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公益直播 | 陈新忠:中学英语课堂的教学评一致性

外研测评 外研测评 2022-04-24



“高中英语课堂教-学-评实践能力提升”

系列公益课程第二期开讲!



《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出:处理好教、学、评的关系,达到以评促教、以评促学的目的。如何理解教、学、评之间的关系?如何在教学中处理好教、学、评之间的关系?如何运用测评促进教学的改进和学生的学习?针对老师们关注的一系列教学评相关问题,在中国基础教育外语测评研究基金专家委员会的指导下,外研测评精心策划了“高中英语课堂教-学-评实践能力提升”系列公益课程,助力广大教师提升教学评实践能力,改进课堂教学。


5月15日,大家共同期待的第二期课程即将开讲!本期课程以“中学英语课堂的教学评一致性”为主题,由北京教育科学研究院陈新忠老师领衔,带领优秀高中一线教师,全方位展示“诊、教、学、评”一体化的高中英语课堂实例。


第二期课程包括专题讲座、优质课例、专家点评、教学设计指导等内容,权威剖析如何利用评价数据改善课堂教学,直观展示教学评一体化在课堂中的实现路径和方法,为落实学科核心素养、实现精准教学提供指导和借鉴。

本期课程的第一课由陈新忠老师主讲,快来看一下详细信息!

第一期课程精彩回顾

首期系列课程共6讲已圆满结束,听课教师超过一万人次,丰富的课程内容为老师们带来教学观念、教学方法等多方面、多层次的启发,获得了一线老师们的一致好评。

张青春:诊断测试助解评价难题 提升教学质量

周红:应用“DTL-诊教学”模式改善高中英语教学

黄正翠:基于测评数据 改进课堂教学

于海&张丽娟:高中英语阅读诊教学课例分享

彭静&洪琳:高中英语写作诊教学课例分享

施东梅&田蕾:高中英语词汇诊教学课例分享

戳本期副一浏览


“高中英语课堂教-学-评实践能力提升”

系列公益课程第一期学习证书领取方式

完整观看第一期系列课程(所有直播课程均可回放),并围绕某一节课或全系列课程撰写学习心得,于5月15日前发送到邮箱fuxy@fltrp.com,即可获取本系列课程的学习证书。


PS.小编将会精选部分学习心得,在“外研测评”公众号发表,入选的老师可获得惊喜奖品,欢迎投稿!


更多课程安排敬请期待!

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