精彩报告 | 上海交通大学沈宏兴：数字化支撑高质量教学的思考与实践
导读
今天与诸位老师分享的是上海交通大学教育技术中心主任沈宏兴在2023智慧校园广州论坛上发表的主题报告《数字化支撑高质量教学的思考与实践》。
沈主任在报告中指出数字化时代高等教育所面临的诸多问题，他认为数字化时代学校教学必须要进行改革，并给出了改革相关对策，以及介绍上海交通大学数字化支撑数字改革的实践经验。
上海交通大学教育技术中心主任 沈宏兴
一
数字化时代面临的问题与对策
问题:
1、数字化时代，00后学生获取知识的渠道发生重大变化，课堂只占小部分。
网络资源、课外活动、实践项目、师生交流、“哔站大学”、ChatGPT、……
2、学生追求个性化学习的需求没有得到满足。
现在上课越来越难上了，为什么？学分制情况下，同一教学班的选课学生来自不同学科背景，差异大，对课程的期待与动机不一致。
工业时代标准化课堂，无法根据学生的需求和兴趣，制定个性化的学习计划，提供针对性的教育资源和支持，因此，没有真正激发学生的学习兴趣和潜能。
3、教学的目标不仅仅是知识传授，还有能力培养、人格养成、价值引领。
课程学时普遍压缩，但教学内容和要求需要增加，需增加学科前沿进展的内容，需打造高阶性、创新性及有挑战度的课程，传统教学模式难以实现。
4、历任英国白金汉大学副校长，英国首相荣誉顾问安东尼·塞尔登 Anthony Seldon在《第四次教育革命》一书中提出传统教育需解决的五大难题：
教育制度僵化
未能克服根深蒂固的社会阶层固化问题
教育的同质化和缺乏个性化
大班教学抑制学习的个性化和广度
教师因行政而不堪重负
这五大问题，我们国内的大学都有，其中未能克服根深蒂固的社会阶层固化问题是最近刚刚形成的一个问题。
对策：如何解决？“唯改革才有出路”
1、如何进行教学改革？
线上线下混合式教学、研讨型课堂是最容易实现和推广的：
课前在线学习并思考问题
课中启发式讲授、师生互动研讨
课后巩固与拓展提升
2、教学改革对教学设施有什么要求？
智慧教室：能开展多种教学形式的教学；
在线教学平台：能展示课程教学内容，能在线交流互动、提交作业、测验等功能；
在线教学资源：课程资源，包括核心知识点，融合基础知识与前沿应用、理论知识与实验实践；
学情数据采集与反馈：实时掌握学习状况，综合考量学生的个性化与差异化，实施针对性教学；
二
数字化支撑数字改革的几点经验
01
智慧教室提升课堂教学效果
不同的教学模式需要不同形态的教室，需要配置不同的数字化设施。
上海交通大学以“功能上要实用，操作上要易用，性能上要耐用，师生才会爱用”为指导，将智慧教室建设定位为简易、实用型智慧教室。
小教室
中教室
阶梯教室
分组讨论型教室
线上线下融合型教室
教学、考试指挥中心
公共休读空间
文化设施建设——环境育人
02
在线教学平台推动教学模式转变
有哪些在线教学平台？
学习管理系统LMS：打通课前、课中、课后三个环节，贯穿教学全过程。融入现代教学理念，集成多种教与学的工具和功能，有利于开展教学模式的变革。
学校有一大批课程教改案例，均取得了很好的效果：
学生知识掌握显著提升
课堂互动活跃，有观点、思想碰撞
锻炼了学生自学、探索、合作、思辨等综合能力
激发了学生对科研的兴趣，培育专业科学素养
课程反响逐年提升
评教成绩明显提升
常态化录播平台：实现教师画面和PPT双路采集，可以同时观看两路信号，大小画面由学生自行切换观看；按教学班限定权限，学生通过平台实时观看或点播回看本教学班的课堂视频；积累学校优质教学资源。
正常线下教学情况下，是否有必要进行课堂直播？
上海交通大学做了调查问卷，发现录播已经成为学生学习的刚需。
学生留言
课程录播一定要保留，极大提升了学习效果
特别特别希望开放全校课程录播资源
强烈建议开放学校通识类课程，满足学生即使不选课也可以根据兴趣来蹭课
倍速功能
……
03
教学视频资源开发与应用
教学视频资源是教学改革的基础：
数量大，学校宝贵财富
金课、硬课、霸王课
大师讲坛、焦点讲坛
种类丰富
一流在线课程视频拍摄：
学生喜欢课堂录像，哪怕老师讲错了，再纠正的过程也是思考的过程
多到实验室、项目现场、讲座论坛去拍摄，补充在课堂上看不到或者看不清的内容
数字虚拟人课程视频怎么样抓住学生吸引力还需要动脑筋
04
专家在线听课提升教学质量
专家在线听课系统：既不影响教师正常上课，又能听到真实的课，而且效率提高。
移动端专家听课：支持线上、线下听课，提供评价反馈。
05
学情数据助力精准化教学与管理
全方位采集教情学情数据：挖掘在使用智慧教室、教学平台、教学资源后留下的行为数据，可视化呈现，反馈给老师、学生，提供更好地教和学的思路，给管理者提供精细化管理的思路。
学情数据平台
线下上课出勤率
课程直播情况
课程点播情况
在线教学平台使用情况
教师教情数据
学生个人学情
三
下一步工作思考
提升智慧教室和教学平台的易用性、实用性、智能化
加强优质教学资源建设与开放共享
增加培训力度，提升教师信息素养
责编 | i小奕
出品 | 全国营销中心·市场部
素材 | 全国营销中心·Jerry-YJR
如需转载，请在后台留言且获得许可，署名联奕科技
点击下方名片进入【联奕看教育】
点赞