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拿下《传播学教程》,上岸近在咫尺!

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2024-08-29

2025新传全国考研:416887440

后台回复“冬令营”,走好入门第一步

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后台回复“全程班”,明年此时青云上


最近开始备考的25级友友们,一定遇到了新传考研第一步——《传播学教程》了吧,这本书算是新传学子考研的重中之重了!那么要怎么高效学完这本书呢?


播播根据近些年的考研真题,为大家整理了一份《传播学教程》学习宝典,帮助大家稳稳开启考研第一步~




一、全书梳理·思维导图


(点赞本文,私信文末小助手即可获取高清版PDF)


二、《传播学教程》怎么读


(一)划重点

《传播学教程》是重点内容超级多的一本书,在读的过程当中,大家可以使用不同颜色的笔或者荧光笔画出重点内容,方便二次、三次复习,以及快速查找内容;除此之外,还可以添加快速检索便签,使整本书变成一个个重点的集合。


(二)列框架

每一个章节在大标题的基础之上,还有二级标题、三级标题甚至四级标题,涉及到多个重点内容,列框架是把每个章节知识点串联起来的好方法,使整体脉络清晰又不易遗漏内容,后期还可以根据框架快速复习整章内容。当然,大家也可以采用播播的思维导图进行复习哦~


(三)补新知

《传播学教程》出版已经十余年了,这期间有许多新的研究成果和理论嬗变,在学习的过程中,大家可以查找相关资料、文献等补充新知识、新内容,在此过程中,播播也会陪伴大家,为大家更新知识点的!


(四)答习题

每一个章节后面还会有部分课后习题,不少院校的真题都出自或者衍生于课后习题,大家可以在完成章节学习后,简答一下课后习题,一是复习知识,二是了解可能出题考查的方向。


(五)齐梳理

除了章节框架列举,整本书学习结束还要进行统一梳理,发现章节与章节之间的联系,知识点与知识点之间的联通之处,才能够实现灵活应用,以及面对真题时的发散思维。除了按照章节进行梳理,我们还可以按照“5W”模式、研究领域、发展历程等标准进行梳理,总之,唯一的目的就是彻底掌握这本书!


三、章节重点分析


第一章 传播学的对象和基本问题


重点:传播的概念和特点、传播学的概念和特点、精神交往理论、社会信息系统等具体内容。


出题类型:以名词解释为主。


播播注:本章为入门基础知识,以了解为主,大部分内容了解即可,考查较少

真题链接:

简述社会信息系统中的双重偶然性。(简答题,郑州大学440,2022)

传播学的特点(简答题,上海交通大学440,2022)

如何理解传播学作为一门应用科学和社会科学的性质(简答,东北财经大学334,2023)

精神交往理论(名词解释,华中师大711,2019;名词解释,宁夏大学440,2022;名词解释,北京邮电大学617,2022;简答,电子科技大学623,2023;名词解释,广西大学440,2023)


第二章 人类传播的历史与发展


重点:人类传播的发展进程、信息社会与信息传播等。


出题类型:以名词解释和简答题为主。


播播注:人类传播发展的四个阶段以及信息社会与信息传播为本章的重要考查内容,需要了解掌握每个阶段的特点、优势与局限性等内容。


真题链接:

人类四次传播革命及其意义(简答,复旦大学334,2023)

人类传播的五个里程(简答,西北政法大学807,2023)


第三章 人类传播的符号和意义


重点:符号的概念、语言符号与非语言符号、符号意义、共通的意义空间、象征性社会互动等内容。


出题类型:以名词解释和简答题为主。


播播注:符号与话语是传播学研究的一个重要内容,在基础知识的考查基础之上,还会考查延伸内容,大家在学习过程中需要注意联系实际。


真题链接:

