人大附中ICC生存指南，学姐学长3800字经验教训，高一高二必读

“理想很丰满，现实很骨感”。随着残酷的开场白，人大附ICC学长王同学和学姐曾同学开始了他们高中三年的经验分享。

讲座回顾

讲座伊始，王学长给在座的家长们分享了两个案例：

案例1

前两年，有家长说：我儿子可优秀了，必须哈佛耶鲁，最差也得芝加哥。

案例2

前两天，看到同学朋友圈：记得刚上高一的时候目标事杜克，现在觉得多伦多大学也挺好。

那么，为什么会存在理想和现实的差别？王学长作为一个理工男，为大家带来了一份“ICC生存指南”。

ICC生存指南

自主学习

王学长给学弟学妹们第一个忠告就是：“在ICC，你不学，永远不会有人逼着你学。”

ICC非常自主，资源很多，如果想找老师寻求建议，所有人都会慷慨的给予帮助。但是如果自己都不愿意学，很少有人会督促你学。这有利有弊，好处就是你上了大学，也不会有人逼着你学，提前训练了你的自主能力。

在学习过程重，王同学推荐记笔记，可以手记，千万不要做一个“马来人”（看到知识点马上拍下来，后续却从来不看）

王同学表示，我一直是淘气的学生，常被老师找去谈话。其实被老师注意到，及时纠正你的错误这样也很好。最可怕的是，人在课堂上，盯着黑板，但是脑子一点没有转动，这样知识不会进入你的脑子，同时很少有老师督促你，注意到你。

标化

托福是语言考试，纯考英语；

SAT是美国的高考，分为英语和数学。数学很简单，英语分为阅读和语法，语法相对简单，好好学可以满分，但阅读理解很难，美国人也很难得满分。

王同学认为，标化成绩是没有够的，只有满分和接近满分。申请的趋势只能说越来越恶劣，分数水涨船高。

“我刚入学的时候，学长说1500+110可以申请前20，等我开始申请的时候告诉我这个分数前30差不多，结果现在我申请了第41名。做个大胆预测，如果想考前20大学，托福110分、 SAT1500分远远不够。”

案例数据

世俗的指标——美国大学的排名

王同学表示，从分数不能看出学生到底如何（人格），但却是申请大学的一个很重要的指标。他认为，只有往满分考，才有名校的机会。托福满分比较难，但是115分是完全没问题的。

About dream

人要学会有梦想，如果开始想去杜克，就要往杜克努力。同时要为了自己的梦想刻苦而聪明的努力。

什么叫做聪明的努力？

比如说今年一所美国排名很低的大学，但是由于CS专业特别强，全球有６万多人申请，只有１万５千人申请到CS专业。还有一些比较相对热门的专业，比如数学、金融工程、物理等科技方面的专业。

如果你想学CS，可以坚定梦想，但是申请的时候可以不填CS，后期可以转过去。

另一方面，要学会总结重要的知识记到本子上。

不要因为一次考试没考好就沉沦，也不要因为一次考的好而飘飘然，更不要怨天尤人，遇到困难不要狡辩，要踏实努力。祝新生们前程似锦，不负无悔三年！

高一的AL/IB生都做些什么？

曾同学表示，自己的申请档案从任何一个细节来看，都不是很优秀，但是结合在一起，就还算是比较好。

托福考了3次，分别是105分、109分、108分。

关于活动，曾同学担任人大附中流浪猫社团的社长。组织一年13-14次活动，还有纪录片拍摄和义卖等活动。此外，曾同学认为学校活动要重视，提醒各位学弟学妹不要本末倒置。

 我的故事

曾同学初三开始计划走高考志，５月份才想出国，前期准备较少。最开始选了A-level课程，后期想转AP失败，只能转到IB。建议大家选择学校和课程要做好准备。

曾同学升高中前的暑假时间浪费了，准备托福会比较好。建议提早了解学校，才能做出好的规划。

标化

没有考试技巧，单凭能力拿高分很难。

当时就是因为自己没有及时针对托福口语进行训练，因此最高分止步109分。

SAT高一下开始学，第二年３月份开始首考，但是能力没有提升，只是考试的形式更加熟悉了。

在高一的时候，一定不要因为时间紧就放松标化。

一定要多背单词，如果你听不懂、看不懂，写作的时候更难受。背单词可以用一些软件，如百词斩等。像名师汇这样负责的机构，会给你背单词的任务，是很不错的。

在单词的基础上多读课外读物。一般是从畅销小说和通诗读本开始，它们普遍句式、用词都比较简单。如果开始觉得这些也很难，可以把标化考试的阅读文章拿来读一读，都是非常好的阅读材料。

