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人教版化学九年级上册第七单元课题1《燃烧和灭火》精讲
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人类最早利用的化学反应之一—燃烧知识点
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同步练习
第七单元 燃料及其利用课题1 燃烧和灭火5分钟训练1.燃烧是指________与________发生的一种________、________的剧烈的________反应。思路解析:本题考查燃烧的概念,适合学生预习和预习后的自我测评。答案:可燃物 氧气 发光 发热 氧化2.灭火的原理:(1) ________、(2) ________、(3) ________,三个条件只需具备一个。思路解析:本题依据燃烧的条件设计灭火的原理。答案:清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离 隔绝氧气(或空气) 使温度降到着火点以下3.(1)泡沫灭火器的反应原理(用化学方程式表示):________。(2)在________、________、________和________易燃物和易爆物时,必须严格遵守有关规定,绝不允许违章操作。思路解析:要考虑药品的价格、反应速率。答案:(1)Al2(SO4)3+6NaHCO3====2Al(OH)3↓+6CO2↑+3Na2SO4(2)生产 运输 使用 贮存 10分钟训练1.灭火的主要方法有三种,下列灭火措施是利用了哪一种灭火方法?并简要说明与燃烧的哪个条件相对应。(1)厨房油锅着火后用锅盖盖上。(2)扑灭森林大火时设置隔离带。(3)釜底抽薪。(4)扑灭油井大火时用炸药在大火上方爆炸。(5)消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物。(6)将沙土铺洒在燃烧的化学药品上扑灭火焰。思路解析:本题考查灭火的三种基本方法:①隔绝空气 ②降低温度,使之低于可燃物的着火点 ③将可燃物撤离燃烧区。答案:(1)隔绝空气(2)将可燃物撤离燃烧区(3)将可燃物撤离燃烧区(4)隔绝空气(5)降低温度,使之低于可燃物的着火点(6)隔绝空气2.将点燃的火柴竖直向上,火柴不易继续燃烧,其原因是( )A.火柴梗温度达不到着火点 B.火柴梗的着火点比火柴头的高C.火柴梗潮湿,不易继续燃烧 D.火柴梗接触氧气少思路解析:火柴竖直向上,火焰与空气的接触面积减小,燃烧不能得到充足的氧气,故易于熄灭。答案:D3.灭火时往可燃物上喷大量水的主要作用是( )A.隔绝空气 B.降低温度C.使水分解 D.使水变成水蒸气以挥发思路解析:用水灭火,主要是水蒸发,产生大量的水蒸气,吸收大量热量而使得火焰的温度低于着火点而使火焰熄灭。答案:B4.冬天用煤火取暖时,容易使人中毒的是( )A.一氧化碳 B.二氧化碳C.二氧化硫 D.碳氢化合物思路解析:煤气如果不完全燃烧,容易大量残留而导致煤气(CO)中毒。答案:A5.在古代,人类就掌握了钻木取火的方法,如图所示。钻木头之所以能取火是由于________________________________________________,从而使木头燃烧起来。思路解析:“取火”就是让易燃物燃烧,而燃烧必须达到木头的着火点。故“钻木取火”就是利用钻与木头摩擦产生的热量,积累到一定程度达到木头的着火点而使得木头燃烧。答案:木头与钻之间的摩擦产生大量的热量使得木头温度升高,达到木头的着火点 30分钟训练 1.要将桌上燃着的酒精扑灭,宜采取的措施是( )A.用水泼灭 B.投入冰块冷却降温C.用扇子扇灭 D.用湿抹布或沙子盖灭思路解析:酒精即使加入了水,仍然可以燃烧,比如日常生活中饮用的白酒,含30%—65%的水分,仍能够燃烧,所以不能用水来熄灭酒精燃烧的火灾;投入冰块可以降温,但冰不是常备物品;酒精燃烧时如果用扇子扇会越烧越旺;湿布或沙子则可以有效隔绝空气,达到灭火的目的。答案:D2.对山林发生的重大火灾,下列方法适合的是( )A.砍掉或清理掉大火前面的干枯树枝、树叶等可燃物B.组织人力从山下运水到山上灭火C.用棉被等盖在大火上以隔绝空气D.打119火警电话,等待用水灭火思路解析:山林大火一般需要制造隔离带,使得大火与易燃物隔离,从而达到灭火的目的。答案:A3.下列因素与可燃物燃烧的剧烈程度无关的是( )A.可燃物本身是不是易燃 B.大气层中二氧化碳的含量C.周围氧气的浓度 D.