符号(名词解释,河南大学440,2020;名词解释,湖北大学334,2020; 名词解释,北京印刷学院,440,2021;名词解释,中国地质大学642,2021;名词解释,广州大学847,2021;名词解释,湖北大学334,2022;名词解释,首都经济贸易大学440,2023;名词解释,华南理工大学334,2023;名词解释,华中师范大学825,2023)

非语言性符号对于人际交往和网络交往的运作方法和主要特点(简答题,内蒙古大学440,2020)

如何理解去符号化,举例说明(简答,四川大学916,2021)

用象征性社会互动理论解释微信表情包的媒介属性(简答题,郑州大学625,2022)


第四章 人类传播的过程与系统结构


重点:几种主要的传播模式和系统模式下的社会传播结构等。


出题类型:以名词解释和简答题为主。


播播注:本章提出了“5W”模式,在今后的答题中,是出现频率超高的一个答题参考结构,需要重点注意,此外,几种主要的传播过程模式都是重要的考查内容,学习的时候需要格外注意,可以形成“提出-内容-意义-不足”的记忆框架。


真题链接:

5W模式(同济847,2020;简答题,上交440,2020;名词解释,上大334,2020;简答题,浙传334,2019)

香农韦弗模式(简答题,华南理工440,2019;名词解释,陕师大710,2019;简答题,广州大学847,2022)

徳弗勒——施拉姆模式(名词解释,大连理工大学334,2020)

赖丽夫妇的系统传播模式(简答题,电子科技大学623,2020;简答题,北京工商大学440,2020)

马莱兹克模式(名词解释,西南大学334,2023)


第五章 人内传播与人际传播


重点:作为社会心理过程的人内传播、个人信息处理的基模理论、人际传播、库利“镜中我”等。

 

出题类型:名词解释、简答题、论述题都会涉及到。

 

播播注:本章提及了两种传播模式,人内传播和人际传播,提及了多个理论,都需要扎实掌握!


真题链接:

人内传播(名词解释,兰州财经大学440,2023)

自我互动理论(名词解释,上海财经大学,史论,2021;名词解释,华侨大学440,2022)

认知基模(名词解释,中国农业大学,725,2021;名词解释,华中农业大学623,2022)(名词解释,北京印刷学院440,2023)

详尽分析可能性理论(名词解释,西北大学440,2023)

据米德的主我客我理论,论述人内传播是如何运作的(简答题,南开大学440,2022)


第六章 群体传播、集合行为、组织传播


重点:群体传播、群体意识、群体规范、群体压力和趋同心理、集合行为、流言传播、“信息流”、奥尔波特公式、组织传播等。


出题类型:以名词解释和简答题为主,论述题往往会分析具体案例或者需要举例作答。


播播注:本章内容涉及到三个大主题,每个主题之下又各有重点,在考查时多与具体社会事件相联系,考查方式灵活,需要夯实基础知识才能更好延伸答题,平常大家也可以积累自己的案例库,用于答题。


真题链接:

群体暗示和群体感染(名词解释,南昌大学619,2019)

网络时代带来群氓的智慧还是群体类的迷失?为什么?(论述,成都大学440,2023)

解释社会身份和社会认同模式,说说社会认同模式对我们对群体的看法。(简答,中国科学技术大学440,2021)

奥尔波特流言流通公式(名词解释,湖南大学714,2022;简答,兰州大学639,2022)

结合具体事例和相关理论谈谈你对信息疫情治理的认识。(论述,天津外国语大学440,2023)

集合行为中的流言特异表现(论述题,广东外语外贸大学440,2023)


第七章 大众传播


重点:大众传播的定义、特点、社会功能、产生与发展过程、社会影响,拉斯韦尔的“三功能说”、赖特的“四功能说”、施拉姆对大众传播社会功能的概括、拉扎斯菲尔德和默顿的功能观、李普曼“拟态环境”等。

 

出题类型:名词解释、简答题、论述题都会涉及到,考查方式灵活。

 

