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【微课堂】人教版部编语文六(上):第27课《有的人—纪念鲁迅有感》微课+课件+课课练

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六年级微课目录

第一单元

第1课《草原》精讲

第2课《丁香结》精讲

第3课《古诗词三首》精讲

第4课《花之歌》精讲

习作一《变形记》精讲

《语文园地一》

第二单元

第5课《七律·长征》精讲

第6课《狼牙山五壮士》精讲

 第7课《开国大典》精讲
 第8课《灯光》精讲

口语交际《演讲》精讲

习作二《多彩的活动》精讲

《语文园地二》精讲

第三单元

第9课《竹节人》精讲

第10课《宇宙生命之谜》精讲

第11课《故宫博物院》精讲

习作三《___ 让生活更美好》精讲

《语文园地三》精讲

第四单元

第12课《桥》精讲

第13课《穷人》精讲

第14课《在柏林》精讲

口语交际《请你支持我》精讲

习作四《笔尖流出的故事》精讲

《语文园地四》精讲

快乐读书吧《笑与泪,经历与成长》精讲

第五单元

第15课《夏天里的成长》精讲

第16课《盼》精讲

《交流平台—初试身手》精讲

《习作例文》精讲
第六单元

 第17课《古诗三首》精讲

第18课《只有一个地球》精讲

第20课《三黑和土地》精讲

口语交际《意见不同怎么办》精讲

习作六《学写倡议书》精讲

第七单元

第21课《文言文二则》精讲

第22课《月光曲》微课+课件+课课练

 第23课《京剧趣谈》微课+课件+课课练

口语交际《聊聊书法》微课+课件+课课练
习作七《我的拿手好戏》微课+课件+课课练

第八单元

第24课《少年闰土》微课+课件+课课练

第25课《好的故事》微课+课件+课课练

第26课《我的伯父鲁迅先生》微课+课件+课课练



微课视频讲解一




同步教材

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知识点


一、多音字

给:gěi(给力) jǐ(给予)

场:chǎng(场地)cháng一场雪)

当:dāng (当时)dàng (上当)

着:zhe(看着)zhuó(着迷)zháo(着重)


近义词

伟大——崇高 俯下——低下 不朽——永恒

情愿——甘愿 摔垮——摔坏 永远——永久  

抬举——器重


反义词

伟大——渺小  情愿——被迫

永远——暂时  抬举——贬低


四、理解词语

伟大:品格崇高;才识卓越。

不朽:永不磨灭(多用于抽象事物)。

情愿:心里愿意。

尸首:人的尸体。

下场:人的结局(多指不好的)。

抬举:看重某人而加以称赞或提拔。


、问题归纳


1.读课文,想一想课文写了什么?

这首诗是为纪念鲁迅逝世十三周年而写的。诗中不只是单纯写对鲁迅的怀念,而是通过和与鲁迅截然相反的“有的人”的对比,批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者。


2.既然是纪念鲁迅的文章,为什么不写出鲁迅的名字?而是以有的人代替呢?

本文不仅写鲁迅,而且写了像鲁迅一样的人。


3.鲁迅是一个怎样的人?

鲁迅是一个为别人想得多,为自己想得少的人。


六、课文主题


这首诗是为纪念鲁迅逝世十三周年而写的。诗中不只是单纯地写对鲁迅的怀念,还通过和与鲁迅截然相反的“有的人”的对比,批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者,并且热情歌颂了以鲁迅先生为代表的那些人为人民无私奉献的可贵精神,号召人们做真正的有价值的人。

图文讲解

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