每日一练｜七年级语文下册现代文阅读专项训练（9）
链接第11课《台阶》
考点训练：拟人的修辞手法及其作用
父亲的车技 (林之云)
阅读字数：约1 330字 建议用时：20分钟 分值：20分 考查题型：第4题 阅读提示：父亲，一个温馨的称呼，也是与我们朝夕相处、对我们影响最大的一个人。他的梦想，他的车技，他的一切的一切，都会成为我们美好的怀想，留在我们记忆的深处。阅读这样的文章，我们能了解父亲的内心，感知他们的生活，相信每一个同学都会因之想起自己的父亲。 |
①记忆中，家里一共有过两辆自行车。第一辆是苏联式，大梁弯下去的那种，刹闸靠脚往回蹬，在我们老家叫倒蹬闸。那车子模样浑圆，结实，座子是皮的，很厚，也很硬。
②我们兄妹三人，从小在姥姥家长大。父亲出身农村，弟兄四个，做了母亲家的上门女婿。在我们老家，被叫作倒插门儿。一个倒插门儿女婿，骑着那辆倒蹬闸自行车，一骑就是很多年。
③上世纪60年代末，家里添了辆新自行车，永久牌的，还是托北京的大姨找关系买的。车子从邮局寄过来，得专门请人来安装。那是一个夜晚，一个个纸箱子被拆开，来的人一件一件精心组装着它。全家人都怀着激动的心情，在那里看着它诞生。虽然过去了很多年，到现在还记得它刚成型时的样子，黝黑锃亮，闪着不一般的光泽。
④父亲在县城一完小当老师，离家有一段距离。每到周末，父亲才骑车回家，住上一天，算是团聚。家里有什么事儿，父亲就骑着那辆永久牌去办。
⑤父亲生在农村，上过私塾，后来考上大专，学了师范，踢足球进过市队，写诗登过报纸，还写一手好毛笔字，也算得上多才多艺。可能是熟能生巧，也可能专门练过，反正印象里觉得父亲的车技很不错。
⑥奶奶的家在另一个县的乡下，离我们生活的县城有30多华里。兄妹三人里，只有我随了父亲的姓，所以每到过年，大都是我跟父亲回老家。
⑦那时，自行车后座上就会装得满满的，大米、白面、菜籽油，还有猪头和猪下水。面袋子垂在两旁，其他的在座位上摞起来，用绳子来回捆好几道，结结实实的。
⑧一切准备停当，我就坐到大梁上，跟着父亲，骑行好几个小时，回到老家。现在想想，那么漫长的归程，对父亲的车技是很好的历练。
⑨平时出门，有哥哥在的时候，坐大梁就成了他的专利。因为两个人都小，上不了后座，哥哥就先在大梁坐好，接着，父亲手持双把，蹲下身子，让我从后面搂住他的脖子，再站起来，我就吊在他的身后。然后，他偏腿上车，我趁势站上后座，再顺着父亲的腰慢慢向下挪，出溜着坐好。下车的时候，完全是上车时的回放。有时候，我先不坐下，就那样站着，看看四周的光景。
⑩立在自行车上，自然就有了高度，风大的时候，难免有些紧张。有一次，我正站着，一阵风过来，将帽子吹落了。我下意识地伸出双手，捂向头顶。父亲感觉到了，惊诧地喊了一声。我赶紧收回手，重新搂紧他。那次历险，父亲后来提起过好多次，每次说完，都开心地轻笑几声。
⑪如果出门时再加上母亲，我就只能一直站在自行车上，有了前次的经历，我的手再也没敢离开过父亲的脖子。
⑫妹妹比我小5岁，有了她之后，一家人出行的难度就大大增加了，母亲要抱着她坐在后座上。现在想起来，父亲就像一个杂技演员，骑着一辆满载的自行车，行走在故乡的人流里。
⑬那时候，父亲的确还很年轻，妹妹出生那年，他不过37岁，比我们现在还要小不少。等我们慢慢长大以后，全家人一辆车出行的情景，就再也没有了。也不记得是什么时候，那辆永久牌自行车，也渐渐散落了骨架。再后来，父亲得了脑血栓，半身不遂，从那之后，就再也没骑过车子了。
⑭我从来没有想过，那个年轻的父亲，骑在自行车上的时候，会有什么感受，兴奋，骄傲，还是幸福？而现在，即使想问，也永远不会有答案了。
⑮我知道，我的父亲肯定不是天下最好的父亲，但他的车技，或许是全世界最少见的。每一次，当我随着他的身子腾空时，都会有一种飞的感觉。
