想保研，本科前三年应该怎么做？

关于保研，青苗推出过不少干货满满的文章（具体可查看推文《22所院校，100多篇考研保研法考经验贴》），本文并非是对这些文章的简单重复，而是换了一个不一样的视角。常有本科低年级的同学留言咨询如何才能保研，小编应需求从他们的角度来谈谈保研这件事。

需注意，小编会尽可能谈一些具有普遍性的经验，但仍要结合自身经历和各院校具体政策。

重要的提醒

下面这些话是特别想对大一至大三的师弟师妹们说的，也是我们这些所谓“过来人”的一些肺腑之言。请一定不要将保研作为你本科期间唯一的目标，甚至可以不是重要目标，那样很容易失去很多更有意义的内容。前段时间的开学季，我们收到一些大一新生的提问，有些同学的第一个问题不是对大学生活的好奇，却特别关注“我GPA要多高才能保研？”。其实感到有些遗憾，因为本科也许会是人生中最浓墨重彩的阶段之一。相较于研究生阶段的课业重压、科研压力，工作阶段的身不由己、奔波匆忙，这四年能真正自在地去做一些事，去认真地体验、慢慢地积累，去将经历转化为谁也夺不走的只属于你自己的经验。你们的终点，不应该止步于保研，去想想“如果保研成功了，我想做什么？”，再来看现在怎么做。

避免“汲汲于功利”的心态下，不可否认保研是一个长期的准备。

必要的准备

一、掌握时间节点

图1：阶段性时间规划

将保研的准备和过程从本科前三年抽象出来，大致上是这样的一个历程。对于大一至大三的同学而言，当下无需关心保研夏令营、九月推免及考试复习等具体内容，下文也将着重于大一至大三时段的积累过程。

二、关注保研政策

前期（指的是低年级阶段），可以通过学校学院官网查询或向辅导员、教务老师等专业人士进行咨询，掌握所在学校基本的保研政策。具体的信息包括：学校是否有外校免推资格（内保、外报是否有固定比例）、所在学院保研名额怎么定、保研资格申请中重点考察哪些个人情况等等。主要的目的：只需大致了解即可，核心在于明确个人短板和未来努力方向。

还不清楚什么是保研、什么是夏令营和九推的读者，若想了解相关基本知识，可以查看《保研经验：清北复交保研记（上）|山重水复 柳暗花明》译文的“基础知识介绍”。

图2：保研资格获取中学业成绩与其他能力测评占比的示例（不同院校差别较大，请注意！）

图3：请横屏查看。创新能力测试（俗称“加分项”）所涉内容的示例。（不同院校差别较大，请注意！）

到了大三学年，可以开始关注各院校的具体保研方式（夏令营or九推），自己目标学校的推免动态，招生计划和历年招录名额，初试和复试考核方式等等。

相关内容，青苗推出了不少详细的整理，可以点击“历史消息-青苗经验”查看。

核心的竞争

首先，我们从院校重点考察的能力维度来看看，前三年自己需要往哪些方向努力，或是仍有哪些方面尚存不足。

注：各个维度的侧重可能会有不同。

一、专业学习：基础不牢 地动山摇

专业学习绝对是大学阶段最重要事！大一到大三，更是打下扎实基础的关键时期，因为在之后忙碌备考的情况下，基本没有时间让自己静下心来学一些东西了。

“我不想学习这些干巴巴的理论知识，上课、看书太浪费时间，我想做实务、参加辩论赛或者模拟法庭。”

这是现在非常具有代表性的想法。学校里，创新型竞赛的种类越来越多、形式越来越丰富，比起学习基础知识，这样的活动更有诱惑力。但运用知识的前提是拥有知识。我们可以想象一个场景，你在模拟法庭与队友的紧张讨论中，遇到基础知识的问题不清楚，这时候说“等一下，让我翻一下法条”有时候甚至要去翻教科书，大概也不是很爽快。

（一）GPA不是目标，而是结果

不要把考试成绩当作追求目标。期末考试可以在一定程度上检验你的学习效果，但绝不能代表你全部的实力。只要是考试，就有考试技巧，也有发挥失常。不少优秀的同学，仅仅只需要在考试周紧急复习，就可以获得一个不错的分数，但无论是保研需要还是后续的学术深造，光靠卷面上考察的内容是远远不够的。

