体对于天津中德应用技术大学学生朱某举报助学金分配不公的报道，以及媒体对此次举报事件的相关情况的采访思路。2.利用社交媒体平台发起#关于助学金评定“挤占”你怎么看#的话题讨论，引起公众的广泛关注，并加强与网友的互动，以此获得更多的文字、图片和视频资料。3.了解高校助学金评定的相关规章条例以便采访顺利进行。（OK的，很详细）四、采访对象和采访问题(一)采访对象：天津中德应用技术大学助学金评定相关负责领导   采访方式：面对面采访采访地点：学校办公室采访问题：1.学校是否存在助学金评定中滥用职权的行为？（尽量避免采访闭合式提问哈，要不然采访对象的回答信息太有限了，可以这样提问：请问针对朱同学举报的助学金评议问题，学校分别就哪些方面展开了调查来回应？）2.若该同学举报属实学校将怎么处理？（一是学校有调查结果了，也就是说学校已经处理了，所以不存在举报属实的问题，二是材料里给出了很多信息，可以进行提问，比假设性的问题更有价值。比如朱同学提到的“建档立卡”贫困户3.如何保护学生获得助学金的公平公正，避免此类事件再次发生？（这里的提问不合适哈，和上文无法联系，其次是学校在此次事件是否公正不得而知，所以向“嫌疑人”提问并不合适，其实可以提问，材料里给出的学校的调查结果是怎么得出的？对朱同学补评的原因是什么？后学对朱同学的质疑如何处理？）（二）采访对象：事件主体学生朱某      采访方式：面对面采访      采访地点：学生宿舍      采访问题：1.你什么时候发现自己被“挤占”了？（名额是否被挤占了，未经调查，不得而知，如果这样提问有站队倾向嫌疑，这是不可以的，可以改为：请问您对于本次助学金评定的哪些内容存在质疑？又基于什么理由举报书记和辅导员涉嫌在国家助学金认定上滥用职权？）2.当你发现自己的名额被挤占后是否有向相关部门反映情况、询问原因？（问题同上，闭合式提问，建议将问题3和问题2放在一起，以减少获得信息不丰富之感）3.相关部门给你的答复是什么？（批注同2，这个问题和2放在一起才更有价值。所以这里可以询问当事人为什么、什么时候选择在网上发声的？如果诉求没有得到满足将会怎样推进？等）（三）采访对象：班级其他同学（这里最好写上几名哈，因为对象人数过多，不可能都采访）      采访方式：面对面采访      采访地点：教室      采访问题：1.你对学校助学金评定的相关规定了解吗？（闭合式提问哈，然后是和材料联系起来，关于朱同学说的“建档立卡”的评选标准之前在学习评选规定里是否存在等，都可以用来提问。）2.你认为学校存在滥用职权的行为吗？（一是这是个闭合式提问；二是根据评选标准去评判学校是否存在不公正的行为更合适，然后问体现在哪里？这样比较合适） 3.你认为此事件中其他两位学生的助学金获得是否合理？（问题同上，后面可以加上一句“为什么”，这样更好哈）五、采访时间考虑采访的难度和深度，同时兼顾发布及时性，采访时间设定为事件发生后1—3天内。（材料里已经给出了具体的时间“11月6日”，采访时间这里可以写上具体事件，另外写入上文对应到每一个采访对象更好）六、采访地点天津中德应用技术大学（在采访问题那里已经写了采访地点，这里可以不用写）七、人员配置全媒体记者3名，负责现场采访、拍摄以及新闻写作（OK的）八、注意事项1、因当事人不配合而使采访受挫无法实施的话，将采用归纳法，即综合多家媒体的报道，以做补救。2、事先与采访对象进行沟通预约，取得学生和学校教师的配合，保证采访按计划进行，采访方式根据采访对象的情况而定。3、由于采访涉及学生的个人隐私，面对面采访过程中应注意，注重语音语气，保持人文关怀，采访拍摄不得干扰正常的学校秩序。 （很棒，结合材料来写了）
● 总分及小分：28/50采访主题：4/5格式规范：9/10采访问题：12/30采访对象：3/5
● 批改老师评语：宝子此次策划，格式规范，要素完整，但是采访问题的提问不太好，问题如下：1.闭合式提问过多，如果闭合式提问过多，会限制采访对象的回答，得到的信息也就没有那么充足丰富，可以最好减少闭合式提问，如果非要使用，必须数量少，且后面有追问2.提问未结合材料给出的要点，问题之间缺乏逻辑和关联，要注意提问要紧密结合材料，问题之间要层层递进3.注意采访对象和采访问题的适配度，要根据采访对象的身份和所作所为去提问4.注意提问不要提问材料里已经回答的信息，这样的提问是无效的哈继续加油！
● 教务审核意见：通过by无言

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