五年级的同学们，《祖父的园子》预习导学案来了，这次学习质疑、赏析文中佳句|虞文伟

江苏彭峰彭文峰会 2024-01-10

祖父的园子

1.我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。

2.花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

3.据说这花园，从前是一个果园。祖母喜欢养羊，羊把果树给啃了，果树渐渐地都死了。到我有记忆的时候，园子里还有一棵樱桃树、一棵李子树，因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。

4.祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。

5.祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当做谷穗留着。

6.祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什么?”

7.我说：“谷子。”

8.祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗?”

9.我说：“是的。”

10.我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”

11.我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗?”

12.祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。

13.我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。一抬头，看见一个黄瓜长大了，我跑过去摘下来，吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完，我又看见一只大蜻蜒从旁边飞过，于是丢下黄瓜追蜻蜒了。蜻蜒飞得那么快，哪里会追得上？好在也没有存心一定要追上，跟着蜻蜒跑几步就又去做别的了。采一朵倭瓜花，捉一个绿蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会儿，线头上只拴着一条腿，蚂蚱不见了。

14.玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着： “下雨啰!下雨啰!”

15.太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答。

16.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道。

17.天空蓝悠悠的，又高又远。

18.白云来了，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。

19.我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。

导学案

前两天我们预习了课文《祖父的园子》，主要是完成了“走近萧红”“读课文”“联系上下文理解词语”“分段”“概括段落大意”“概括主要内容”，基本上对课文的大体内容已经有所感知。接下来，我们可以深入地预习一下课文。

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第七步：质疑

完成前面预习的六步，请你再仔细地读一读课文，看看能不能提一些高质量的问题呢？这就是我们常说的质疑，学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进哦！没有疑问最可怕！当然如果你还没有掌握质疑的方法，那就来学习一下哦！

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现在你学会了吗？你能不能把课文通读一遍，提几个高质量的问题呢？比如：

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道。

针对以上内容能不能提一个高质量的问题呢？

第八步：学会赏析

课文虽然还没有学习，但你能不能尝试着把你认为写得比较好的句子拿出来推荐给大家，并写上推荐词呢？哈哈……这就是赏析！学会欣赏，也是非常重要的哦！如果你还没有学会，那么，你先视频学习一下吧！

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怎么样？你学会了吗？能不能试着找一处地方来赏析一下呢？说不定将来成为一个文学评论家哦！

（请尝试赏析文中的一段语句，并把他们写下来！）

第九步：读课文

最后再让我们美美地把课文读一读吧！

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预习就到这儿啦！

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