刊讯｜《语言规划学研究》第11辑

《语言规划学研究》

第11辑

    《语言规划学研究》第11辑共刊发18篇文章。文章研究议题包括病句问题、美国应急语言服务、我国藏区应急语言服务、语言应急能力建设、语言考试改革等。

往期推荐：

目  录  

卷首语

01 平时备急，急时不急 / 李宇明

语言文字规范标准研究

02谈谈什么是病句的问题 / 陈立民

10日本标准语规划问题考 / 王璐

应急语言服务研究

18美国突发公共事件应急语言服务实践及启示 / 李宝贵  史官圣

26日本应急语言的发展及启示 / 韩涛

33谈突发公共卫生事件相关命名问题 / 赵运

40关于加强我国藏区应急语言服务能力的思考 / 达瓦卓玛

47美国有限英语能力社区应急语言服务规划文件解读 / 王非凡

民族地区应急语言服务专家笔谈

54顺势借力，提升突发公共事件少数民族语言应急能力 / 兰智奇

57语言适应视野下的语言应急能力建设 / 王锋

60语言资源视阈下的民族地区应急服务试议——以北方民族语言为例 / 丁石庆

63结合民族地区实际,加强民族语言应急规划与服务 / 莫滨

65提升云南少数民族语言应急能力之我见 / 谭玉婷

69民族院校在国家应急语言规划中的地位与作用 / 岩温罕

72内蒙古自治区抗疫应急语言服务实践 / 玲斯玛  胡吉亚

语言生活研究

74我国语文考试改革的回顾与展望 / 顾之川

82语言资源研究中的知识观刍议 / 梁京涛  张宏杰

书评

88立足当代语言生活 树立语言规范新理念——评刘楚群《新词语构造与规范研究》 / 姚敏

提  要  

平时备急，急时不急

李宇明    北京语言大学

提  要：2019年与2020年交替之时,全球暴发了新冠肺炎疫情。中国的语言学人临危而起,组建"抗疫语言服务团"等各种团队,自发地各尽所能地进行应急语言服务,或作普通话与方言、民族语言的对应,或作中文与外文的翻译,或设计"简明汉语",或设坛论道,或上书建言,作出了"虽无大誉、却有实为"的学科贡献,心中常怀"我们也在一线"的时代自豪。更为重要的是,这些行动把应急语言服务推到了社会与学科的前台,也在实践中更深入地体会到应急语言服务该如何开展。

谈谈什么是病句的问题

陈立民    高等教育出版社《中国大学教学》编辑部

提  要：本文从四个角度给病句下定义:1.病句是有毛病的句子,从而是不可说的句子; 2.病句是以所在语言为母语的本地人公认有毛病的句子; 3.病句是因为违反相关语法规则而导致毛病的句子; 4.病句是由于说话人个人的原因而使其在生成句子的过程中违反相关语法规则而形成的有毛病的句子。文章特别强调如下一点:句子生成规则有基本语法规则和语境语法规则之分。语境语法规则是指说话人在生成一个句子时为了使句子切合特定的语境而需要遵守的语言规则,而基本语法规则就是一般意义上的句子生成规则。有些句子成为病句,其原因不在于违反了相关的基本语法规则,而在于违反了相关的语境语法规则。换句话说,某个病句单独看来并没有问题,但如果把它放在特定的语境中就有问题,这是因为它不是违反了某条基本语法规则,而是违反了某条语境语法规则。

关键词： 病句  病句的定义  基本语法规则  语境语法规则

日本标准语规划问题考

王   璐    

新乡医学院外语学院  

北京语言大学中国语言文字规范标准研究中心

提  要：本文梳理了日本地域方言权威性的转向和社会方言权威性的历史沿革,认为日本以既有权威地域性又有权威社会性的语言变体作为标准语规划的基础方言,是较为科学合理的,也为其他国家的标准语规划工作树立了成功典范。权威社会方言较权威地域方言在标准语规划中所起的影响更大。这些认识对于理解日本标准语的定义内涵,以及国家开展标准语的规划建设提供了丰富的理论支持和现实价值。

关键词：语言规划  标准语  基础方言  地域方言  社会方言

美国突发公共事件应急语言服务实践及启示

李宝贵    

辽宁师范大学国际教育学院   

北京语言大学汉语国际教育研究院

史官圣    

浙江师范大学国际文化与教育学院

提  要：美国是自然灾害、事故灾难等突发公共事件频发的国家。在多次突发公共事件发生的过程中,美国不断践行突发公共事件的应急语言服务实践。文章从法律制度、响应机制、人才队伍、服务手段四个维度阐释美国的应急语言服务实践,并提出对增强我国突发事件应急语言服务能力的四点启示:构建权责明晰、科学完善的国家突发事件应急语言服务法律法规;建立及时高效、主动响应的国家突发事件应急语言服务响应机制;搭建阶梯化、职业化的国家突发事件应急语言服务人才队伍;打造智慧化、现代化的国家突发事件应急语言服务手段。

