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​教育部、江西省联合推进建设职业院校红色研学基地、劳动教育和职业体验实践中心

研学猫
2024-09-02


来源:江西省人民政府公报

原题:教育部 江西省人民政府关于整省推进职业教育综合改革提质创优的意见


职业院校在实践教育领域具有其他教育类型学校所不具备的优势和储备。丰富的劳动教育场地资源,多年积累的职业教育经验,都是职业院校的优势所在。


要想充分发挥职业院校开展实践教育的优势,必要的政策支持和规划设计必不可少。近日,教育部和江西省共同推出《教育部 江西省人民政府关于整省推进职业教育综合改革提质创优的意见》(以下简称《意见》),明确提出两点重要举措:


1.江西职业院校面向社会开放,建设新时代文明实践中心


2.江西省与教育部推进建设职业院校红色研学旅行示范基地


《意见》为江西省职业院校发挥自身优势开展中小学生实践教育提供了有力的政策支持,现摘录政策相关原文如下:


(九)推进职业院校全面向社会开放


建立开放信息化服务平台,充分利用职业院校现有资源,采用线上预约、登记,线下一码通行的方式,面向社会有序全面开放实训场所、体育场馆、图书馆等公共服务设施;提供短期培训、竞赛观摩、素质拓展等各类学习服务;开展职业院校开放课程系列活动,面向中小学生广泛开展劳动教育和职业体验活动。将职业院校全面建设成为新时代文明实践中心,打通宣传群众、教育群众、关心群众、服务群众的“最后一公里”,为学生及广大群众参与文明实践活动提供广阔平台。


(二十九)建设职业院校红色研学旅行示范基地


依托井冈山、中央苏区、湘赣、湘鄂赣、闽浙赣等革命根据地的优质红色资源,建设一批在全国具有较大影响的职业教育红色文化研学旅行示范基地、职业院校思政教育基地和社会实践基地。深入挖掘安源路矿工人俱乐部工人补习学校、中国工农红军大学、中央军委无线电学校、中央红色医务学校等红色教育资源,利用现代技术手段开发与职业教育紧密相连,内容丰富,形式多样,配套完备,青少年乐于参与的红色研学旅行产品,推动红色资源优势转变为产业优势。


注:点击文末“阅读原文”即可阅读政策全文


延伸阅读:中小学生职业教育如何落实?职校资源将成大热门!
开展劳动教育,87%中小学希望从哪儿得到优质课程资源?
劳动教育是否成功,取决于中小学生对职业教育的认同程度

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