老师也来写作文：部编五年级语文上册第八单元作文“推荐一本书”

我推荐一本书

廊坊第六小学  卢雁翎（老师下水文）

我推荐的一本书书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就像没有阳光，智慧里里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。今天我就向大家推荐一道大餐——《草房子 》这本书故事由九个小故事组成，似乎可以独立成章，但它们内在又有着千丝万缕的联系。这本书里描写了一批可爱的我们的同龄人，这一切都与油麻地这个地方有关，都和桑桑这个小主人公有关。桑桑最有趣了，他聪明伶俐，活泼好动。在他六年的小学生涯中，做的好事数不胜数，但是闯的祸也不小。比如，他把蚊帐改成渔网来捕鱼,砸锅卖铁买鸽子，把碗柜改成鸽子的“高级别墅”，特别是“他在夏天里想到城里卖冰棍的人总将冰棍包在棉套里，就突发奇想地在大热天里穿上棉衣棉裤……”这太有趣了，我每一次读到它都会忍不住笑出声来。这本书教我们如何面对困难与不幸。看过这本书的很多同学都喜欢杜小康，但是我觉得好像用“喜欢”一词来表述对杜小康的情感还不够，他让我钦佩！当看完书中《红门二》这个章节，尤其看到“杜小康他为了给父亲治病，在学校门口摆摊”，这句话时，我被深深地感动了。杜小康曾经有别得孩子没有一年四季的干净衣服；有崭新的皮带，有孩子们羡慕嫉妒恨的自行车……可是突然间，生活的打击接踵而至：破产，沉船，债台高筑，父亲病重，退学，随父亲放鸭，在暴风雨中寻找丢失的鸭子，脚被芦苇茬扎得鲜血淋漓……可他依然热爱读书，依然信守承若，依然不屈不饶的生活。他坚强的令人敬佩，他懂事得令人心痛。     这本书教我们如何面对别人的缺陷。秃鹤，他最被大家瞧不起，书中有一段话把秃鹤的外貌描写得特别传神，“一个十一、二岁的少年，顶着这么一颗打了蜡一般亮的光头，确实也太让大家接受不了……”曹文轩伯伯虽然用风趣幽默的笔触描写他的故事，让人不由的发笑，可是笑过后我分明看到每个人的笑都在秃鹤身上留下伤痕。他在这个集体里面没有得到任何的温暖，很多人都在嘲笑他，把他当作一个取笑的对象，但是在这种情况下，他还能用自己的一份特长，为油麻地小学争得了荣誉！最后，让大家都接受了他。我觉得他就是一个战胜自我的勇者，是一个最英俊的少年。
这本书教我们如何用爱唤醒爱。最初秦大奶奶被油麻地的孩子和老师看做 “疯婆子”，这时她对学校对孩子充满敌意，可是，桑桑的一声奶奶，她就和桑桑聊天；女孩乔乔的一声奶奶，她就舍命相救；当老师孩子们关心她尊敬她时，她为学校的一个南瓜就付出了生命的代价……生活中我们每个人都该细心领悟爱，付出爱，唤醒爱。在药寮那一章，让我多次流下泪水，在那章，桑桑被诊断患了绝症，桑桑的爸爸走南闯北，四处寻纺名医，但是又一次次的失败，我为桑桑这样短暂的生命流下了泪水。在几乎要绝望的时候，温幼菊老师带桑桑到他的药铺里，为他熬药，鼓励他。当看到桑桑的病痊愈的时候，我高兴得又一次流下了泪水。由此，随着时间的流动，桑桑懂事了许多。 打开《草房子》这本书吧，曹文轩叔叔生动的语言会把你带进一个奇妙的世界，让你来到油麻地，认识一群善良的人们，你会随着他们一起笑，可是笑着笑着就哭了……     后记：我和学生一起写作文，比比谁写得好，极大的激发了学生写作文的兴趣。写完之后我点评表扬了写得好的同学。轻出于蓝而胜于蓝，我觉得他们很多人在某些地方比老师写得好。    我在写这篇例文的时候，首先是选学生比较熟悉的作品，尽量模仿孩子的语言，但是写完之后虽然非常有条理，好像比孩子也多了一些深度，但总觉得成年人写孩子作品多了一些匠气，少了孩子的那种灵气。 

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