校园欺凌几时休
”
近期，发生在山西大同的一起未成年人校园欺凌事件引发轩然大波，涉事学校相关领导被处理，涉事学生被责令接受矫正，其家长被训诫。
近年来，各地曝出的校园欺凌事件时有发生：山西襄垣某学校，一女生因怀疑另一女生传闲话，与4名同学在学校厕所对其掌掴，受害女生被抽到嘴角流血。重庆奉节某学校，一女生被多名女生围殴、辱骂、狂扇耳光，还有人笑着在一旁拍视频。海南临高某学校，13岁受害女生被一群女生拳打脚踢后哭泣求饶，最终造成耳膜穿孔……
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校园，本该是一方净土，是最阳光、最安全的地方。然而，校园欺凌事件屡禁不止，给宁静的校园蒙上了一层阴影，对学生身心健康造成严重影响。
校园欺凌已成为影响校园秩序及学生人身安全的主要因素之一，值得全社会关注和警惕。
校园欺凌现象之所以屡禁不止，原因有很多。其中，家庭教育、学校教育、社会教育三者的部分缺位、缺失，未能形成有效协同的体系，尤其值得反思。
校园欺凌事件的反复出现表明，整治校园欺凌乱象，绝非一日之功，需要家庭、学校和社会依法“亮剑”，坚决对校园欺凌说“不”。
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家庭教育需重视。一方面，家长应做好家庭教育，教导孩子“勿以恶小而为之”。人之初，性本善，没有孩子是生来的“恶人”，平时的关怀和教育让孩子养成向善向好的品德，可以有预防校园欺凌的发生。
另一方面，家长应该经常与孩子沟通，了解孩子在学校遇到的问题，站在孩子的角度思考，帮助其解决难题。在遭遇欺凌后，很多学生会选择告知家长，但由于年龄代沟、工作繁忙等原因，大多数家长无法设身处地站在孩子的角度上去帮助孩子解决问题。
校园欺凌不是小事，家长不能再困于所谓的人情世故“私了”，也不该奢望下一次“改过自新”，只有采取必要的法律手段，才能让欺凌者受到惩罚和教育。
学校管理莫缺位。校园欺凌有一定的反复性，需要预防、惩治。校园欺凌事件的背后，反映了校方管理与责任的缺位。
作为学校管理者和教育者，应时刻关注每一名学生的成长动态、心理动态，对校园欺凌保持高度警觉，及时发现和处置倾向性、苗头性问题。对待校园欺凌，学校莫当“和事佬”。
一方面，学校应该做好全方位的监管和保护，确保被欺凌的孩子求助有门。另一方面，学校还应加强教育，制定相应的惩戒措施，对校园欺凌行为作出明确界定，及时向学生传递和谐相处的价值观念，预防校园欺凌现象发生。
依法治理“零容忍”。在治理校园欺凌过程中，现有法律存在刑事责任认定的年龄偏高、惩处方式单一等问题。
对于校园欺凌事件，要及时依据有关法律法规，做出处理与跟进。还应细化处理机制等相关条款，同时，应适当考虑对责任年龄作出重新划定，弥补对低龄欺凌行为的惩戒缺位，为校园撑起法律的保护伞。
坚决对校园欺凌说“不”，建设阳光友善的校园环境，才能守护好每一位青少年。