选择IB

高一下学期选择IB，开始不文不理，喜欢辩论。

很多事情不会按照你规划的走，但是即便这样也要发现新的路程里在意的，并沿着这条路走下去。

选课

1.ICC的话，AL和IB可能没得选...主要看高二怎么选课程。

2.不要专挑简单的课程选，也不要一心作死（全选难的）。

比如说，一个中国学生在美国修了中文，并不能显示出你有多么会学，招生官会觉得你在划水。

3.作为申请材料的一部分，选课是体现个人兴趣的一部分。

比如说，理科学生选了世界历史、生物学选了经济和历史，招生官可能会觉得有些可疑。

课内成绩 

1.刚开始肯定会不理想，重在沟通和调整，适应教学方式。

多去问老师应该怎么学，最怕什么也不懂，还不敢问。

2.多问问题，不懂就问。

3.把作业截止时间和作业格式记清楚非常重要！！！（没有老师催你交，如果晚交会严重影响成绩）

写论文的时候，交作业之前可以和老师约时间讨论思路。

4.面批和错题总结很重要。

5.更重要的是进步。

6.不建议乱要分，除非是老师给分不合理，要不然会显得很无理；多找客观因素。

活动

曾同学参加过的活动有辩论、古琴社等。

高一加了一堆社团和学生会、生物竞赛（升生物，实验室的活动很重要）

高二的时候活动方面咸鱼翻身，因为很喜欢流浪猫，加入了流浪猫社团，并担任了社长。

大家会有很多机会参与活动，很多时候中国的申请者很在意结果，其实重要的是过程。

AP

AP可以高一的时候考，高二的时间可能会更紧张；

可作为兴趣或者学术能力证明；

对非AP生来言不是必须的。

有问有答

两位学长学姐贴心的为家长、学生准备了提问环节，最大可能的解决了家长的疑虑。

家长：

从A-leve不能转AP，只能转IB吗？从升学的结果来看，AP和IB是差不多的吗？

答：

不可以转AP。对于ICC来讲，高一的时候A-leve和IB学的是一样的，等到升高二的时候会再让你选一次，你是学A-leve还是IB。因为一年之后你对不同课程有了更深的了解和清晰的规划。

从A-leve转IB的同学，可以说是半靠成绩、半靠自己的志愿。如果学习成绩不行是不建议上IB的。也有些人能上IB，却不太想上IB。

IB申请结果好是因为选IB的学生目标比较高的。

IB是一个比较有特点的教育体系，需要大量的论文，要看你的孩子愿不愿意接受。如果孩子愿意挑战，可以选择IB。

家长：

我的小孩是初中的，为了让他能够更好适合国际班的高中生活，除了学习上，其他方面比如说自我认知啊、性格啊等需要提前做哪些准备？

答：

如果是初中生的话，一个是学习，达到或者超过ICC的标准；

另一方面要培养自身软实力，要让他目光看长远，提前了解国外的文化，接触一些大学的知识。家长看到的科技新闻、政治新闻可以分享给他，培养他的世界观。

家长：

亚洲的孩子普遍比较乖，如何在初中阶段培养他活跃的思维。

答：

多读书，读有想法的书。有些出国的学生会读理想国、希腊文化等。如果不爱看书可以引导看书，或者从初中开始接触辩论，这样可以了解不同社会问题，从不同角度思考这些问题，对听力、口语都是很好的锻炼机会，上高中后答辩论的优势就会很显著了。也可以接触一些新奇的竞赛。

家长：

微积分预科和微积分有什么区别学什么？

答：

微积分预科是高中数学

家长：

AP要写很多论文吗？

答：

基本上没有写很多，英语课要写，高一写三四百字作文，高二、高三会有论文。

家长：

AP的论文会像初中英语那样吗？

答：

如果用中考英语思路来读高中或者去国外基本上就“凉凉”了，要变换外国人思维。除了托福以外，用词要准确，语言要尽可能简练。

家长：

公益和社团是必须的吗？

答：

推荐去做并不是必须的。看个人喜好，不要去做自己不喜欢的事情。如果的能力特别强，不做公益也是完全可以的，公益不是减分项。

家长： 

参加国外的竞赛有什么途径吗？

答：

您之后会加入各种家长群，家长都会热心的分享各种信息。

家长：

招生官会喜欢什么样的孩子？

答：

不同学校的喜好不一样。比如说愿意为身边人作点什么事情的孩子，或者非常能够克服困难的孩子。

家长：

做的活动最好要做领袖的角色，而不是打酱油的吗？

答：

不一定，只要愿意去担当就可以。重要的不是头衔，而是你为这个活动付出了多少。领导力可以体现在很多地方。

家长：

初中阶段可以为了标化考试做什么？

答：

不建议初中备考SAT，托福可以。背单词、读英文漫画、听新闻、看美国动画片、口语需要有机会，写写随笔，报班也可以。

THE

END

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