关键词：  美国  突发公共事件  应急语言服务  实践  启示

日本应急语言的发展及启示

韩   涛    北京外国语大学日语学院

提　要：应急语言服务与研究是处理和应对突发公共事件的重要方面。自上世纪90年代以来,日本在这一领域的研究和实践探索方面积累了较为丰富的经验。本文着重梳理了日本应急语言发展的基本脉络,包括前期的基础性研究和后期的应急产品开发与数据库的建立,总结出其发展特点:一是关注灾害中外国人的生存状况;二是高校团队在日本应急语言发展中起到重要作用。并阐述了日本应急语言的发展现状,指出日本未来在应对灾害时可能采用"减灾日语+平易英语"的发展趋势,在此基础上归纳了其对我国应急语言发展的三点启示。

关键词：日本  应急语言  启示

谈突发公共卫生事件相关命名问题

赵   运    上海外国语大学语言研究院

提　要：突发公共卫生事件中的的命名工作是事件处置中一项重要的工作。过去国际上发生的部分突发公共卫生事件中也存在着命名不当的问题。以往的问题和现实的需求促使世界卫生组织、国际病毒分类委员会不断修订更加科学也更兼顾社会接受程度的命名规则。这些经验反映出突发公共卫生事件相关命名工作需要处理好病毒命名与疾病命名、国内命名与国际命名、官方命名和民间俗称之间的关系。我国应尽快建立健全命名规范标准体系和命名机制,完善中国与国际组织之间的合作机制,在相关名称确立后要及时通过媒体、发布会以及有影响力的社交平台及时向公众传播。

关键词：新冠肺炎  突发公共卫生事件  命名  世卫组织

关于加强我国藏区应急语言服务能力的思考

达瓦卓玛    中央民族大学中国少数民族语言文学学院

提　要： 调查显示,从获取防疫信息的途径看,五省(区)藏区群众以短视频和公众号获取防疫信息的比例较高,而广播、电视作为传统媒体,原有优势已经被取代;从媒介用语看,五省(区)藏区群众以藏语方言获取防疫信息的位居首位,而后依次分别是普通话、地方官话、"地脚话"和书面藏语。当前我国五省(区)藏区在提供应急语言服务方面还存在不少问题,应因地制宜建立健全藏语应急治理体制机制,深化藏语言技术研究,增强藏语言应急能力储备,加强应急话语的宣传力度,统筹整合社会各方协同参与。

关键词：应急语言服务  应急藏语服务  藏区

美国有限英语能力社区应急语言服务规划文件解读

王非凡    香港大学教育学院

提　要：本文主要以《针对有限英语能力社区应急准备、响应与恢复阶段的策略及手段》这一文件为考察对象,分析美国针对有限英语能力社区应急语言服务规划的整体思路与重点安排。应急语言服务规划有两个重点:(1)理清供需关系。应当在充分调研的基础上,确定供需的规模及层次,对相应物力、人力资源做好规划及配置。(2)服务下沉至社区。应提前配置社区响应小组,按照社区实际需求,准备详细预案,确保社区应急语言服务的普及性与时效性。国内相关团体应尽快开展广泛及深入的调研考察,立足当地实际情况,切实加强应急语言服务规划的建设。

关键词：语言规划  语言服务  应急  有限英语能力

顺势借力，提升突发公共事件少数民族语言应急能力

兰智奇    中国民族语文翻译局

提　要：语言是信息的主要载体,在突发公共事件的救援和应对过程中,各类语言承担着不可或缺的沟通作用,应急语言服务的重要性不言而喻。少数民族语言应急服务在应对少数民族地区公共突发事件中具有特殊重要性。《国家民委"十三五"少数民族语言文字工作规划》把"提供突发条件下的少数民族语言应急服务"列入"少数民族语言文字服务能力建设"的重点项目建设。除了疫情等全国性突发公共安全事件需要应对之外,少数民族地区大多位于地理环境复杂的边疆地带,自然灾害突发概率相对更高,由于其他外部因素,突发群体性事件并不鲜见,因此对应急服务的需求更为迫切。