(选自《齐鲁晚报》)
1．文章通过叙述哪几件事表现父亲的车技？试简要概括。(4分)
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2．第⑩段中“那次历险”具体指什么？请简要概括。(4分)
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3．文章第⑮段在全文中有什么作用？请简要说说。(4分)
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4．请从修辞的角度对第③段中的画线句子作简要赏析。(3分)[答题技法详见P86考点解读]
全家人都怀着激动的心情，在那里看着它诞生。
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5．【语文核心素养：语言构建与运用】 父亲的车技令作者称赞怀念，你的父亲也一定有令你称赞的地方，请用语言描述出来。(5分)
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考点解读与答案详析
1．[解析] 整体感知文意，明确要求概括的是“表现父亲的车技”的事。先确定答题区域为第⑦至⑫段，然后仔细审读这一部分。这一部分，作者分别写了父亲带着“我”回老家，父亲带着“我”和哥哥，父亲带着“我”和哥哥、母亲，父亲带着我们全家等。概括时依照“父亲带着……”的句式来写即可。
[答案] ①父亲带着“我”和米面等回老家；②父亲带着“我”和哥哥平时出门时的情景；③父亲带着“我”、哥哥和母亲一起出门时的情景；④有了妹妹之后“我们”一家人出行的情景。
2．一次，“我”站在自行车上，风吹落了“我”的帽子，“我”急忙伸手捂向头顶；之后在父亲的惊诧声中赶紧收回手，重新搂紧他。
3．[解析] 分析句段的作用，要从结构和内容两方面入手。这一段是文章的结尾，结构上应起到照应题目、深化中心的作用。内容上，采用抒情和议论的表达方式，表达对父亲的怀念和对童年的回忆。
[答案] 结构上，照应文章题目，总结全文；内容上，点明文章主旨，表达了对父亲及其车技，以及对童年生活的回忆和怀念之情。
4．[解析] 由“在那里看着它诞生”可判断运用了拟人的修辞手法。解答时依照答题模式，结合句意分析。
[答案] 运用拟人的修辞手法，“诞生”一词赋予新自行车以人的情态，生动形象地写出了家人对新自行车的期待。
考点解读 考点——拟人的修辞手法及其作用 【考点解读】 拟人是一种常用的修辞手法。所谓拟人，就是将人类以外的各种有生命的、无生命的、有形的、无形的事物人格化，使它们具有人的思想情感、行为举止及言语表现等。 【技巧点拨】 拟人手法的作用有：①更有利于表达作者鲜明的情感，增强语言的亲切感；②描绘形象，使被描写的事物更加生动；③表意丰富，使被描写的事物形象立体。答题时可以从作用入手，结合文本，整体把握。 答题模式：运用了拟人的修辞手法，把“××”人格化，生动形象地突出了它……的特征，表达了作者……的感情。 |
5．[解析] 本题为开放题，只要点明父亲令你称赞的地方，并用生动形象的语言描述出来即可。
[答案] 示例：爸爸的修理技术高超，家里许多东西坏了都是爸爸修的。有一段时间，外婆家的电视屏幕最上面总会出现一条白线，外婆找来了修理工，可还是修不好。爸爸拿着工具箱来到外婆家，他先用螺丝刀把电视外壳拿下来，取出线路板，进行仔细的检查，终于找出了问题的所在。修完后，爸爸将它重新装好一调试，真的修好了，屏幕十分清晰。
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