播播注:大众传播可以说是考查的重中之重,本章基本上都算得上是重点内容,并且仍然有关于大众传播的研究结果在呈现,每一年都会考查到。


真题链接:

大众传播的特点(简答,山东大学618,2021),

结合新媒体时代下,说明大众传播媒介与时尚的关系(论述题,浙大440,2020)

赖特四功能说(名词解释,西安交通大学440,2020;简答,成都大学440,2023)

施拉姆关于大众传播的社会功能(简答,广东外语外贸大学440,2021)

拉扎斯菲尔德和默顿的功能观。(简答题,中国政法大学,781,2021;简答题,同济大学,334,2021)

当下年轻人乐于在朋友圈晒自己的动态,“分享下”自己的心情,结合拟态环境分析朋友圈“晒”现象。(论述,上海师范大学643,2023)

分析信息环境的环境化(简答题,大连理工大学334,2020;简答,天津外国语大学770,2023)


第八章 媒介技术与媒介组织


重点:三种技术道德观、麦克卢汉的媒介理论、现实社会影响、电子乌托邦思想、传媒组织在信息生产过程中的作用、“把关人”理论


播播注:技术发展的影响一直是热议的话题,加之近几年大热的元宇宙、Chat GPT等技术,又成为了考查的重点内容,麦克卢汉的媒介理论属于必须要掌握的内容,除此之外的内容,大多与现实社会、新闻从业者的职业素养联系紧密,比较容易被灵活考查到。


出题类型:名词解释、简答题、论述题都会涉及到,考查方式灵活。


真题链接:

如何理解技术决定论(简答,北京师范大学440,2023),

新媒介技术的发展趋势及其社会意义(论述题,北京印刷学院学硕上午,2023)

结合网络技术的发展,谈谈对麦克卢汉媒介即讯息的理解(简答题,福建师范大学872,2020;论述,华侨大学334,2021)

如何理解电子乌托邦思想(简答,重庆师范大学440,2022)

新闻算法运用背景下,如何理解把关人概念?(简答题,复旦大学,334,2022)

列举的是微博上的乱象, 结合把关人理论, 谈谈如微博等社交媒体平台的把关问题(材料分析,深圳大学,440,2021)


第九章 传播制度与媒介规范理论


重点:资本主义制度下的媒介规范理论、社会主义制度下的规范理论、国家对媒介的控制、社会责任论、党性原则等。


出题类型:以简答题和论述题为主,考查方式灵活。


播播注:涉及到不同制度下的媒介规范理论,很多情况下会考查我国的实际情况和具体制度,党性原则也是考查的重点。


真题链接:

简述自由主义媒介规范理论(简答,四川外国语大学440,2021)

发展中国家的媒介规范理论(简答题,北京印刷学院440,2020)

论述传播制度中四种媒介规范理论(论述题,中南大学440,2022)

我国社会主义制度下的媒介规范理论。(论述,中山大学440,2021)

根据麦奎尔的理论,讲解发展中国家的媒介制度和媒介规范理论。(简答题,华中科技大学440,2022;简答题,武汉理工大学334,2022)


第十章 社会转型与受众变迁


重点:大众社会理论、受众观、分众理论、使用与满足理论。


出题类型:名词解释、简答题、论述题都会涉及到,考查方式灵活。


播播注:受众是传播过程中的重要组成要素,也是重点考察对象,与饭圈治理、受众商品论等内容联系紧密。


真题链接:

李普曼的大众社会理论(简答,南京林业大学334,2023),

说明大众社会理论的主要观点及其对传播学发展的影响。(论述题,华中科技大学440)

受众商品论(名词解释,苏州大学440,2019;(名词解释,中央民族大学619,2023;名词解释,内蒙古大学440,2023;名词解释,南京大学440,2023)

媒介情境论是什么,结合互联网的应用,网络媒介对受众的影响(论述题,北京邮电大学617,2023)

受众对媒介活动进行社会监督的手段(简答题,西南政法大学440,2020)


