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《绝非天赋》|剖析智商与天赋的秘密,打开正确成才方式。

斯科特·考夫曼 品卷一族
2024-12-10


您收听的内容是我们对知识的提炼与再加工,如果你想全面了解书中内容,可以购买此书原版。与本书相关部分书籍的音频链接在文章的尾部,如有兴趣,敬请点击收听。

(因音频质量和文字内容问题,这次属于重新推送)

核心书摘

《绝非天赋》是美国认知心理学专家斯科特·考夫曼多年来对人类智力研究的集大成之作。书中通过对最新的遗传学和神经学的研究,同时结合进化心理学、发展心理学、社会心理学、积极心理学和认知心理学等多种研究角度,以及对刻意练习、创造力等的剖析,最终揭示,智商分数并不能对人的一生盖棺定论,每一种智力特点的人都可以通向伟大。

适合谁读

· 想提升自我的人

· 想提高智力的人

· 创业者

关于作者

斯科特·考夫曼,美国知名认知心理学家、科普作家,耶鲁大学博士。先后师从心理学大师赫伯特•西蒙、尼古拉斯•麦金托什及罗伯特•斯滕伯格,现任宾夕法尼亚大学积极心理学中心想象力研究所科学主任,主要研究智力、想象力和创造力的测量与开发。《创造力邮报》联合创始人,“心理学播客”主持人,在《科学美国人》开设“美丽心灵”博客。

学什么?如何通过后天环境取得成功

世界上从来没有生来平庸的说法,也没有智力高低的说法,每一个人取得的成就与后天环境及个人努力都有着极大的关系。就连通过智商水平测试得到的结果,也只是一个数字,不代表个人智力水平,并且这个结果会随着人的经历而改变。

今天的文章介绍了智力与智商的区别,并通过科学的研究发现,人类的智力是可以通过后天的环境影响及个人努力来提高的,今天的文章中给出了详细的关于智力的解释及提高个人智力的方法,可以帮助我们通过自己的努力取得非凡成就。

你还会发现

· 智商测试的来源;

· 提升个人智力的方法;

· 阅读障碍患者朱德庸是如何成为台湾著名漫画家的。

一、风靡全球的智商测试是怎么来的,智商测试能测准智力吗

所谓的“智商”,英文叫IQ,其实是个缩写词,全称叫智力商数,是用个人的智力年龄除以实际年龄,再乘以100得到的结果。举个例子,你今年20岁,经过测试你的智力年龄是25岁,那么你的智商算出来就是125。据说爱因斯坦、达芬奇这些绝顶聪明人的智商高达200。

人们把智商超过140的称作天才,智商120到140的是聪明人,大部分普通人的智商在90到110之间,小于80的属于智商落后,50以下的就是低能了。

你看,只需要一次简单的测试,人的智力就被划分为三六九等,影响到我们能不能进入好学校、找到好工作,甚至能不能移民他乡都由它说了算。但是,智商结果就是智力的真相吗?《绝非天赋》这本书介绍了智商测试的前世今生。

智商测试的出现其实已经有100年的历史了。在19世纪末,欧美国家开始普及公共义务教育,这时候就出现了一个问题,接受教育的适龄儿童各种各样,对聪明孩子可以掐尖培养,而对一些有智力缺陷的孩子,就需要建立特殊学校来帮助他们学习。

怎么区分这些孩子呢?法国心理学家阿尔弗雷德•比奈找到了一种鉴别手段,他设计了30个测试题,比如说出人体各部分名称,重复念一串数字,说出苍蝇和蝴蝶的区别等等,让孩子们在20分钟内完成,得分就是孩子的智力年龄,这就是世界上第一个智商测验。

随后,很多心理学家对比奈的智商测验量表进行改良和修正,增加了测试题的类别,把题目改得更新颖,但本质上换汤不换药,都是简单粗暴地把人类的智力抽象成一个数字,然后据此把人的价值分出优劣等级。

问题是,人类的智力真的可以这么简化吗?智商测试测出来的就是智力水平吗?斯科特·考夫曼在《绝非天赋》这本书里给出了否定的答案。智商测验并不是一是一、二是二的精密科学,我们也没办法像测量身高体重那样,去精确测量一个人的智力有多高。

事实上,很多人在两次智商测验中得分完全不同,比如你第一次进行智商测试时表现的特别好,得分很高,那么如果其他条件不变的话,你第二次进行智商测试,得分就会接近平均水平了;同样,如果你第一次表现的很差,很有可能你下一次的测试就好多了。

在测量学里有个专门术语来解释这种波动现象,叫“向平均数回归”。我们在股市也会发现这种规律,股票不会只涨不跌,也不会只跌不涨,涨多了、跌多了都会反弹回去,这就是一种典型的向平均数回归。

也许你会说,多进行几次智商测试,取平均得分就比较精确了吧。但是,还有一些因素也会给测试结果带来误差。

比如,你在做测试时走神了,受到了环境的干扰,或者是刚经历了一场失恋,影响了注意力,这些会导致你的智商测试分数偏低;再比如,你可能侥幸猜中了答案,或者了解智商测试的套路,答过类似的题目,这些就会抬高你的智商分数。

