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【超前自学与培优提升】探索与二次函数相关的函数图象和性质

永泰一中张祖冬 初中数学延伸课堂 2022-07-16

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1.本系列试题内容选自笔者编著的《尖子生之路》系列丛书中的内容,并加以深化解析,补充图书编写的局限和不足,其中部分拓展延伸的详细答案,可扫描文中的二维码进入笔者对应的视频号“延伸课堂”观看详细解析.2.已建立《尖子生之路》微信群,主要收集此系列丛书使用后的建议、勘误及今后的发展方向,不定时无条件分享与数学相关的资源,同时图书销售的客服和负责人(电话与微信同号:13 696867 205)也在群中,任何与图书购买的相关问题可直接联系。想加入微信群的朋友,可在微店中留言,由客服拉入.
探索与二次函数相关的函数图象和性质

(若阅读本文有困难,建议先复习以下内容的知识点巩固,直接点击打开即可)

【知识点巩固】

22.1.1二次函数的概念

22.1.2二次函数的图象和性质(1)

22.1.3二次函数的图象和性质(2)

22.1.3二次函数的图象和性质(3)

22.1.3二次函数的图象和性质(4)

22.1.4二次函数的图象和性质(5)

22.1.4二次函数的图象和性质(6)

22.2二次函数与一元二次方程

22.3实际问题与二次函数(1)——几何图形的最大面积

22.3实际问题与二次函数(2)——商品利润最大问题

22.3实际问题与二次函数(3)——拱桥问题和运动中的抛物线

第22章二次函数小结与复习
【例1某班“数学兴趣小组”对函数y=x2﹣2|x|的图象和性质进行了探究,探究过程如下,请补充完整.(1)自变量x的取值范围是全体实数,xy的几组对应值列表如下:

其中m=  (2)根据表中数据,在如图7-1所示的平面直角坐标系中描点,并画出了函数图象的一部分,请画出该函数图象的另一部分.

(3)观察函数图象,写出两条函数的性质.
(4)进一步探究函数图象发现:①函数图象与x轴有  个交点,所以对应的方程x2﹣2|x|=0有个实数根;②方程x2﹣2|x|=2有  个实数根;③关于x的方程x2﹣2|x|=a有4个实数根时,a的取值范围是 .【解析】(1)把x=﹣2代入y=x2﹣2|x|,   得y=0,即m=0;(2)如图7-1T;

3)由函数图象知:①函数y=x22|x|的图象关于y轴对称;
②当x>1时,y随x的增大而增大(答案不唯一);(4)①由函数图象知:函数图象与x轴有3个交点,所以对应的方程x2﹣2|x|=0有3个实数根;②∵y=x2﹣2|x|的图象与直线y=2有两个交点,∴x2﹣2|x|=2有2个实数根;③由函数图象知:当关于x的方程x2﹣2|x|=a有4个实数根时,a的取值范围是﹣1<a<0.
【拓展1已知函数,其中k为实数.(1)当k=0时,在如图7-2所给的网格内作出该函数图象的简图,并利用图象求:当x>0时,函数的最大值;

(2)当k变化时,探究函数图象与x轴的交点个数.
(答案在后面提示中)【拓展2探究函数的图象与性质:①该函数的自变量x的取值范围是    ;②如表是该函数的几组yx的对应值.

如图7-3,在平面直角坐标系xOy中,描出了上表中各对对应值为坐标的点的大概位置,请你根据描出的点,画出该函数的图象:③写出该函数的一条性质:      .

(答案在后面提示中)【拓展3下面是对函数图象与性质进行了探究过程,请补充完整,并解决相关问题:(1)该函数y=的自变量x的取值范围是     ;(2)如下表是yx的几组对应值.

表中m的值为  ;3)如图7-4,在平面直角坐标系中,描出了以上表中各对对应值为坐标的点,根据描出的点,画出该函数的大致图象;

4)结合函数图象,请写出该函数的一条性质;
5)解决问题:如果该函数与直线y=a的交点有2个,那么a的取值范围是    .
(答案在后面提示中)

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【拓展】的答案

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