全国养老护理职业技能大赛-指导失智老年人参与音乐活动
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之前一期,我们分享了 全国养老护理职业技能大赛-为认知障碍老年人进行认知训练(实操流程讲解),引起了比较多关注。本文主要分享 指导失智老年人参与音乐活动,附实操技能流程。仅供参考。
指导失智老年人参与音乐活动
流程图,仅供参考
指导失智老年人参与音乐活动
具体流程
一、工作准备
1、环境准备:环境整洁,空气清新,温湿度适宜,保持环境温馨、安静;
2、护理员准备:着装整齐,修剪指甲,七步法洗净擦干并温暖双手(双手无长指甲或指环)、戴好口罩,了解老年人活动能力、活动时间及注意事项,掌握指导失智老年人参与音乐活动的内容和方法;
3、老年人准备:身体状况允许,愿意配合;
4、物品准备:乐器、音响、手机、大字体曲谱、记录单、笔。
二、评估沟通
1、携用物至老年人床旁;
2、告知和提示老年人参与音乐活动的目的,确认老年人有意愿配合学习,指导其配合方法;
3、与老人沟通,对老年人进行综合评估:全身情况(精神状态、饮食、二便、睡眠等),局部情况(肢体活动度、有无导管等)、其他情况(音乐适应能力、老年人的认知能力);
4、态度和蔼,语言亲切。
三、实施音乐活动
1、清晰地讲解音乐活动流程,确保参与失智老年人清楚、明白。
2、根据计划开展音乐活动。每天开展活动不超过2次,每次活动时间以30~40分钟为宜:
(1)音乐聆听、冥想放松类活动。播放准备好的音乐,引导失智老年人将注意力放在音乐上。这类音乐一般宜选择舒缓的古典音乐;
(2)歌曲学习演唱类活动。根据失智老年人的文化程度、爱好等特点有针对性地选择演唱曲目或戏曲,如红歌、老歌、地方戏曲等,一般歌唱时间不要超过30分钟;
(3)歌曲讨论类活动。多选取老年人喜欢的歌曲,注意引导失智老年人回忆,唤醒、增强记忆力;
(4)音乐朗诵类活动。通过朗诵放松身心、宣泄情绪,讨论环节应注意引导失智老年人的真情实感;
(5)舞蹈体操练习类活动。首先要示范动作,然后带领失智老年人练习,过程中要注意观察失智老年人的反应,保证安全。
3、游戏活动中态度和蔼,多用鼓励语言。
四、整理记录
1、活动结束后要征求失智老年人对活动的意见和建议,预约下次活动;
2、整理用物,洗手;
3、记录本次音乐活动的情况、老年人的反应等,找出存在的问题,便于改进下次活动。
注意事项
1、设计音乐活动时要充分考虑失智老年人的喜好、经历等特点,遵循循序渐进的原则;
2、安排活动时间得当,避开失智老年人休息时间;
3、对老年人的良好表现及时提出表扬和鼓励,维持老年人参与音乐活动的兴趣和信心;
4、活动中不强求、不急躁,注意观察老年人反应,询问老年人感受,如疲劳予以休息,为老年人喝水或者擦去汗水;
5、如老年人不能快速掌握,应采取有效措施调动其积极性;
6、如老年人在活动中出现厌烦或身体不适等情况应立即停止,协助其休息并及时报告。
相关链接:
➤ 全国养老护理职业技能大赛-指导认知障碍老年人进行记忆力训练
➤ 全国养老护理职业技能大赛-指导认知障碍老年人进行定向力训练
➤ 图文:如何带领老年性痴呆老人进行康复训练?(附多种训练方法)
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