第十一章 传播效果研究


重点:“子弹论”、伊里调查、政治既有倾向假说、选择性接触假说、意见领袖、两级传播、霍夫兰“可信性效果”、“休眠效果”等。


出题类型:以名词解释和简答题为主。


播播注:传播效果也是重点考察对象,涉及到了较多概念和理论,与现实联系紧密,在学习的同时要注意与实际生活相联系。


真题链接:

子弹论(名词解释,浙传334,2019)(简答,重庆师范大学334,2023)

伊里调查(名词解释,北京工商大学,440,2021;名词解释,辽宁师范大学,440,2021)

新型意见领袖(名词解释,成都大学440,2023)

社交化媒体下意见领袖的变化(论述,重庆师范大学440,2021)

对两级传播的认识(简答,安徽大学440,2023)

简述休眠效果在移动互联网时代下的运用(简答题,华中师范大学440,2022)


第十二章 几种主要的大众传播效果理论


重点:全章重点!!!


出题类型:名词解释、简答题、论述题都会涉及到,考查方式极其灵活多变!!!


播播注:本章介绍了考研中最常考查的六个理论,在备考过程中一定要注意理解和背诵兼顾,并且学习新媒体环境下经典理论的应用与嬗变!


真题链接:

拟态环境和议程设置的相关性?(简答题,中央民族大学619,2023)

新媒体环境下如何做好新闻评论的议程设置和舆论引导(论述,天津外国语大学870,2023)

魔弹论为什么被取代?被什么理论取代?使用与满足、议程设置、沉默的螺旋等理论应用于网络需要修正么?怎样修正?(简答题,中国科学技术大学,334,2022)

结合具体案例描述沉默的螺旋在新媒体坏境下的嬗变。(论述,西安交通大学440,2023)

培养理论(名词解释,福建师范大学440,2023;名词解释,浙江大学719,2023)

先对“知沟理论”进行概念阐释,联系现实,论述老年群体面临数字鸿沟的 困境,并提出应对策略。(论述题,中央财经大学440,2023)

结合第三人效果分析疫情信息传播(分析,南京师范大学334,2023)


第十三章 国际传播与全球传播


重点:国际传播与全球传播的概念、当前的国际传播环境、国际传播面临的现实问题及应对之策等。


出题类型:以简答题和论述题为主,偶尔考查名词解释。


播播注:在课本的基础知识之上,如何讲好中国故事、如何做好国际传播等也是近些年的热门考点,可以整理成专题进行学习。


真题链接:

主流媒体如何讲好一带一路的故事(材料分析,云南大学334,2023)

我国在国家传播中面临的困境和对策(简答,华侨大学440,2021)

材料:十大记者的事迹。谈理解,记者如何讲好中国故事,运用理论回答(论述题,广东外语外贸大学440,2023),

主流媒体向国际传播中国故事的困境(简答,兰州大学884,2023)

结合国际传播和全球传播知识,如何讲好中国故事传播好中国声音(论述,北京工商大学711,2023)


第十四章传播学研究史和主要学派


重点:传播学的创立、传播学的研究历程、传播学的两大源流、三大学派、四大奠基人等。


出题类型:名词解释、简答题、论述题都会涉及到。


播播注:本章仅对传播学的研究历程和主要学派进行了简单介绍,事实上传播学的的两大源流、三大学派、四大奠基人需要我们在后续的学习中进行系统梳理,是极其重要的内容!


