2022年高考作文范文评测与题解
本文转自公众号“IN课堂中文作文智能批改”
每年高考第一天，热度最高的就是作文题。在看到题目揭晓的那一刻，多少人仿佛回到了多年前的那个夏天。
曾经的“学渣”感叹，彼时我不会写，此时我仍然抓瞎。当年的“学霸”会仔细看完题目，略作思考，然后不急不慌地说：此时我脑海中思如泉涌，现在让我写，我仍然能打高分！
果真如此吗？
借助教育部国家语委中国语言智能研究中心的AI作文智能评测技术、人文基因智能技术，我们对当年“学霸”们第一时间写的4篇2022年高考作文（全国甲卷、乙卷、全国新高考I卷、全国新高考II卷）进行了评分和分析，看看人工智能是否能够准确判定当年“学霸”的写作水平。
同时，为我们还委托有丰富高考阅卷经验的老师对此次高考作文题目进行了解析。
1：全国甲卷
作文题：有关《红楼梦》的材料作文
《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。
以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。
作文写作解析：
此题以写议论文为宜，论证角度丰富。考生可从三种方式中任意选择，对效果进行评价；也可对三种方式综合理解，逐层分析：从模仿借鉴到自主创新，是一个普遍的发展规律。从个人的学习生活到国家的发展繁荣，从弘扬民族文化、增强文化自信到科技助力中国梦的实现，选材俯拾即是。当然，也存在着其他立意可能，比如从个性角度来展开，从艺术和美的角度来阐述。
“学霸”范文：
作者：李寨主
评测及评分：in课堂中文作文测评智能引擎
2：全国乙卷
作文题：跨越，再跨越
双奥之城，闪耀世界。两次奥运会，都显示了中国体育发展的新高度，展示了中国综合国力的跨越式发展，也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。亲历其中，你能感受到体育的荣耀和国家的强盛；未来前行，你将融入民族复兴的澎湃春潮。卓越永无止境，跨越永不停歇。
请结合以上材料，以“跨越，再跨越”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。
作文写作解析：
双奥的举办是国家战略层面的成功，2008年奥运会的开闭幕式展示的是中国五千年上下文明，2022北京冬奥会的开闭幕式则展示了独特的中国式浪漫、唯美。在行文中，可以把自己融入国家的发展之中，描述自己在成长中切身体会到的发展变化，因为国家的发展、跨越包含着个体的发展和跨越，凸显出个人的思考和体会。也可以从不同角度来描述跨越，比如体育，科技，经济等。
“学霸”范文
作者：傅麓文
评测及评分：in课堂中文作文测评智能引擎
3. 全国新高考I卷
作文题目：
“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
写作解析：
在动笔时要注意可写自己熟悉事，可议基础创新关系。强调基础对于青年学习、成长的重要性。把基础夯实和开拓创新的关系缕清讲透就好。此外，也可分析：做任何事之前，切不可操之过急，要对基本概念和规律掌握后融会贯通后，在进行创新创造，要辩证分析，先守正而后创新。此外，也可写自己的成长故事，要言之有物，符合记叙文的特点，在叙述中，围绕基础、创新展开，也可取得很好效果。
作者：李寨主
评测及评分：in课堂中文作文测评智能引擎
4. 全国新高考II卷
作文题目：
中国共产主义青年团成立100周年之际，中央广播电视总台推出微纪录片，介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量。
有位科学家强调，实现北斗导航系统服务于各行各业，“需要新方法、新思维、新知识”。她致力于科技攻关，还从事科普教育，培育青少年的科学素养。有位摄影家认为，“真正属于我们的东西，是民族的，血脉的，永不过时”。他选择了从民族传统中汲取养分，通过照片增强年轻人对中国文化的认同。有位建筑家主张，要改变“千城一面”的模式，必须赋予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。
复兴中学团委将组织以“选择·创造·未来”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。
写作解析：
材料首先提出建团一百年的时代背景，接着第二段从具体人物切入，要求考生在写作时，可有大的视域，不仅就事论事；还可引导考生挖掘小的切入点，以小见大，层层递进，可有深刻思考。在写作的时候，可以将人物和时代紧密联系——建团百年，少年青年责任传承，承担着时代的责任，青年应抓住建团百年的时代契机，牢记使命担当，为祖国的建设积蓄力量。或者，将三个主题关键词建立有机联系，而不各自分立。青年响应时代召唤，确定职业选择，更要将个人融入到时代发展中，矢志创新，这样会更好地建设祖国的未来。
作者：傅麓文
评测及评分：in课堂中文作文测评智能引擎
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