语言适应视野下的语言应急能力建设

王   锋     中国社会科学院民族学与人类学研究所

提　要：语言应急能力是国家语言能力建设的重要内容。《国家语言文字事业中长期改革和发展规划纲要(2012—2020年)》将"国家语言应急服务和语言援助服务"列为重点工作之一。2008年汶川大地震和2020年新冠肺炎疫情暴发,进一步突显了包括少数民族语言和汉语方言在内的语言应急能力建设的重要性和迫切性。而随着改革开放事业的深化,我国的国际事务更加广泛复杂,外语应急能力的建设也更为迫切。当前,学界关于语言应急能力建设的讨论十分热烈,这些讨论基于不同角度和视野,卓有成效。本文从语言适应的角度来谈几点看法。

语言资源视阈下的民族地区应急服务试议——以北方民族语言为例

丁石庆    中央民族大学中国少数民族语言资源保护研究中心

提　要：随着当下新冠肺炎疫情的防控及治疗,学界有关语言应急服务的讨论成为热门话题,业已涉及诸多细节论题,但这场讨论中实际涉及我国民族地区语言应急服务的内容极少。有鉴于此,本文结合笔者多年北方民族语言资源保持类型的调研成果对中国语言资源保护工程(以下简称"语保工程")民语调研专项任务有关通用语的调研数据进行了初步分析,并根据突显出的复杂多样性与不平衡性提出民语/通用语应急服务的"基础指标与细节指标相结合"的依据与对策,以期抛砖引玉之效应。

结合民族地区实际,加强民族语言应急规划与服务

莫   滨    广西民族语文研究中心

提　要：语言是沟通的桥梁,是重要的交际工具,在日常生活和学习工作中发挥着不可或缺的作用。"语言不通就难以沟通,不沟通就难以达成理解,就难以形成认同。"语言应急属于特殊时期解决使用不同语言群体之间沟通障碍的应急措施,它是以语言服务的方式来施行应急事务,服务应急需求。近年来,我国先后出台了《中华人民共和国突发事件应对法》《国家突发公共事件总体应急预案》《突发公共卫生事件应急条例》等多项法律法规,来应对和处置突发公共事件,并逐年加强相应的立法和制度建设。但至今还普遍缺乏"语言应急"的相关内容。

基于促进学习评量的口语测评工具研究

—— 以新加坡中学口语评论对话体流利准确度编程系统开发

胡月宝    新加坡南洋理工大学国立教育学院/ 中文系

施海燕　陈小蕙    新加坡南洋理工大学国立教育学院

黄冰凌　乐　群    新加坡协和中学　

提　要：“ 能主动学习” 是新加坡核心的“ 理想教育成果”（ Desired Outcomes of Education）之一。因此，如何达成自主性学习目标成为当下的研究热点。本文以“看录像说话”考试为例，开发网络口语自主学习模式，并收集真实语料，利用质化和量化的方式初步构建新加坡中学口语评论对话体流利准确度编程系统（FA-AfL Argumentative Oral Skills Self-assessment Coding System，FA-AOSSCS）， 并初步验证了该系统的信度和效度。

关键词：口语能力  促进学习评量  流利度  准确度  看录像说话教学

提升云南少数民族语言应急能力之我见

谭玉婷     云南省少数民族语文指导工作委员会办公室

提　要：少数民族语言应急服务是指针对重特大突发事件的预防与应急准备、监测与预警、应急处置与救援、事后恢复与重建全过程提供相关的少数民族语言产品、技术或参与语言应急援助行动,包括少数民族语言翻译、突发事件信息传播、应急语言资源管理、语言咨询与危机干预等。2020年初,新型冠状病毒感染肺炎疫情在全国快速蔓延,举国上下面临着前所未有的严峻考验。在新型冠状病毒感染肺炎疫情少数民族语言应急处置过程中,云南省各部门加强协同,各地探索性地用少数民族语言文字开展宣传,发挥了重要的应急服务作用,及时准确地把疫情防控信息和知识传达给边疆少数民族群众。

民族院校在国家应急语言规划中的地位与作用

岩温罕    云南民族大学民族文化学院

提　要：云南是中国民族种类最多的省份,除汉族以外,人口在6000人以上的世居少数民族有25个。云南有15个特有少数民族,人口数均占全国该民族总人口的80%以上。全省还有11个人口较少民族。同时,云南是中国西南的边疆省份,陆地边境线长达4061千米,有8个州(市)的25个边境县分别与缅甸、老挝和越南接壤,与泰国毗邻。云南省25个边境县上分布着傣族、哈尼族、彝族、佤族、景颇族、傈僳族、拉祜族、壮族、苗族等跨境民族。云南是一个多民族、多语言、多文字的省份。云南25个世居少数民族中,22个民族有自己的语言。