对于大一、大二、大三选课，存在一种风格是询问师兄师姐哪些课比较水、哪些老师给分高，而不在意哪些课堂知识自己需要、哪些老师风格适合自己。以保研为例，无论是夏令营还是九推，专业课的笔试、面试都是最重要的考核方式，也最能体现一个学生平时功底如何。如果只是单纯的GPA高、成绩排名好看，而对于专业课的理解不够深刻甚至没有理解，或是报名的研究生专业下的核心课程都没有学过，在保研过程中会吃很大的亏。因此，希望在选课的时候，不要一味考虑给分情况，认真投入学习，一样可以获得高分。

（二）注重学习方法

务实一点，介绍一些学习方法，大前提：因人而异。

1.确确实实地把握课堂

既然身在课堂，为何不投入百分百的专注进行理解、记忆、钻研呢？课上把东西都学会，课后就可以做自己喜欢的事情，不用浪费多余的时间去做本来没必要的重复，何乐而不为？

并非课程都需要进行形式化地提前预习、课后复习，但当你上课翻开一本崭新的书的时候，怎么确保自己快速定位知识点，课后又怎么确保自己能够理解的八九不离十？复习、预习不是一种形式，要坐在书前几十分钟规规矩矩从头翻到尾，而是预习时快速拎出知识框架和大致内容，复习时重点突破难点。随着时间推移，会遇到越来越多的专业课，对于知识理解、吸收、整合的能力要求也越来越高，需要持续的稳扎稳打。

2.建立自己的学习笔记

还是那句话，好记性不如烂笔头，不要过分信任自己的记忆力。重要科目建立自己的笔记本，形式自选，电子的手写的都可以，一来是便于梳理知识脉络、厘清线索，二来方便及时快速地回顾未理解的知识点；三来，就算是为了考试复习省时间、方便也是有用的。课堂上适当记录关键点，课后简单列个思维导图，花不了多少时间的。

3.多阅读、多练习

相信老师们都会在课前推荐一些书籍，青苗也推出不少具有针对性的、高质量书单（可查看“历史消息-青苗经验-书单”），通常而言，大多数人的做法：掏出手机、拍下来/收藏，然后就没有然后了。但是，书到用时方恨少是真的。就算闲来怎么也不想翻开书，也请尽量逼迫自己啃下去。可以从一些易理解、篇幅短的书入手，然后慢慢的看一些读来不那么轻松的。大一可以进行无差别读书，也就是什么类别都接触一点，历史的、哲学的、部门法的等等，大二大三如果找到自己的兴趣方向，可以把更多的时间放在钻研兴趣专业书籍上。

读书笔记和论文是检验阅读效果、重温内容很好的方法，刚开始不必苛责自己写出格式完备、内容深刻的文章，先练起来再说，写着写着就有感觉了。

怎么写？点击《法律人的生活方式：阅读、实践、思考、写作——读<经验与心得——法学论文指导与写作>有感》。

4.适当参与社会调查

“法之理在法外”，有时候我们需要行千里路，经万件事，从沸腾的法律生活中汲取营养。关于社会调查的具体方法，这里写得非常详细且实用《那些年，我做过的社会调查》。

 5.学习软件

常常有读者咨询学习软件。在此推荐一些高效学习的软件，或是参考更为详细的《君子善假于器——让你的学习生活更高效的15款应用》，但注意不能将软件的运用形式化，而只应该作为自己学习的辅助工具。

（1）笔记类：OneNote、有道云笔记、思维导图（有很多种类比如Xmind、MindNode，根据自己的偏好挑选即可）等。

（2）做题类：竹马法考、觉晓法考等（专业课的期末可以适当刷些法考真题，但平时利用率不大）。

（3）自律类：forest等（对于平时自控力强的同学没有太大用处）。

（4）外语类：每日英语听力、扇贝单词、The Economist等。

（5）其他拓展类：网易公开课、TED、微信读书等。

最重要的，青苗法鸣。

二、外语学习：英语不行 寸步难行

外语学习的重要性在大学期间常常容易被低估。

尤其是英语，今后无论是参加各类学术比赛、境外交流项目，还是保研、考研，以及更为长远的就业，英语都是举足轻重的。英语好不是加分项，而是必备项，永远不要让英语成为自己的木桶短板。

