【清瑕】天才是这样长大的，霍金小时候
作为一个教育工作者，在这个时间，我无法说出宇宙的玄妙，只想探究一下霍金小轮椅里蕴含着的大宇宙，看看这位世人公认的天才，儿时的生活样子，他的父母又做了些什么？分享这位伟大的物理学家儿时的故事，或许我们能从中会感悟到什么？或者，这也是一个教育者对他最好的纪念。
斯蒂芬·威廉·霍金（Stephen William Hawking），1942年1月8日出生于英国牛津，出生当天正好是现代科学之父伽利略逝世300年忌日。他的父母均毕业于牛津大学，父亲主修医学，母亲学习哲学、政治学和经济学。一个典型的英国中产家庭，父亲做医生，母亲婚后做家庭主妇。在霍金1岁与5岁时，他有了两个妹妹菲莉帕与玛莉，14岁时，他们家收养了弟弟爱德华。
除了那个极具偶然性的出生日期，小时候的霍金从未表现过什么惊人的天赋，是一名极为普通的学生。他说自己在分班测试时发挥超常，去了一个很好的班级，但学习能力并不强，上学后在班级里的成绩从来没有进前10名。
小时候的他口齿不清、行动缓慢，霍金和他的父亲弗兰克有点儿像，说话都吐字不清，旁人都听不懂他们在说什么，但俩人自己交流得挺起劲。同学们笑霍金说话是“霍金语”。
在学校里，因为作业总是“很不整洁”，老师们觉得他已经“无可救药”了，同学们也把他当成了嘲弄的对象。霍金12岁时，他班上有两个男孩子还用一袋糖果打赌，说他永远不能成材，当然最终那两位同学没赢。不过，打赌也是霍金的爱好，但他经常输掉。长大后他曾与某位科学家打赌：如果对方赢了，霍金替他订阅一年的《阁楼》；如果霍金赢了，对方替他订一年的《侦探》，最后霍金输了。
虽然在学校成绩不好，不受同学喜欢，可随着年龄渐长，小霍金对万事万物如何运行开始感兴趣起来，他喜欢玩具火车、轮船和飞机，喜欢探究它们是怎样运行的。
他自己认为：“这都来自我对探究事物和控制它们的渴望。”很多年后，他感慨，“从我开始攻读博士之后，这种渴求才在宇宙学研究之中得到满足。”然而，他无法否认的一点是，幼时的他只是经常把东西拆开以穷根究底，对再把它们组装回去却束手无策。
或者，我们有些父母会埋怨孩子。不过，他的父母并没有因此责罚他，他的父亲甚至给他担任起数学和物理学“教练”。在十三四岁时，霍金发现自己对物理学方面的研究非常有兴趣，虽然中学物理学太容易太浅显，但他认为这是最基础的科学，有望解决人们从何处来和为何在这里的问题。从此，霍金开始了真正的科学探索。
天才的经历有时候也是那样平淡无奇。在现实生活中，或者我们的孩子也会经常进行探究性的破坏，但我们不是每一个人都如霍金的父亲做的这样好！？兴趣的萌芽就在一瞬间，或许会改变孩子一生的成长方向。
霍金中学同学曾回忆，霍金除了喜欢物理，那时候最喜欢设计游戏，棋局那是最基本的选项，除此之外他还设计过制造业游戏，有工厂、铁轨、股票市场；还有战争游戏，每一个玩家都有家谱可查，整个王朝井然有序……迷宫也是霍金的大爱，他设计的迷宫游戏有时得花一个晚上才玩得出结果……
霍金家的房子，父母基本没怎么装修，也没什么家具，但到处都堆着书啊、画啊，还有不知道从哪儿搜罗来的奇石、标本，地下室还养了蜜蜂……但他们家最爱的集体活动就是看书，看书and看书……连吃饭的时候都在看书，偶尔遇上精彩的内容就交流几句心得。尤其爱看关于宇宙、哲学、世界的问题……左右邻居都觉得这个家庭很奇葩。或者正是这份奇葩的土壤才让霍金成为世界级的奇葩。
在这样特立独行的家庭长大，霍金有着绝对的自由，喜欢拆东西就拆东西，喜欢躲在房间发呆就发呆，喜欢在博物馆待着就待着……但自由之外，父母对他也有要求，告诉他要相信知识改变命运，不仅得考入剑桥或者牛津，还得拿奖学金，因为家里没那么多钱……
这样的要求大概和霍金父母的出身有关。霍金父亲家里不算富裕，他奶奶为了供孩子读书，干脆自己办了一所学校，一边挣钱一边养出了他老爸；他妈妈家就更穷了，十几个孩子。
或者物质条件是影响一个人追求的起点。但是，从他们父母身上，我们看到的更是给予孩子的自由空间和价值引领。他们用行为告诉孩子，追求知识与人生价值的极致才是值得花费精力的……。给予自由，就是让孩子在兴趣的空间驰骋，价值引领就是注入一份向上的力量。对于教育而言，两者不可或缺。
最初做医生的父亲希望霍金去学医， 17岁那年，霍金还是拿到了奖学金，进了牛津大学。他不喜欢生物，大学学院不设数学专业，霍金申请了物理学，之后的他真正走进了物理科学的领域……
霍金的父母最初可能也没想过要培养一个天才，然而他们追寻知识与自由的热情，以及对任何事都淡然处之的态度，已经浸到了霍金骨子里。所以，我一直认为，家庭教育是一份生命引领生命的过程，是一个精神照亮精神的精彩。
父母对他爱好的全力支持，整个家庭爱读书的良好学习环境，让他保持着对世界的永远探索的心。正如霍金在《时间简史》里说：“对世界保持一颗好奇之心吧，反正我会一直这么做的。”作为父母，无论您的孩子是否拥有天资，但爱读书的氛围、无条件给予孩子爱好的支持，孩子永不放弃的执着，都值得我们学习。
3.14，霍金去天堂给爱因斯坦过生日去了，有趣的灵魂，终将相遇......其实，教育又何尝不是一份灵魂的相遇？！
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