在美教学 | 第二学季第四周课程设计

Miss_Wednesday

-- 本 文 结 构 --

“熊猫”主题宣传栏

身体部位“小人”图

看看怪物长啥样？

什么是“舅舅”？

每天都有好天气

琳琅满目的蛋糕

我朋友的家谱

我们本周的推送，从牵老师刚更新的以“熊猫”为主题的宣传栏开始。 

但是为什么有朋友留言说，看这配色以为是麻将，极目可见都是六饼、八饼？同学你是宣扬中国的国粹太走火入魔了吧？

“熊猫”主题宣传栏全景照

“熊猫”主题宣传栏细节图（左）

“熊猫”主题宣传栏细节图（右）

不得不说，感恩节长假过后的第一周课程，对于老师和学生来说都是一种煎熬，尤其是三周后又会到圣诞节假期。在本周上课的第一天，就有孩子心猿意马，来问我还有多少周能到圣诞节了。

本期推送采用的还是以主题活动、而不是以年级为主线。接下来会有各种奇奇怪怪的身体部位出现，可能引起不适，大家斟酌着看。

身体部位“小人”图

当我把这些作品放到朋友圈时，有朋友留言说道，“这个教具好可怕”，小牵倒觉得没啥，一拿到学习材料就上色，是六年级孩子一以贯之的风格。

当时我也没仔细看，现在才注意到，很多孩子把“膝盖”和“腿”都贴反了。

看看怪物长啥样？

第二天复习一遍身体部位后，我请一名学生上来描述，然后大家根据他的描述把怪物画出来。当然，有学生表示他不想通过台上的同学的描述来画怪物，他们希望自己组内完成这个任务。

当然，对于这个要求我是不会拒绝的，因为对于美国学生来说，你的拒绝根本没用。

看了后觉得浑身起鸡皮疙瘩的朋友也不要来打我，我在文章一开始就说明了本文图片可能引起不适。

什么是“舅舅”？

复习家庭成员和数字，本来不打算把这项列进来的，可是孩子们充满想象力的画让我觉得非常值得纪念。

美国学生是出了名的“不听指挥”，在刚开始做这个练习时就不断有孩子追问，“什么是‘舅舅’？”。把他们拉回到上课轨迹上真是不容易，最后我是通过学过的“男”来导入让他们学习“舅舅”这个词的。

每天都有好天气

本周顺带复习了一下月份和日期，然后我就抓住一个给每一天都赋予了不同天气的小朋友。

当然，这个小朋友把“八月”写错了，我拍完照后也给他圈了出来。

琳琅满目的蛋糕

既然写了生日，那就顺带给自己画一个生日蛋糕吧！当然这是在学习了有关“生日”主题的词汇后进行的，同时孩子们还可以上来玩“拍苍蝇”的游戏，就算游戏以前玩过，但孩子们还是非常积极，玩得不亦乐乎。

看着这么多五彩缤纷的“蛋糕”，我都觉得自己是糕点店的老板娘。

看到混在其中的那个3D蛋糕了吗？我们可是尝试了好几遍才把“蜡烛”吹灭的呢！

我朋友的家谱

本周七年级进入了第二单元“我的家”。学习这个单元很容易碰到雷区啊，美国人的家庭观念和我们中国人也不一样，所以还是尽量用别人的家庭作为例子更好。

第一篇课文出现了玛利亚的家和汤姆的家，让我们一起看看学生们笔下的这两个朋友的家是怎样的吧！

玛丽娅的家

汤姆的家

还有一个小朋友一顺手，把玛丽娅和汤姆的家都画了出来。

整理完孩子们的画作，一周的工作又结束了。在这儿我没有一天不想放弃，但还是一直坚持到了现在。

送上一段牵老师在做室外Lunch Duty时拍摄的视频，波特兰虽然进入了雨季，但阳光还是不害羞偶尔会露脸。

走的地方多了，你会发现其实世界上大部分人的生活方式，和你想象的，没什么不一样。

沈小牵

喜欢Mojito，喜欢你。