真题链接:

传播学经验学派(名词解释,南师大专硕,2020)

批判学派特点及发展(论述,云南大学638,2023)

法兰克福学派的文化工业理论(简答,西南大学629,2023)

论述媒介环境学派的主要观点,以及他的媒介技术观。(论述,长安大学334,2023)

施拉姆一生对传播学的贡献(简答题,河南大学334,2020;简答题,上海大学专硕,2019)


第十五章 传播学调查研究方法


重点:研究方法及其具体应用设计。


出题类型:以名词解释为主,部分院校考查较细。


播播注:近些年,传播学研究方法逐渐被更多高校注意到,在考试中的比重不断增加,当然各个院校也不太相同,该部分大家可以根据目标院校的考查情况进行备考安排。


真题链接:

定性比较分析(名词解释,西安交通大学440,2023)

扎根理论(名词解释,厦门大学440,2021;名词解释,大连理工大学334,2022;名词解释,北京大学汇丰商学院财经新闻专硕2022年334真题,2022))

定量与定性分析的异同(简答,同济大学334,2023)

社会研究调查的步骤?(简答题,天津师范大学,440,2021)


四、重点内容延伸


(一)新媒体环境下,传播学理论的嬗变


1,议程设置的嬗变

①新媒体环境下议程设置的主体发生变化;

②新媒体环境下议程设置的方向发生变化;

③新媒体环境下议程设置的效果减弱;


2,沉默的螺旋理论的嬗变

①新媒体的匿名性降低了网民发表意见时的心理压力;

②新媒体环境下,网民自主意识增强,从众心理减弱;

③中坚分子坚持己见,甚至让多数意见变成少数意见,促使“反沉默的螺旋”出现;

④“沉默的双螺旋”出现;


3,“把关人”理论的嬗变

①媒体间激烈的竞争催生更专业的“把关人”

②“个人把关”重要性增加

③把关程序有待完善


4,“第三人效果”理论的嬗变

①新媒体的运用有助于个人认知的形成

②新媒体加强政府及传统媒体的反应能力

③新媒体为多元意见形成提供空间


5,“使用与满足”理论的嬗变

①受众角色和地位发生转变

②受众媒介使用方式发生变化

③“使用与满足”实现过程中的修正

……


(二)媒介技术与新闻传播


1,人工智能、算法推荐、传感器新闻

2,机器人写作、VR、AR

3,数据新闻、数据可视化

4,AIGC、Chat GPT

5,区块链、元宇宙

……


(三)舆情控制与互联网治理


1,舆论、谣言、网络暴力

2,饭圈治理

3,后真相时代

4,互联网治理、大数据与隐私保护

……


(四)传播学史


1,重要人物及其理论

2,传播学源流

3,传播学学派及主要思想

……


播播注:该部分补充内容仅供参考,大家可以在学习过程中不断积累,形成系统丰富的专题,从而达到融会贯通的学习效果。


五、如何掌握整本书


第一遍:前文播播按照目录为大家梳理了一遍,在第一遍学习过程中,首先,大家可以按照章节顺序进行通读学习,并依据思维导图画出重点内容。这一遍并不要求大家背诵。


第二遍:需要对全书进行知识脉络梳理,不再是按照章节顺序进行梳理,按照传播学的五大研究领域:控制研究、内容研究、媒介研究、受众研究、效果研究和传播学研究问题进行梳理是不错的思路。这样就把整本书划分为了两个大板块,十个大问题,可以更加高效地进行针对性学习。


播播在下面为大家整理了一下十五章的内容:


传播学的五大研究领域:

控制研究:第九章

内容研究:第三章

媒介研究:第八章

受众研究:第十章

效果研究:第十一章、第十二章


传播学的研究问题:

传播学基础概念:第一章

传播学史:第二章、第十四章

传播类型:第四章、第五章、第六章、第七章

传播范围:第十三章

传播学研究方法:第十五章


第三遍:需要大家在背诵的基础上,丰富理论内容和应用案例积累,《传播学教程》出版时间较早,内容相对基础,而新媒体环境又变化迅速,考题又日趋灵活,这就需要同学们在背诵的过程中,补充理论的嬗变内容、新的研究成果以及与具体事件案例分析等。


随后,大家可以根据自身的情况再进行个性化备考复习,总之一定要把《传播学教程》这本新传考研的重中之重扎实掌握!!!


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