内蒙古自治区抗疫应急语言服务实践

玲斯玛  胡吉亚    内蒙古自治区民族事务委员会

提　要：内蒙古自治区蒙古族人口中绝大多数学习使用着本民族语言文字,蒙古语言文字在全区社会各领域中起着十分重要的作用。中华人民共和国成立以来,在党和国家的正确领导下,我区始终认真贯彻执行党和国家的民族语文政策、法规,加强创新管理和分类指导,不断促进蒙古语言文字的学习使用和繁荣发展。2005年5月1日起自治区人大颁布实施的《内蒙古自治区蒙古语言文字工作条例》标志着蒙古语言文字工作进入依法行政的崭新阶段,为促进蒙古语言文字工作大发展大繁荣提供了强有力的法律保障。

我国语文考试改革的回顾与展望

顾之川    人民教育出版社

提　要：我国语文考试与时代同步,成为教育改革的"晴雨表""风向标"。探索期注重基础知识,政治色彩浓,作文受到高度关注。奠基期突出阅读写作能力,从注重知识到知识能力并重再到学科素养,题目命制进行了标准化、能力层级、探究题等探索。发展期更加强调立德树人,贴近时代,注重考查综合素质,降低难度,回归教材与课堂,创新题型设计。未来的语文考试将突出考查语文学科素养、关键能力与必备知识,落实课标精神,加强情境设计,贴近教学实际,注重实际应用,进一步落实立德树人、服务选拔、引导教学的任务,为高校选拔人才和中学教学育人发挥引领作用。

关键词：新中国  语文  考试  改革  展望

语言资源研究中的知识观刍议

梁京涛   

教育部语言文字研究所   

北京师范大学

张宏杰   

河北民族师范学院马克思主义学院

提　要：随着语言资源研究的深入,过去的语言符号观显得不合其时,语言知识观更能契合语言资源开发的需求。本文在前人基础上,从语言与知识的关系出发来管窥知识观,以期转变语言资源研发理念,开发其中蕴藏的知识,助力人工智能的智能水平提升。语言与知识的关系可以分为外部关系和内部关系:从外部关系来看,语言对知识有着表达、承载和传播等作用;从内部关系来看,语言是知识的来源、语言对陈述有着打磨作用、语言是确证的标准、知识在语言的传递中会发生磨损。

关键词：语言资源  知识观  外部关系  内部关系

立足当代语言生活 树立语言规范新理念——评刘楚群《新词语构造与规范研究》

姚敏    北京华文学院

提　要：语言文字规范问题从来就不是个人小事,而是关乎社会稳定、国家繁荣的大事。刘向(《说苑·善说》)说,"出言陈辞,身之得失,国之安危也。"历朝历代都在语言文字规范问题采取过很多重要的举措。学术界就语言文字规范问题有过很多研究,特别是近百年来有关语言文字规范问题的研究和论争从未停止过。刘楚群教授的新著《新词语构造与规范研究》(中国社会科学出版社,2020)(下文称"该书")立足当代语言生活,树立了语言规范的新理念,是近年来语言文字规范领域的一部具有理论创新性的力作。全书共六章,32万余字,立足中国现代语言规范的时代背景和当今语言规范的诸多论争,分析探讨了新词语的造词效能和社会效应,构建了"中和诚雅"的当代语言规范观。该书的价值主要体现在如下三方面。

期刊简介   

一、期刊简介

     《语言规划学研究》(半年刊)创办于2015年，由北京语言大学主办，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科研和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。 

二、本刊投稿须知

1.《语言规划学研究》文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负（严禁抄袭），文字要精炼。

2.姓名在文题下按序排列，排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再改动。

3.《语言规划学研究》文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。

4.为缩短刊出周期和减少错误，来稿一律使用word格式，并请详细注明本人详细联系方式。

5.编辑部对来稿有删修权，不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录，不同意收录的稿件，请在来稿中声明。 

                             《语言规划学研究》编辑部

本文来源：《语言规划学研究》

点击文末“阅读原文”可跳转下载

课程推荐

欢迎加入

“语言学心得交流分享群”“语言学考博/考研/保研交流群”请添加“心得君”入群请务必备注“学校+研究方向/专业“

今日小编：钊  君

审     核：心得小蔓

转载&合作请联系

"心得君"

微信：xindejun_yyxxd

点击“阅读原文”可跳转下载