【资讯】 2019中国英语教学研讨会在华中师范大学隆重开幕

2019年10月19日，2019中国英语教学研讨会在华中师范大学隆重开幕。本次盛会由中国英汉语比较研究会英语教学研究分会主办，华中师范大学外国语学院承办，外语教学与研究出版社协办，来自全国各地近400位英语教育专家、学者围绕 “中国特色英语教学理论与实践创新”这一会议主题展开了深入的交流和探讨。

会场全景

大会开幕式由华中师范大学外国语学院院长罗良功教授主持。

罗良功教授

中国英汉语比较研究会英语教学研究分会会长、北京外国语大学副校长孙有中教授发表了热情洋溢的开幕辞。他指出创新中国特色英语教学理论与实践体系的重要性，强调中国英语教育要有培养学生思维能力与跨文化能力的意识，并展望了中国特色英语教学发展的光明前景。

孙有中教授

华中师范大学校长助理任友洲教授致欢迎辞，介绍了华中师范大学这所百年老校的发展历史与现状，对参会专家和老师们表示热烈欢迎并预祝此次大会顺利召开。

任友洲教授

外语教学与研究出版社高等英语教育出版分社李会钦社长在致辞中指出，本次会议的主题强调创新，我们外语教育者要了解新时代学生的特点和不同的需求，同时要具有国际视野，秉持人类命运共同体的理念，共同推进中国英语教育的长远发展。

李会钦社长

罗良功教授随后主持了大会优秀论文和《外语教育研究前沿》期刊优秀审稿人颁奖仪式。天津师范大学的冯瑞玲老师、清华大学的郭茜老师、华中师范大学的研究生韩宇婷和南开大学的孙丽娜老师获得大会优秀论文奖，论文将刊登在英语教学研究分会会刊《中国应用语言学（英文）》。广州医科大学的周一书老师获得《外语教育研究前沿》2019年度优秀论文奖，四川外国语大学段玲琍老师、北京外国语大学的罗凯洲老师和中国地质大学（武汉）的张伶俐老师获得该期刊2019年度优秀审稿人称号。孙有中教授为获奖作者和审稿人颁发证书。

冯瑞玲老师、韩宇婷同学与孙有中教授合影

张伶俐老师、罗凯洲老师与孙有中教授合影

开幕式后，孙有中教授做了题为《外国语言文学类一流专业培养模式创新路径探索》的主旨发言，通过深入考察与比较发达国家若干著名高校具有悠久历史和办学特色的外语专业培养方案，揭示了其办学理念与有效举措，为我国高校外语类专业创新人才培养模式、提高人才培养能力提供了很有意义的借鉴。

孙有中教授

接下来，哥伦比亚大学的韩照红教授做了题为“Usage-based instruction and the role of language mining in L2 development”的主旨发言。韩教授将基于使用的语言学习理论与系统思维作为理论框架，提出第二语言教学可促进第二语言的有机发展，并构建了交际性语言输入中由探索、提炼和使用构成的三叉结构，以帮助语言学习者交际性语言的输出，为我国外语教育提供了有益的理论借鉴。

韩照红教授

上海外国语大学的查明建教授随后做了题为《英语类专业学生的中国语言文化修养与文化自觉》的主旨发言，查教授指出英语类专业的人才培养目标是培养跨文化领域的人才，学生首先要具备良好的中国语言文化修养和文化自觉意识，才能更好地发挥专业特长。因此，英语类专业不仅要加强人文学科意识和人文意识，深化英语专业内涵，提高专业品质，更要将学生的中国语言文化能力培养有机地纳入专业教育过程之中。

查明建教授

本次大会为期两天，研讨内容丰富，形式多样，设有5场大会主旨发言，大学专业英语教学、大学英语教学和基础英语教学等3场平行论坛，12场专题研讨，12场分组发言以及12场小型圆桌研讨。大会将围绕“中国特色英语类专业培养模式与课程设置创新研究”、“中国特色大学英语课程体系创新研究”、“中国特色英语教育理论和教学方法创新研究”、“英语教育与思辨能力培养研究”、“英语教育与跨文化能力培养研究”、“英语类专业教师与大学英语教师发言研究”、“英语教材建设与评价研究”、“英语课程评测与能力评测研究”、“中国基础英语教育研究”等9个分议题展开研讨。

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转自：“外语学术科研网”