部编版语文五年级下册综合性学习《遨游汉字王国》知识要点+图文讲解+同步练习

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课文朗读

知识点

1.这七则字谜的谜底是什么？（1）第一到四则是字谜，谜底：日、田、立、也。（2）第五、六则谜面是画，谜底也是猜字。谜底：休、斗。（3）第七则谜底：默。2.猜字谜的方法。（1）会意法——总体理解谜面的意义，扣合谜底。（2）加法——将笔画相加或将某些字相加，以扣合谜底。（3）象形法——根据事物特征、汉字结构进行拟人拟物，加以形象化，引起联想，增加趣味。3.门内添活则为“阔”，汉字属于表意体系的文字，字形和字义有密切的关系。
4.歇后语是由近似谜面和谜底两部分组成的形象而俏皮的口头用语。这两部分之间有间歇，说的时候往往只说前一部分，把后一部分（真意所在）隐去，让听的人去猜测，所以叫歇后语。书上出现的是谐音性歇后语。它们的特点是借助同音或音近的联系，产生俏皮风趣的表达效果。谐音：旧(舅)、无（吴）、输(书)、动（冻）、言（盐）、名(鸣)、枇杷（琵琶）。
5.古诗中有时也运用谐音达到一语双关的表达效果。《“枇杷”和“琵琶”》就告诉我们汉语同音字多，不能随意乱用，否则会闹笑话。
6.形声字是指汉字的一种造字方式，是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的，由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。形声字是最能产的造字形式。意符一般由象形字或指事字充当，声符可以由象形字、指事字、会意字充当。7.“象形”和“形声”是汉字产生初期十分重要的造字方法。三、总结拓展，激发探究通过上面内容的学习，我们已经初步感受到汉字的有趣。的确，这也为我们进一步探究汉字的奥秘，进一步学习汉字提供了有效的途径，在接下来的学习中，我们将利用这些有效途径展开丰富多彩的活动。

图文解读

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同步练习

我爱你，汉字课时练

第一课时

一、根据自己的了解完成下面的填空。

1.甲骨文是刻在        或        上的文字。

2.金文是铸刻在        上的文字，又称为铜器铭文。

二、小组活动，针对你们组感兴趣的事情，展开调查，撰写一份简单的调查研究报告。

【答案】

一、1.龟甲  兽骨  2.铜器

二、提示：调查主题要具有可行性，过程参考本课内容。

基础积累大巩固

一、根据自己对汉字的了解完成填空。

（1）汉字产生于（    ）年前，是世界上最古老的汉字之一，经历了漫长的演变过程，沿用至今。

（2）（    ）是世界上使用人口最多的文字，曾对一些周边国家的文字产生过重要影响。

（3）（          ）是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现了许多著名的（      ），他们的书法作品是艺术中的珍品。

（4）在语文综合性学习中，可以通过（        ）、（        ）、（        ）等途径查找有关资料。

二、读一读，猜一猜。（猜字谜）

1.字谜:山上还有山。猜一字，谜底是：（    ）

2.字谜:十张口，一颗心。猜一字，谜底是：（    ）

3.字谜:说它小，下边大，说它大，上边小。猜一字，谜底是：（    ）

4.字谜:一只黑狗，不叫不吼。猜一字，谜底是：（    ）

三、下面的歇后语用到了有趣的谐音现象，你能把它们的后半部分补写出来吗？

1.三九天穿裙子——                     

2.飞机上敲铜锣——                           

3.墙头上挂狗皮——                           

4.秃子打伞——                             

阅读能力大提升

四、阅读短文，完成练习。

见鸡而作

从前有一个地主,很爱吃鸡,佃户租种他家的田,光交租不行,还得先送一只鸡给他.

有一个叫张三的佃户,年终去给地主交租,并租第二年的田.去时,他把一只鸡装在袋子里,交完租,便向地主说起第二年租田的事,地主见他两手空空,便两眼朝天地说:"此田不予张三种。"张三明白这句话的意思,立刻从袋子里把鸡拿了出来。

地主见了鸡,马上改口说:"不予张三却予谁 ？"

张三说:"你的话变得好快呵!"

地主答道:"方才那句话是'无稽(鸡)之谈',此刻这句话是见机(鸡)而作'。"

1.这里的谐音是______、________和_______三个字。

2.从这刻谐音小故事里我们能够感受到地主_________的性格。

3.请你搜索资料，找一个谐音的小故事讲给同学听。

思维创新大拓展

五、巧设字谜：

你会出谜语吗？经常出字谜不仅可以激发我们学习汉字的兴趣，提高我们是自己子的能力，还有利于锻炼和开发我们的智力呢。用下面的几个字出字谜，你能做得到吗？赶快试试吧！（自由发挥）

（1）烬：                       。

（2）焚 ：                       。

（3）姓：                       。

（4）景：                       。

（5）卡：                       。

（6）胡：                       。

参考答案：

一、（1）汉字产生于几千年前，是世界上最古老的汉字之一，经历了漫长的演变过程，沿用至今。

（2）汉字是世界上使用人口最多的文字，曾对一些周边国家的文字产生过重要影响。

（3）汉字书法是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现了许多著名的书法家，他们的书法作品是艺术中的珍品。

（4）在语文综合性学习中，可以通过查找图书、网络搜索、请教别人等途径查找有关资料。

二、1.字谜:山上还有山。猜一字，答案是:出

2.字谜:十张口，一颗心。猜一字，答案是:思

3.字谜:说它小，下边大，说它大，上边小。猜一字，答案是:尖

4.字谜:一只黑狗，不叫不吼。猜一字，答案是:默

三、1.三九天穿裙子——美丽动（冻）人

2.飞机上敲铜锣——名（鸣）声远扬

3.墙头上挂狗皮——不像话(画)

4.秃子打伞——无法（发）无天

四、1.鸡  稽  机  2.贪婪  3.略

五、（1）烬：被火烧光。

（2）焚 ：火烧森林。

（3）姓：女同学。

（4）景：京城是晴天。

（5）卡：上下不分家。

（6）胡：古时一明月。

部编部语文五年级下册微课目录

第一单元第1课《古诗三首》图文讲解第2课《祖父的园子》课文朗读+知识点+图文讲解
第3课《月是故乡明》课文朗读+知识点+图文讲解
第4课《梅花魂》课文朗读+知识点+图文讲解
口语交际一《走进他们的童年岁月》图文讲解+交际指导+交际示例
《语文园地一》知识点、图文讲解
第一单元作文《那一刻，我长大了》写作指导+习作例文

第二单元第5课《草船借箭》课文朗读+知识点+图文讲解
第6课《景阳冈》课文朗读+知识点+图文讲解
第7课《猴王出世》课文朗读、知识点、图文解讲第8课《红楼春趣》课文朗读、知识点、图文解讲
口语交际《我们来演一演》知识点、图文解讲
习作二《写读后感》图文讲解+同步练习快乐读书吧：《读古典名著，品百味人生》知识要点+图文讲解+同步练习

第三单元

第四单元

第五单元