射洪中学儒雅教师系列报道：张开红
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受县教体局表彰的优秀教师
张开红
张开红
张开红，男，汉族，
大学本科学历，高级教师，
射洪中学高中生物教师。
自2001年7月参加工作以来，
他不断提高自己的教学能力和业务水平，
在学校领导的关怀和同事的帮助下，
取得了优异的成绩。
他是四川省中小学骨干教师，
射洪县政府表彰的优秀教师，
射洪县高中新课程改革研究中心研究员、
高三命题组成员、高三生物联教组长，
多次获得教体局表彰的 “优秀课题组长”
“优秀命题教师”“优秀教研组长”“优秀教师”
“优秀联教组长”“特优生培养先进个人”
“单科优秀教师”“高考特殊贡献奖”等荣誉
，也多次获得学校表彰的“教学能手”
“师德标兵”“优秀教师”“教育教学先锋岗”
“优秀教练员”等称号。
论文《高中生物建模的研究》《图表在教学中的作用》
《探究性试验与验证性试验的教学差异初探》
《谈高中生物课堂教学的有效性》
《高中生物教学中渗透健康教育的教学策略研究》
等多篇文章在省、市、县级刊物发表并获奖。
“三心二意”赢得一致尊敬
从教生涯中，做一名“三心二意”的老师是张开红的目标。对于这个让人容易误解的提法，他是这样解释：“对待工作，无论大小难易，尽心尽力去完成——工作尽心；创设良好的环境氛围，让学生安心地学习、生活——学生安心；让家长把孩子托付给他、领导把任务交给他感到放心——家长、领导放心；用自己的努力让学生满意、家长满意。”正是这样认真执著地“三心二意”，他在学生中留下了可亲可敬、亦师亦友的好印象。
知行合一提升业务水平
作为教师，张开红明白“传道”“授业”“解惑”乃天职和本分。为履好职、负起责，他平时积极参加各种专业培训，努力提高自身业务水平。坚持学思结合、知行统一，利用课余时间参阅教育教学理论书刊、阅读文学作品，不断“充电”，优化自身知识结构。善于把理论知识与教学实践结合起来，探索新的思路，大胆运用新的教法和管理方法，逐渐形成了既适应教学发展又别具个人特色的教学风格。他常说说：“教书育人工作只有进行时，没有完成时。一名优秀的教师永远在路上。”
优秀学生不断脱颖而出
张开红的课堂教学流畅而严谨。他主张课堂教学“形散而神不散”“散得开，收得拢”“教师应将功夫下在课堂外，学生应将功夫下在课堂内”“厚积薄发，发展创新”等理念。他时常教育学生“追求高目标，实现高理想，体现人生高价值”，所教学生张霞、刘瑾、刘志强、王岚山等考入北大、复旦等名校。
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（整理：蒲昭青 排版：方丽娟 审核：黄小龙）
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