在美教学 | 第四学季第八周课程设计

 

Miss_Wednesday

这是我六年级的熊孩子在自己的YouTube频道上上传的视频，搬运过来给大家乐一乐。距离本学年结束只有一个半星期了，加油！

前两天经过学校办公室，看到了八年级所有孩子的毕业证书。下周他们会占用我两节课来进行毕业典礼彩排、还会集体出去郊游一天，类似国内的春游，共同享受最后的初中时光。

本周七八年级的孩子都收到了来自中国的笔友信，下周八年级的回信质量将作为本学季的评分标准之一。

七年级本周看完了《流浪地球》。

六年级本周“到”了敦煌，边复习上一周学过的时间，边学习“世界各国”的说法，同时模仿“萝卜蹲”的游戏玩了“国家蹲”。

八年级经过两学年的汉语学习，目前已经进入了总结阶段。在之前的文章中，我就提到要运用汉语构词法来帮助孩子们复习生词。

下面以“教”及由它构成的词汇为例：

我首先播放了“粗眉仔汉字教室”制作的汉字动画“教”，同时拿出一把尺子来吓唬他们。视频一结束我就紧接着说了古代先生教书时用戒尺来惩罚不听话的学生的故事。

从汉字“教”延伸开来，我和孩子们一起复习了以下词汇：

教    室

教    师

教  学（教师 & 学生）

（对外汉语）教  科  书

教    堂

教  导  处

这是一个支流，上面任何一个词都可以扩展到另外一个支流上去，比如：

~室：教室、卧室、浴室、办公室……

~师：教师、厨师、工程师……

~堂：教堂、礼堂……

以上思路仅供参考，各位老师可以根据实际情况进行整理。

本周六年级的孩子“到”了敦煌，照例先用《你好，中国》中的“敦煌”来引入。

进入敦煌后，我们就开始了“世界各国”名字的学习。你要是问我这座城市和这个主题有什么关系，我也无法回答你，只不过是《你好，中国》有“敦煌”这个短片，而“中文百宝箱”刚好到了“世界各国”这个主题。

玩“国家蹲”游戏（我录了视频，但在这里只能放图片）。

看到各种公众号在推送端午节的资源，才意识到节日将近，那我们就从这周开始预热一下吧！

最后还是六年级的熊孩子唱《两只老虎》，小孩子真是有耗不完的精力。

我们下周见！

沈小牵

喜欢Mojito，喜欢你。