可燃物与空气的接触面积思路解析:大气中的二氧化碳对燃烧影响很小。而不同的物质,在相同条件下燃烧速度相差很大,如油很容易燃烧而木材却相对困难;周围空气的浓度对物质的燃烧有影响,如高原上空气稀薄,燃料燃烧较缓慢;可燃物与空气的接触面积的大小,影响物质的燃烧,如煤点燃比柴草困难,速度也慢。答案:B4.(经典回放)氢气是未来的理想能源。根据氢元素在自然界的存在形式及氢气性质分析,在氢能源的开发利用中,需解决的课题有( )A.寻找丰富的制氢原料 B.探索廉价的制氢方法C.开发安全、高效的储氢技术 D.研究氢气燃烧后产物的处理技术思路解析:氢气作为新能源,具有十分明显的优点。①制取H2的原料为水,来源广泛;②产热量高;③生成产物为水,不污染空气。但氢能源现阶段还没有得到广泛的开发和利用,其关键原因是:一没有找到廉价的开发方法;二没有获得安全、高效的储氢技术。因此,攻破这两道技术难关,是今后开发氢能源的重要课题。答案:BC5.下列说法中不正确的是( )A.可燃物遇到氧气不一定燃烧 B.缓慢氧化不一定能引起自燃C.自燃不一定有缓慢氧化引起 D.剧烈燃烧不一定引起爆炸思路解析:可燃物燃烧需要氧气和达到着火点,如果没达到着火点,即使与氧气充分接触也不能燃烧;缓慢氧化只有使热量的积累达到着火点才能燃烧;自燃一定由缓慢氧化产生的热量使得温度升高达到着火点导致的;剧烈燃烧比爆炸缓慢,爆炸在瞬间完成。答案:C6.下列变化属于缓慢氧化的是( )A.白磷自燃 B.硫磺燃烧 C.火药爆炸 D.铁丝燃烧思路解析:白磷自燃是由于白磷在空气中缓慢氧化使温度升高到白磷的着火点。答案:A7.在太空的国际空间站划燃火柴,火柴过一会儿会熄灭,原因是( )A.氧气不够 B.空间站温度太低C.在失重情况下,空气不流通 D.达不到着火点思路解析:太空中由于处于失重状态,空气不流通,导致火柴周围的空气中氧气耗尽后缺乏氧气而熄灭。答案:C8.下列物质中允许旅客带上列车的是( )A.酒精 B.白糖 C.橡胶水 D.白磷思路解析:白酒、橡胶水和白磷都是易燃品,可能产生火灾而严禁带上火车;白糖则是安全的。答案:B9.你能说出下列成语所包含的科学道理吗?(1)钻木取火___________________________________。(2)煽风点火___________________________________。(3)水火不容___________________________________。(4)杯水车薪___________________________________。(5)釜底抽薪___________________________________。思路解析:本题结合成语典故,主要考查燃烧的条件和灭火的方法,从不同的角度进行考查。答案:(1)“钻木取火”就是利用钻与木头摩擦产生的热量,积累到一定程度达到木头的着火点而使得木头燃烧。(2)燃烧离不开空气,“煽风”则可以促进空气流通,提供充足的氧气使燃烧更剧烈。(3)水的蒸发吸收大量的热量,使得火焰温度迅速降低至着火点以下,导致火焰熄灭。(4)对于燃烧旺盛的一车薪草来说,一杯水(很少的水)是无法使之熄灭的,因为燃烧产生的热烈多,难以使它的温度降至着火点以下。(5)从锅底下撤掉薪柴,使得火焰熄灭,即采用隔离易燃物的方式,使燃烧停止。10.写出下图煤炉里燃烧过程中发生放热反应的化学方程式:九年级上册微课
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩绪言《化学使世界变得更加绚丽多彩》精讲第一单元 走进化学世界
课题1《物质的变化和性质》精讲
课题2《化学是一门以实验为基础的科学》精讲课题3《走进化学实验室》精讲第二单元 我们周围的空气课题1《空气》精讲
课题2《氧气》精讲课题3《制取氧气》精讲实验活动1《氧气的制取和性质》精讲第三单元 物质构成的奥秘课题1《分子和原子》精讲
课题2《原子的构成》精讲课题3《元素》精讲课题4《离子》精讲第四单元 自然界的水课题1《爱护水资源》精讲
课题2《水的净化》精讲课题3《水的组成》精讲课题4《化学式与化合价》精讲第五单元 化学方程式课题1《质量守恒定律》精讲
课题2《如何正确书写化学方程式》精讲课题3《利用化学方程式的简单计算》精讲第六单元 碳和碳的氧化物课题1《金刚石、石墨和C60》精讲
课题2《二氧化碳制取的研究》精讲课题3《二氧化碳和一氧化碳》精讲实验活动2《二氧化碳的实验室制取与性质》精讲第七单元 燃料及利用
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