最重要的是,即使智商测试完全精确,它测出来的也不是智力。就连智商测试的发明人比奈都承认,智力是没法测量的,因为智力是个多面体,它包括语言、逻辑、空间、人际、音乐、认知等多种能力。

这些不同的能力就像光的不同波长,组成了每个人的独特智力光谱。比如我问你,文学家和数学家谁更聪明?医生和警察哪个智力更强?这是没有办法比较的。

斯科特·考夫曼在《绝非天赋》这本书里引用了心理学家的最新调查结论,智商测试得分低的人也可能是某一领域的天才。

比如有一些艺术型的天才,能够在未受过任何正规音乐训练的情况下为电影谱曲,但是智商分数测出来只有108左右,也就是普通人的水平。所以你看,如果只靠智商测试来选拔天才,你可能就会错过天才。

二、智力不是固定不变的,而是可以连续发展的

智商测试结果是一个固定的数字,但智力并不是固定不变的,而是可以连续发展的。打个比方来说,人的智力就像一个正在发酵的大酒桶,里面有数量惊人的真菌孢子,这些孢子只有一小部分被唤醒,大部分都在沉睡,直到外界条件触发,孢子才会苏醒和发芽。

所以,只靠一些测试题组成的智商测试,比如问你“水结冰会不会涨破水管”,“找出蜜蜂和苍蝇的相同之处”,其实只测出了你现有的知识面和认知能力。

其实随着社会的发展,人们的受教育程度逐渐提高,智商测试的分数也一直在上升。新西兰心理学家詹姆斯•弗林调查发现,每隔一代,人们的智商测试分数能增长大概20个点。

但是,人类的遗传基因并没有发生任何突变,人们的智力也不见得就是一代高于一代,比起几十年前,我们的科技发明、学术突破并没有明显增多,之所以智商测试分数提高,也许就是我们掌握的知识量更多了,比父母辈的人见识更广,也更善于考试做题拿高分了。

那么问题来了,既然智商测试测不准智力,为什么还这么流行呢?18世纪的英国诗人亚历山大•蒲柏说过一句话,“秩序是天堂的第一法则,而有些人一定比别人更伟大”,这就是精英阶层的生物决定论。

它认为人的尊卑等级不是由政治文化决定的,而是由自然决定的,聪明人就应当理所当然地统治傻瓜,穷人不如富人,黑人比白人地位低,都是因为他们先天愚钝。

虽然现在心理学家已经发现,智商分数与人们的受教育程度密切有关,在智商测试中,白人比黑人的表现好,富人比穷人的分数高,是因为白人和富人受教育的环境更好。但不可否认的是,智商测试的结论给生物决定论提供了现成的科学依据,受到了精英统治者的狂热追捧。

我们来说几个历史事件:1917年,美国军方对175万士兵做了智力测试,得分80以上的才送到前线去打仗;1924年,美国出台移民法案,禁止智商分数低的人移民美国。智力测试甚至还成了政府宣扬优生学和人种净化运动的筛选工具,在上个世纪的美国,居然还有6万人因为智商分数不达标,被强制做了绝育手术。

其实,现实的数据已经证明,即使在普遍认为,对智商依赖度最大的教育领域,智商分数也不能百分百预测学业成绩。研究发现,至少有40%到60%的学生学业成绩差异与智商分数无关。

这是因为,学业成绩不止取决于智力,还会受到学生的自控力、毅力、自我调节能力等这些精神意志因素的影响。作者认为,智商测试是对人类的错误测量,它的滥用误用更造成了社会歧视,功小于过。

其实直到现在,我们的教育还在深受智商测试的负面影响,智商分数把孩子分成牛娃和普娃,这种标签会影响老师和家长对孩子的态度。

想一下,如果你不幸“开窍晚”,被认为是一个智商不够的普娃,被分进了普通班,老师对你不报期望,沮丧的父母每天念叨你“怎么这么笨”,“真是没出息”,时间长了,你可能就会失去自信,放弃努力,最后真的变成了一个没什么出息的人。

就像美国心理学家罗伯特•斯滕伯格说的,低智商本身不会轻易把我们导向毁灭之路,低智商带来的负面期望才是罪魁祸首。普娃们错过了登船时间,而他的牛娃同伴却早已扬帆起航。

总结

以上,我们介绍了智商测试的前世今生,智商测试能够反映出人的认知能力,但智商测试被滥用和误用的后果更值得我们警惕。毕竟,我们的目的不是一测定乾坤,把孩子分成三六九等,而是为了更好地理解孩子,帮助他们成就更好的自己。

我们的潜能发展,既靠先天的基因造就,更靠后天的环境养成。每个人的资质都是高度可塑的,与其抱怨基因不好,起到一手烂牌,不如学会改变环境,让环境来帮助自己打好人生之牌。

恭喜你和“今今乐道”读书会一起读完了你生命中的第 1316 本书,希望今天的内容能给你有益的启发。(拆书人:卜鱼鱼)

《绝非天赋》金句:自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。

寻找适合自身发展的环境,通过后天的努力找到适合自己的方法,并努力在正确的方向上前进。

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此为本书书稿的删减版,更多详细内容请听完整音频。

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(语音、文字、图片部分来自今今乐道APP和网络,老农整理)




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