具体做法：从功利的考试角度来讲，六级尽可能做到分数越高越好（最低也要500+），可以举几个例子，在推免过程中，各校表面上对于英语的要求似乎“岁月静好”（六级425以上之类的），但“口嫌体正直”的情况实在屡见不鲜，很多高校可能会另有底线。在走出本校、走出熟悉的舒适圈，遇见校外同学时，你可能会发现无论在分数还是英语水平上和他们的差距比想象中大得多。六级需要刷分，但在刷分的过程中，需要注意：1.保持乐观心态，尽量不要错过每年6月和12月的考试，能考则考；2.有效复习，裸考与复习在最终成绩上一定会体现出巨大的区别，不要过分自信自己之前的英语水平，次次“啃老本”。此外，雅思、托福也是越来越多人的选择，拥有一个还不错的分数绝对是锦上添花的事。（但英语六级仍为必要和基础，六级分数是保研中必备项，此外的表述通常为“如有，可填写雅思、托福等同等成绩。”

抛开考试分数，实际英语运用能力更加重要。如果所在的院校和专业对于英语的重视程度较低，周围英语学习的氛围也较淡，个人的自觉和坚持就尤为重要。英语学习没有太多神秘的东西和高不可攀的门槛，而是贵在坚持，不能有断档，手不碰就容易生。英语学习具体的方法因人而异，个人的薄弱点也有所不同，这些经验供参考：《英语听力，你为什么听不懂？》、《雅思英语经验贴之英语小白的屠鸭之路》、《干货经验贴|初战托覅109分》、《如何提高英文写作能力——以雅思写作为例 》。

此外，有余力和有兴趣的师弟师妹们可以考虑学习第二外语，如德语、日语、法语、西语等。

三、学术能力：锦上添花 雪中送炭

保研过程中，在个人学业成绩和外语水平都比较优秀的情况下，学术能力可以起到锦上添花的作用，尤其是致力于走学术研究道路的同学，学术能力绝对是一张“王牌”。若是成绩排名不理想，如果有强悍的科研、学术竞赛等经历，也绝对是雪中送炭的首选。

限于篇幅原因，下文就大致的几个方面进行介绍，让大家有一个整体的印象，具体的做法还需要参考更多详细经验并且自己仔细琢磨。

1.科研项目

大二、大三阶段，可以开始多接触科研项目，这可能是本科生锻炼学术能力最主要的途径了。包括大学生创新创业训练计划、校级和院级科研立项以及其他项目。

想要申报科研项目并且成功立项、结项，从选题、选择队友、选择指导老师到前期准备、计划安排、方法选择再到研究开展、成果展示，每一步都需要投入十万分的精力。抱着“混项目、混经历”的心态，是不可能在这方面有所收获的。在保研面试中，老师很喜欢问的一类问题便是科研经历，所以认真投入项目、切实地做研究至关重要。

关于申报理论课题，青苗又为你准备好了《本科生申报理论型课题必须知道的九件事》。

2.学术竞赛

“挑战杯”是具有很高含金量的学术竞赛，对应的其难度也不小。这类大型比赛需要关注其每年开展的时间、范围、要求，提前做好充足的准备，而非是看到比赛通知匆匆忙忙赶工材料。此外，各类中英文模拟法庭也受到越来越多的欢迎和认可，如“理律杯”、“Jessup”等等，《你想参加的各类模拟法庭竞赛都在这》。

3.论文写作与发表

高质量的论文当然是一个人学术水平重要的体现，也会在保研中作为参考因素之一。部分院校在报名阶段会要求提交独创论文，部分可以在面试阶段提交论文，但基本没有公开发表论文的硬性要求。对于本科生而言，论文的发表有较大的难度，但并不意味着不需要进行论文写作的学术训练，不断积累自己的写作能力。

有关论文投稿，需要注意的问题有很多，首要的便是发表的目的：《学霸修炼手册：学生如何发表论文》、《为什么你投稿的文章总是石沉大海，杳无音信？》。

四、其他能力

法律实践经历在保研也是增彩一环。作为法学专业的学生，在实践方面应当偏重专业性更强一点的，从中收获而不是消磨时间。学有余力的情况下，通过实习、法援组织、普法活动等增加一些对实践的认识。

学生工作经历往往体现的是对个人交际沟通能力、组织能力和性格的考察，学习之余当然离不开同学、师生交往，也不应当将自我封闭、只做“利己主义者”。但保持负责的工作态度和正常的交流即可，无需为了学生工作而学生工作。

偶尔也会被问到有关奖项荣誉的问题，事实上奖项荣誉能否获得都基于上述这些。没有实力作为基础，在奖学金申请表上甚至难以把申请理由填满。

最后，希望可爱的师弟师妹们，都拥有一个精彩的大学生活，学着学着就“保研”了。

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本文责编 ✎   W.   

本期编辑 ✎ Stacy