全国养老护理职业技能大赛-指导失智老年人参与音乐活动
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之前一期，我们分享了 全国养老护理职业技能大赛-为认知障碍老年人进行认知训练（实操流程讲解），引起了比较多关注。本文主要分享 指导失智老年人参与音乐活动，附实操技能流程。仅供参考。
指导失智老年人参与音乐活动
流程图，仅供参考
指导失智老年人参与音乐活动
具体流程
一、工作准备
1、环境准备：环境整洁，空气清新，温湿度适宜，保持环境温馨、安静；
2、护理员准备：着装整齐，修剪指甲，七步法洗净擦干并温暖双手(双手无长指甲或指环)、戴好口罩，了解老年人活动能力、活动时间及注意事项，掌握指导失智老年人参与音乐活动的内容和方法；
3、老年人准备：身体状况允许，愿意配合；
4、物品准备：乐器、音响、手机、大字体曲谱、记录单、笔。
二、评估沟通
1、携用物至老年人床旁；
2、告知和提示老年人参与音乐活动的目的，确认老年人有意愿配合学习，指导其配合方法；
3、与老人沟通，对老年人进行综合评估：全身情况（精神状态、饮食、二便、睡眠等），局部情况（肢体活动度、有无导管等）、其他情况（音乐适应能力、老年人的认知能力）；
4、态度和蔼，语言亲切。
三、实施音乐活动
1、清晰地讲解音乐活动流程，确保参与失智老年人清楚、明白。
2、根据计划开展音乐活动。每天开展活动不超过2次，每次活动时间以30~40分钟为宜：
（1）音乐聆听、冥想放松类活动。播放准备好的音乐，引导失智老年人将注意力放在音乐上。这类音乐一般宜选择舒缓的古典音乐；
（2）歌曲学习演唱类活动。根据失智老年人的文化程度、爱好等特点有针对性地选择演唱曲目或戏曲，如红歌、老歌、地方戏曲等，一般歌唱时间不要超过30分钟；
（3）歌曲讨论类活动。多选取老年人喜欢的歌曲，注意引导失智老年人回忆，唤醒、增强记忆力；
（4）音乐朗诵类活动。通过朗诵放松身心、宣泄情绪，讨论环节应注意引导失智老年人的真情实感；
（5）舞蹈体操练习类活动。首先要示范动作，然后带领失智老年人练习，过程中要注意观察失智老年人的反应，保证安全。
3、游戏活动中态度和蔼，多用鼓励语言。
四、整理记录
1、活动结束后要征求失智老年人对活动的意见和建议，预约下次活动；
2、整理用物，洗手；
3、记录本次音乐活动的情况、老年人的反应等，找出存在的问题，便于改进下次活动。
注意事项
1、设计音乐活动时要充分考虑失智老年人的喜好、经历等特点，遵循循序渐进的原则；
2、安排活动时间得当，避开失智老年人休息时间；
3、对老年人的良好表现及时提出表扬和鼓励，维持老年人参与音乐活动的兴趣和信心；
4、活动中不强求、不急躁，注意观察老年人反应，询问老年人感受，如疲劳予以休息，为老年人喝水或者擦去汗水；
5、如老年人不能快速掌握，应采取有效措施调动其积极性；
6、如老年人在活动中出现厌烦或身体不适等情况应立即停止，协助其休息并及时报告。
相关链接：
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➤ 全国养老护理职业技能大赛-指导认知障碍老年人进行定向力训练
➤ 图文：如何带领老年性痴呆老人进行康复训练？（附多种训练方法）
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